Champ Lexical De Verbes

représentation de l’euphorie et la joie Champ lexical de l’ivresse : « verre » x2 ; « vin » ; « ivre » ; «  vigne » qui témoigne de la fête et de l’euphorie de cette soirée. De plus la région est connue pour son vin blanc ce qui rend le lieu propice à l’ivresse du poète : « le Rhin le Rhin », épizeuxe vers 9. La nuit est également propice à cet effet : lexique de la  nuit : « lune » ; « nuit » Le vers 1 avec la comparaison « vin trembleur comme une flamme » et le champ  lexical du tremblement : « trembleur »

cause de notre misérable condition d'homme qui n'a pas tout. Ce mystère est pointé du doigt par un champ lexical le l'inconnu qui renforce les idées du personnages : le champ lexical du mystère « influences mystérieuses ; surprenant ; invisible ; inconnaissables Puissances ; miracles ; mystérieux ; l'invisible ; métamorphose ». Il va opter pour un parallélisme en comparant deux éléments (ici verbes) plus ou moins identiques rassemblé, mis ensemble pour observer leur petites différences, en parallèle

meneur d’intrigue  Le monologue permet à Figaro de dire à son maître ce qu’il ne pourrait pas tenir comme propos devant lui. Le monologue lui permet une certaine franchise. 2. … qui traduit ses sentiments a) un valet amoureux • Champ lexical de l’amour « charmante fille, riante, verdissante, pleine de gaité, d’esprit, d’amour, de délices »  portrait mélioratif de Suzanne souligne que Figaro est amoureux. + didascalies « Il marche vivement en se frottant les mains » b) un valet

narrateur de ce texte ? À quels indices le repère-t-on ? (1 pt)b) Quelles impressions éprouve-t-il successivement ? (1 pt)2. Relevez trois mots ou expressions appartenant au champ lexical de l’imaginaire dans les vers 1 à 10. (0,75 pt)3. Où commence le récit du songe ? Justifiez votre réponse en observant la ponctuation et le temps des verbes. (0,75 pt)4. a) Quel est le rôle des " jeunes cavaliers " dans l’histoire au vers 8 ? (0,5 pt)b) Relevez deux autres groupes nominaux qui les désignent. (0,5 pt) 5.

réveille-toi » (l. 99) ; « reconnais tes droits » (l. 100). Ces injonctions destinées aux femmes cherchent à susciter leur prise de conscience, à chasser leurs illusions. Des termes du champ lexical de l’illusion : « réveille » (l. 99), « reconnais » (l. 100), s’opposent à des groupes nominaux appartenant au champ lexical de la vérité : « le tocsin de la raison » (l. 99)La métaphore de la raison devenue une cloche d’alerte présente ce moment comme un tournant décisif, une prise de conscience liée au

cacher (champ lexical secreta, latentem, abdiderat) et à rechercher la protection de Vesta; effet de contraste entre son état présent et la créature infernale Erinnys communis ... dont Énée rappelle les méfaits (v. 7-8) Question 2. (10 points) : Furiata mente ferebar (vers 22). En quoi les vers 9 - 21, de Exarsere ignes à satiasse meorum, justifient-ils l'emploi de cette expression? Sélectionnez dans ce passage les éléments du texte qui vous paraissent les plus marquants (champs lexicaux, construction

EL TEXTE « Le Mendiant »Instabilités politiques et mutations sociales marques le 19eme siècle, après les espoirs déçus de la Révolution française. Dans un premier temps, les écrivains romantiques expriment donc un désenchantement. Se développe alors ce que Musset appel « le mal du siècle » dont le héro romantique Victor Hugo se fait le chef de file. Ecrivain et homme politique considéré comme le plus important des écrivains romantiques de la langue française, il s'adonne à tous les genres. En 1868

roman épistolaire - Deux personnages : Usbeck et Rica, deux perses qui voyagent en France et commentent la société française. I - La structure - temps des verbes : passé simple - pronoms : je (implication personnelle), il (=" homme de la connaissance ") - monologue intérieur : " nous "(=les grands seigneurs de Perse) temps des verbes : imparfait et conditionnel passé (" il aurait fallu ") ce qui appuie sur le rejet de l'hypothèse de cette conduite à sa cour. Il condamne l'attitude du grand

vieillesse, et tu nous en as apporté une autre ; tu as infecté notre sang 2. Il nous faudra peut-être exterminer de nos propres mains nos filles, nos femmes, nos enfants, ceux qui ont approché tes femmes 3, celles qui ont approché tes hommes. Nos champs seront trempés du sang impur qui a passé de tes veines dans les nôtres, ou nos enfants condamnés à nourrir et à perpétuer le mal que tu as donné aux pères et aux mères, et qu'ils transmettront à jamais à leurs descendants. Malheureux ! Tu seras coupable

ETUDE D’UN TEXTE ARGUMENTATIF Questions 1. Ici, les champs lexicaux qui s’opposent sont: 
 - le champ lexical de la vérité : «  l’explosion de la vérité, la justice, au grand jour, la lumière » (qui est une métaphore)
 - le champ lexical du mensonge : « mensongers, frauduleux, acquitter sciemment un coupable… ») 2. Zola défend la thèse de l’innocence de Dreyfus. 3. La forme verbale « j’accuse » est recensée trois fois. 4. Dans ce texte, Zola porte des accusations grâce à des arguments qui