Exercice De Math

STT-4000 Statistique math´ ematique I Solutions des exercices de la s´ erie 2 Num´ ero 1. Au num´ero 1 de la s´erie 1, l’estimation de σ 2 est s2 = (2.20 po)2 = 4.84 po2 Quelle est l’erreur-type associ´ee `a cette estimation ? Solution. L’erreur type associ´ee `a une estimation est l’estimation de la racine carr´ee de l’erreur quadratique moyenne de l’estimateur. L’estimateur S 2 ´etant sans biais pour σ 2 , son erreur quadratique moyenne est ´egal `a sa variance. On a vu que 2 4 Var[S type√associ´ee

COURS DE PROBABILITE 2i`me ann´e d’´conomie et de gestion e e e Semestre 1 Laurence GRAMMONT Laurence.Grammont@univ-st-etienne.fr Les solutions des exercices pos´s dans ce polycopi´ e e ne sont pas r´dig´es. e e October 3, 2003 2 Contents 1 Pr´requis e D´nombrements e Th´orie des ensembles e 1.1 D´nombrement. Analyse combinatoire . e 1.1.1 Principe multiplicatif . . . . . . . 1.1.2 Permutations sans r´p´titions . . e e 1.1.3 Les arrangements sans r´p´tition e e 1.1.4 Combinaisons sans r´p´titions

SOMMAIRE CHAPITRE I : LES FONCTIONS……………………………………………4 1. ARGUMENTS 4 2. RECHERCHE ET INSERTION D’UNE FONCTION 5 I- FONCTIONS LOGIQUES 6 1- La fonction SI 6 2- La fonction SI Imbriqué 10 II- FONCTIONS MATH ET TRIGO 14 1. La fonction SOMME 14 2. La fonction SOMME.SI 15 3 La fonction NB 17 1. Créer automatiquement un plan 27 2. Afficher ou masquer les lignes et les colonnes 29 3. Afficher ou masquer un groupe seul. 29 4. Supprimer un plan 30 5. Créer manuellement des niveaux ce plan

´s Probabilite variables al´ eatoires discr` etes et ` a densit´ e Licence de Math´ematiques 2`eme ann´ee Jean-Christophe Breton Universit´e de La Rochelle Janvier–Mai 2010 version du 12 mai 2010 2 Table des mati` eres 1 Langages ensembliste et probabiliste 1.1 Op´erations entre ensembles . . . . . . 1.2 Vocabulaire probabiliste . . . . . . . 1.3 D´enombrement . . . . . . . . . . . . 1.4 Rappel sur les s´eries . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 6 8 2 Mesures de probabilit´ e 2.1 Espace de cardinal

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION Cours de Math´matiques e Sciences Economiques et de Gestion Diaraf SECK Professeur Titulaire FASEG Idrissa LY Maˆ ıtre de Conf`rences FASEG e Ann´e Universitaire 2012-2013 e Table des mati`res e 1 Fonctions de plusieurs variables 1.1 G´n´ralit´s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e e e 1.2 Notions de norme et de distance . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Voisinage . . .

technologique Mathématiques, série S Exemple d’exercices, série S Les exercices donnés ici constituent des exemples novateurs. Un sujet de baccalauréat 2005 ne comprendra qu’un nombre limité d’exercices novateurs tels que ceux figurant dans cette liste. Décembre 2004 Ministère de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’Enseignement scolaire eduscol.education.fr/bac Exercice n◦ 1 (enseignement obligatoire) 1. D´monstration de cours. e 1 k <

Linux : 19.5.2 - Installation sous Windows : 19.5.3 - Pour les deux versions : 19.6 - Installation des Python méga-widgets 19.7 - Installation de Gadfly (système de bases de données) 19.7.1 - Sous Windows : 19.7.2 - Sous Linux : 19.9 - Solutions aux exercices 19.10 - Annexes extraites de « How to think like a computer scientist » 19.10.1 - Contributor list 19.10.2 - Preface 19.10.3 - GNU Free Documentation License 19.10.3.a.1 - Applicability and Definitions 19.10.3.a.2 - Verbatim Copying 19.10.3.a.3 -

devises 11.4 Le jeu du taquin 11.5 Pour aller plus loin II Exemples complets 203 205 207 207 210 212 213 217 221 223 228 232 237 237 238 240 247 252 252 255 255 260 267 275 Avertissement 12 D´monstration de propositions e 12.1 La logique math´matique e 12.2 Calculs de tables de v´rit´ e e 12.3 Le principe des d´monstrations e 12.4 Repr´sentation et v´rification des propositions e e 12.5 Syntaxe concr`te des propositions e 12.6 Le v´rificateur de tautologies e 12.7 Exemples de th´or`mes e

l’éducation française. Correspondance : INF2090 – Document d’appui. Cette ressource est accessible seulement en ligne : ISBN 978-0-7785-9297-6 1. Correspondance--Étude et enseignement (Secondaire)--Alberta. 2. Lettres (Correspondance)--Problèmes et exercices. 3. Modèles de lettres. 4. Letter writing--Study and teaching (Secondary)--Alberta. 5. Form letters. I. Titre. II. Titre : Ensemble d’outils destiné aux enseignants du cours INF2090. HF 5721 A333 2011 651.7 Remarque.− Dans cette publication

Mich`le Audin e ANALYSE COMPLEXE Mich`le Audin e Institut de Recherche Math´matique Avanc´e, Universit´ Louis Pasteur et CNRS, e e e 7 rue Ren´ Descartes, 67084 Strasbourg cedex, France. e E-mail : Michele.Audin@math.u-strasbg.fr Url : http://www-irma.u-strasbg.fr/˜maudin Mots clefs. fonction holomorphe, fonction analytique, exponentielle, logarithme, th´or`me de Caue e chy, principe du maximum, th´or`me de Liouville, indice, singularit´s, fonctions m´romorphes, fonction e e