Champ Lexical Du Mot Pitié

de nous persuader que la révocation de l’édit de Nantes est mal. On observe aussi dans l’article des termes péjoratifs qui servent à la mise en accusation : « zèle », « assez aveugles ou assez impudents », « méprisable ». Nous avons aussi deux champs lexicaux qui s'opposent : lumière et ombre (aveuglement). Et enfin l’auteur nous donne à la fin de l’article un élargissement de la réflexion grâce à une question oratoire à valeur ironique, il condamne l’intolérance. Comparaison Nous allons comparés

justice humaine : la figure du bouc émissaire • thème injustice associé au champs lexical du mal, de la maladie et de la mort : v.1,2,3 et 6 'terreur, fureur, crime, guerre'. • v. 1 'mal' est significatif, 2 sens : - la description est faite au v. 4 'la peste ….puisqu'il faut … nom' : l'auteur se sent obliger de nous la dévoiler. La peste est une épidémie terrifiante, c'est ma forme concrète du mal. - v. 2 le mot 'Mal' peut aussi être associé au 'Ciel'. (différent du mal en vers 1), ici c'est

en soulevant d'énormes vagues » (v.294-295). L'énumération de ces dieux amplifie le mouvement violent des vagues s'abattant sur le bateau d'Ulysse. Les menaces qui pèsent sur lui le rapproche de plus en plus d'une « atroce mort » (v. 312). Le champ lexical de la nature est fort présent et amplifie le puissant pouvoir du Dieu des mers et des océans: « la mer » (v.304), « vagues » (v.296), « rafales » (v.304), « vents, tempête » (v.316), « l'amère écume ruisselant » (v.322-323). Ulysse est un héros

la mort de la mère de Meursault. c'est une nouvelle qui devrait être bouleversante pour le personnage et pourtant il en parle normalement. On remarque le champ lexical du décès avec "morte" (l. 1), "condoléances" (l. 14), "deuil" (l. 15) et "enterrement" (l. 16). Le personnage semble faire face à cette réalité très facilement. Il utilise le mot "maman" (l. 1) pour la désigner mais ça ressemble plus à de l'habitude qu'à de l'affection. De plus, il ne semble pas vraiment intéressé par la date de mort

explique qu'il n'a pas triché au Brevet Blanc (= allégorie du mensonge). Comparaison : Parallèle entre deux idées ou deux objets au moyen d'un "mot-outil" (comme, tel, ainsi que, à la manière de...) Exemple : Pendant son heure de permanence, Lucie est sage comme une image. La métaphore : Comparaison qui se distingue de la précédente par l'absence de "mot-outil" : le parallèle entre le comparant et le comparé s'effectue de manière elliptique. Exemple : L'épreuve de mathématiques au Brevet

ETUDIER LA FORMATION D’UN MOT Méthode : 1-comprendre sens du mot en s’aidant du contexte de la phrase 2- Décomposer le mot : préfixe – suffixe - radical 3- Dégager sens du préfixe et du suffixe en s’aidant si nécessaire d’autres mots 4- Dégager le sens du radical (s’appuyer sur mots de la même famille) 5- Définir clairement le mot à analyser en prenant appui sur le sens de chacune de ses parties (préfixe, radical, suffixe) Cours La composition d’un mot : ▪ Un mot est composé d’un radical

frère durant son emprisonnement à la Conciergerie à Paris. Condamné pour sa participation au Parnasse satyrique en 1622, il échappe de peu au bûcher. Il y raconte de manière détaillée sa condition de prisonnier et implore la pitié. Cette lettre écrite deux ans avant sa mort illustre le libertinage du poète et sa critique de la religion au XVIIe siècle. En quoi la Lettre de Théophile à son frère est-elle un symbole de l’engagement du poète face à la société du XVIIe siècle

place les principes du naturalisme, car il considère que le roman a une valeur expérimentale. Cet excipit entraine un réconciliation dans la mort. D'emblée, Laurent et Thérèse comprennent les attentions de l'autre, les deux époux « se firent pitié et horreur ». Le point de vue du narrateur dans cet excipit révèle les sentiments des personnages de l’extérieur, à travers leurs gestes et leurs attitudes : « Et brusquement Thérèse et Laurent éclatèrent en sanglots. Une crise suprême les brisa,

la comédie II Vatel: un héros de traji-comédie 1 un homme atteint dans son honneur *introduction du perso après avoir préciser que "le rôti manqua"L.8 et par contraste elle utilise un mot fort: "cela saisit Vatel". -> paroles de vatel au style direct = + présent. paroles référence à l'honneur= champs lexical "honneur", renforcé par "affront" et "réputation". * emploie de la négation dans les propos de Vatel, emploie du futur qui annonce a fin de Vatel. Cette idée de mort est commune au 17ème

pour rédiger leur poème : « je vous supply » (Ronsard, v.12) ; « je partirai » (Hugo, v.2). On relève également l’utilisation du champ lexical des sentiments : « rongé de soin et d’ire » (Ronsard, v.9) ; « triste » (Hugo, v.8) qui révèle le caractère personnel du poème. Enfin, ils font tous les deux référence à la nature, comme le montre la présence du champ lexical de la nature : « ciel, air et vents » (Ronsard, v.1) ; « par la forêt, j’irai par la montagne » (Hugo, v.3). Ronsard interpelle ainsi