Externalisation De La Fonction Comptable Chez Le Prestataire

........ 11 2-2- Contexte professionnel ........................................................................................................... 11 III - Description des fonctions et des activités ............................................................................................................ 13 3-1- Fonctions ............................................................................................................................................................................ 13

LES STRUCTURES TRANSVERSALES 66 4.3 – LES CONFIGURATIONS ORGANISATIONNELLES 71 5.1 – LA FONCTION COMMERCIALE 74 5.2 – LA FONCTION DE PRODUCTION 81 5.3 – LA LOGISTIQUE ET LA LOCALISATION DES ACTIVITES 88 5.4 – LA RECHERCHE ET L’INNOVATION 92 5.5 - La fonction comptable 99 5.6 – LE SYSTEME D’INFORMATION 113 5.7 – LA MAITRISE DE LA QUALITE 119 5.8 - LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES 125 6.1 - Les comportements INDIVIDUELS 138 6.2 - LA MOTIVATION

liaisons »....................................................................21 c) Le transport de fret à l’ère de l’information...................................................................................................21 1. Emergence d’une fonction industrielle : La logistique.....................................................................................22 Des origines militaires..........................................................................................................

socio-politique de l'organisation Chap 4 : L'approche systémique de l'organisation Chap 5: Les évolutions actuelles IIème partie : LES DIFFERENTES FONCTION AU SEIN DES ORGANISATIONS Chap 1: Les missions et les activités des organisations Chap 2 : L'analyse des différentes fonctions de l'organisation Chap 3 : L'organisation de la fonction comptable dans l'organisation IIIème partie : LES ELEMENTS FONDAMENTAUX DE STRATEGIE Chap 1: La stratégie Chap 2 : Le diagnostic stratégique Chap 3 : Les logiques

– Acquisition des ressources humaines (recrutement); – Stimulation (Rémunération, Mobilité,…) – Développement (gestion de carrière, formation, etc.). • Les fonctions de GSRH : – Fonction administrative du personnel (Paie, congés…) – Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC). – Gestion des connaissances (KM) (fonction récente dans les entreprises leaders mondialement). 5 29/10/2011 Standard / objectif Comparaison Variables contrôlables Opération Réalisation

UE8 – 2.2 Risques informatiques et prévention Outils de sauvegarde Protection des logiciels et CNIL UE7 – 1 Le management face aux défis contemporains (SI) 3 Les différentes fonctions (DSI) 6 Communication (bases, outils informatiques) DSCG5 Management des SI Sites à consulter : www.commencamarche.net www.01net.com www.journaldunet.com

Le contrôle fiscal informatisé : comment s’y préparer ? Edito William Nahum Président Fondateur de l’Académie des Sciences et Techniques Comptables et Financières Les premières dispositions légales concernant le Contrôle Fiscal des Comptabilités Informatisées (CFCI) sont apparues il y a presque 30 ans. Le sujet reste méconnu de trop nombreuses entreprises alors qu’elles sont quasiment toutes concernées. L’Administration fiscale a souligné, à de nombreuses reprises, sa volonté d’utiliser ce type

CADRES / LES MÉTIERS CADRES DE LA FONCTION PRODUCTION INDUSTRIELLE LES MÉTIERS CADRES DE LA FONCTION PRODUCTION INDUSTRIELLE LES RÉFÉRENTIELS DES MÉTIERS CADRES Les Référentiels des métiers cadres sont une publication de l’Apec. Les Référentiels des métiers cadres sont des outils destinés aux étudiants, aux cadres et aux acteurs de la production industrielle. Ils permettent : - de mieux connaître et faire connaître les métiers cadres d’une fonction, d’un secteur ou d’un domaine en

candidats au DESS ; les opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs. Composant parmi d’autres des travaux de recherche réalisés, ne comptant que pour un dixième de l’évaluation globale des candidats au DESS de management de la Fonction Achats (DESMA), le mémoire ne saurait être considéré comme un travail achevé auquel l’Ecole confère un label de qualité professionnelle et universitaire. Il représente un essai d’application de connaissances et de méthodes acquises au cours de la

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