Cours De Contingence Selon Mintzberg

Economique, Enseignant en Management des Organisations E-mail ; lferdin@yahoo.fr Intitulé du cours : MANAGEMENT DES ORGANISATIONS PLAN INTRODUCTION GENERALE PREMIERE PARTIE : STRUCTURES, POUVOIR ET GOUVERNANCE DANS L’ORGANISATION Chapitre 1 : Structures et dynamique des organisations 1.1définitions et paramètres de conception de l’organisation 1.2Les théories et les facteurs de la contingence structurelle 1.3Les différents types de structure 1.4Les nouvelles formes d’organisation

Représentation formalisée des comportements 14. Quelles sont les 5 activités de la fonction d’administration selon FAYOL ? POCCC : Prévoir, Organiser, Commander, Coordonner, Contrôler 15. Citer 2 principes d’administration de FAYOL ? Principe d’unité du commandement. Pas d’autorité sans responsabilité 16. Quelle est la différence entre l’autorité et le pouvoir selon M. WEBER ? Autorité : aptitude à faire observer volontairement des ordres (ce qui suppose une adhésion des subordonnés

La théorie de la contingence trouve son origine dans la contestation des apports des théoriciens de l’école classique (Taylor, Fayol, Weber, …) qui disaient qu’il existait des méthodes universellement applicables à toutes les formes d’organisation et que quel que fut le statut de l’organisation ou sa localisation, il existait une et une seule façon d’organiser, supérieure à n’importe quelle autre : « the one best way ». La naissance de l’école de la contingence intervient au cours des années 60. Ainsi

des ressources humaines » comprend au chapitre 1er la présentation proprement dite du pnud et au chapitre 2 les ressources humanes. si nous nous sommes appesantis sur la théorie de le grh, c'est pour tenter d'approfondir les notions dispensées en cours de formation. quant aux informations spécifiques sur le pnud et sa gestion du personnel, il a été relativement facile d'en obtenir notamment sur le site du programme dont la référence m'a été communiquée sans préjudice à l'obligation de confidentialité

La théorie de la contingence introduction Le sens commun fait volontiers comprendre qu’il n’existe pas d’organisation meilleure que les autres mais ne fait pas entendre pour autant que toutes les organisations sont efficaces. C’est l’étude de ces organisations qui nous intéresse ici ; on peut les approcher de deux façons différentes : d’un point de vue économique ou d’un point de vue non-économique. L’étude non-économique des organisations renferme à la fois

Les organisations vues par Henry Mintzberg Présentation schématique. [Gérard Pirotton] Merci de citer la signature et les références : < www.users.skynet.be/gerard.pirotton > AVERTISSEMENT Le texte ci-dessous est destiné à soutenir un cours. Dès lors, des formulations synthétiques et peu nuancées peuvent y figurer, dans la mesure où le cours oral est précisément le lieu pour les compléments éventuels et les réponses à des questions de précision. D’autre part, l’appropriation et la maîtrise

permet de préciser et de coordonner les tâches de chacun. Assurer un fonctionnement optimal. Selon Mintzberg, c’est la somme totale des moyens employés pour diviser le travail entre tâches distinctes et pour ensuite assurer la coordination nécessaire entre ces tâches. B. Aspects théoriques 1) Les facteurs de contingence Le choix d’une structure va dépendre de certains facteurs appelés facteurs de contingence.  Taille (TPE, PME…) : besoin en personnel  Âge : augmentation de la division du travail

s'engagent dans la recherche normative de la bonne organisation "en soi", Henry Mintzberg affirme que la structure est liée à la nature de l'environnement, bien qu'elle ne le soit pas de manière mécanique ou déterministe. Ainsi, nous pouvons nous demander comment adapter l'organisation d'une entreprise à ses caractéristiques de structure tout en prenant compte ces facteurs environnementaux. Les théories de la contingence structurelle vont apporter un élément nouveau décisif par rapport à un préalable

finaliser, animer et Diriger une organisation amène à contrôlerprendre des décisions, mais aussi à animer et à contrôler • I – Décision et processus de décision La décision est l’action de faire le choix d’une solution à un problème donné (Mintzberg) Comment est construite la décision ? A – Le processus de décision Pour résoudre un problème, prendre une décision adaptée  suivre un processus qui comporte 3 étapes : - phase d’intelligence (perception, compréhension du problème) - phase de modélisation

ressources notionnellesSur le casQ 1. Identifiez le dterminant majeur de la structure organisationnelle dune entreprise selon Alfred Chandler. (Doc.1) a) Analysez le lien entre la stratgieet la structure de lentreprise Dutour chacune des phases de son volution.Q 2. Reprsentez schmatiquement la thse et lantithse dAlfred Chandler. (Doc. 1)Q 3. Dgagez lapport de la thorie de la contingence la notion de structure. (Doc. 2)b) Expliquez pourquoi on peut dire que la structure de lentreprise Dutour est contingente