Etude De Cas Zone De Chalandise

proposés des articles que l'internaute peut identifier, commander et acheter en ligne. L'avantage de la boutique virtuelle, contrairement à la boutique réelle, sera de pouvoir proposer un nombre illimité de références. Elle dispose aussi d'une zone de chalandise mondiale et peut changer sa vitrine à tout moment. 3. la réglementation de la VAD. (pages 20 et 21) cf photocopie. E. la complémentarité du physique et du virtuel. Réussir à trouver la méthode de vente qui génèrera le plus haut

dossier d’étude (10 pages maximum annexes non comprises) sur son projet de développement de l’unité commerciale. Celui-ci doit comporter : • • • • • Une analyse commerciale structurée et actuelle de l’unité commerciale dans son contexte local et le cas échéant dans le contexte de son réseau , Un diagnostic partiel de l’unité commerciale précisant les conditions, moyens, méthodes … permettant d’aboutir et d’étayer ce diagnostic, Une préconisation, aboutissement d’un choix, justifiée et argumentée,

d’implantation et le géomarketing S 411 – s 412 – S84 - Mini cas – Olivier Nallis 2005/2006 Les exercices sont basés sur des extraits d’études de cas (sujets d’examen) « stratégie action commerciale » correspondants au programme des BTS MUC. Les sujets ont été complétés ou adaptés en essayant de respecter le prorata-temporis des barèmes officiels. 1) Définissez le concept de géomarketing 2) Exercice, zone de chalandise et rentabilité prévisionnelle On vous confie l'étude d'un

client peut donc utiliser cette carte ultérieurement pour n’importe quel achat. * Carte de paiement : La carte EDEL est proposée pour permettre aux consommateurs de pouvoir payer à crédit ou à comptant. Elle est multifonction. 3) La zone de chalandise de l’unité commerciale : 1 1 PDUC 2011 PDUC 2011 4) La concurrence : Concurrents | Localisation | Activités | Commercialisation | communication | Boulanger | A Trignac, 5 min de LECLERC | Commerce de détail d'appareils électroménagers

1ER PARTIE : L’ANALYSE COMMERCIALE 1. L’UC DANS SON CONTEXTE LOCAL Crée en en 1998 par Pierre JEAN , le magasin Intersport de Rodez est un GSS spécialisé dans la vente d’articles de sports situé en périphérie urbaine sur la zone commerciale du » bourdalou «.Cette zone regroupe 5 magasins dans les domaines du bricolage ( Brico dépôt ) de l’ameublement ( conforma , Fly ) et des vêtements ( la halle au vetements ) L’entreprise emploie 5 salariées agents temps plein sur 2480 m2 de surface de vente

les responsabilités qui m’ont été confiées ainsi que les difficultés que j’ai rencontrées ; enfin, avant de conclure, je traiterai du domaine de la « basse vision » qui est une grande préoccupation pour le groupement ATOL. PARTIE 1 – ÉTUDE DU POINT DE VENTE I. Présentation de l'entreprise et de l’enseigne 1. Historique du point de vente & de l’enseigne ATOL qui signifie « Association des Techniciens Opticiens Lunetiers » est créé en 1970 par le Bureau d’Études et de liaisons Optiques

turnover très fort. Je suis en règle générale chargé du rayon salé ou en renfort sur ce même rayon malgré ma polyvalence au sein de la réception. Ce projet se déroulera suivant le plan ci-dessous : L’environnement d’Auchan Drive et sa zone de chalandise Diagnostic de chaque zone du Drive (petit PGC, gros PGC, Surgelés, Frais, FLEG) Diagnostic Réception Détermination des failles dans le processus de réception Proposition de solutions et leur mise en application I. ANALYSE ET DIAGNOSTIC DE L’UNITE COMMERCIALE

sommaire 1ER PARTIE : L’ANALYSE COMMERCIALE 1. L’UC DANS SON CONTEXTE LOCAL Crée en en 1998 par Pierre JEAN , le magasin Intersport de Rodez est un GSS spécialisé dans la vente d’articles de sports situé en périphérie urbaine sur la zone commerciale du » bourdalou «.Cette zone regroupe 5 magasins dans les domaines du bricolage ( Brico dépôt ) de l’ameublement ( conforma , Fly ) et des vêtements ( la halle au vetements ) L’entreprise emploie 5 salariées agents temps plein sur 2480 m2 de surface de vente

forts et faibles II. Mes activités pratiquées dans le point de vente II.A L'atelier 1. Présentation de l'espace de travail 2. Activités au sein de l'atelier II.B La vente 1. Connaissance de l'offre 2. La vente II.C Etude de cas approfondie 1. Description du cas 2. Travail effectué sur le plan technique et commercial 3. Bilan III. Perspectives et bilan III.A Perspectives 1. Analyse approfondie 2. Point de vue personnel III.B Bilan de stage IV. Il existe trois autres types

Introduction 4 2. Synthèse des 4 périodes de formation en milieu professionnel 4 3. Présentation du candidat : CV + lettre de motivation 4 4. Présentation de l’entreprise 4 4.1. Fiche d’identité et aspects juridiques 4 4.2. Implantation et zone de chalandise 4 4.3. Organisation humaine (organigramme et implantation des tâches) 4 4.4. Organisation matérielle (plan du S.A.V. et différents matériels) 4 5. situation professionnelle 5 5.1. Présentation du système et de sa finalité. 5 5.2. Synoptique