Fiche De Vocabulaire Les Sentiments

Fiche n° Durée: (jours) Participants: Cibles: Le management de la logistique Remarque(s): LEAN Consulting 20 Rue les Racines Appt N 2 Résidence les Racines Val fleuri, Cite Plateau CP 20390 Casablanca - Maroc Email: Contact@lean-consulting.ma Télephone Fixe : +(212) 5 22 23 15 63 Telecopie / Fax : +(212) 5 22 23 16 72 VoiP : +(212) 8 08 36 02 37 Page 1 Catalogue 2011/ 2012 www.lean-consulting.ma Fiche n°5.1 Le management et la logistique Optimiser l’entreposage et

émotionnel et entre en symbiose physique avec l’adulte référent. L’adulte référent est appelé figure d’attachement par John Bowlby, qui démontre que l’enfant a besoin pour se développer de former une relation affective privilégiée afin d’apporter un sentiment de sécurité. J’émet l’hypothèse que Céline est dans le besoin du contact avec son père mais aussi dans l’observation des émotions de son père. C’est une étape clé pour son développement, et il donc est important de favoriser les liens visuels et

Fiche de lecture : 1984, Orwell Impact majeur sur l’imaginaire à la fois populaire et intellectuel du XXème siècle Mise à nu du mécanisme et fonctionnement de l’une des problématiques majeures des temps modernes : émergence d’empires idéologiques totalitaires, toujours d’actualité et susceptible de se reproduire Big Brother : figure métaphorique du régime policier et totalitaire, société de la surveillance, la réduction des libertés Ouvrage Écrit en 1949 - 1984 considéré comme une référence

34 ou L’île aux mots lecture C3 p. 179). (Différenciation : nombre de morceaux du puzzle, lettrine). 3 bis. La structure narrative Pré-requis qui doit être ajouté dans la séquence s’il n’a pas été étudié avant. 4. Vocabulaire - chercher l’intrus parmi des listes de mots- texte à trous- constitution d’une banque de mots - travail possible sur les registres de langue (annexe 5)Etre capable d’élaborer un projet

Travail préparatoire. Chercher les définitions des mots suivants : planche, case, cartouche, lettrage, bande, plan, phylactère [Voir site http://lecoindesbulles.blogspot.fr/2007/03/le-vocabulaire-de-la-bande-dessine.html] réalisme, absurde, sordide, cynisme, anachronisme, antihéros. I. Présenter l’œuvre A) Fiche d’identité de l’œuvre Titre Editeur, tomes… Date de parution Genre Auteurs Intrigue et structure de l’œuvre. B) Contexte historique Présenter la guerre en général De quelle

catégorie | |langue |d’erreur : | |(30 %) |Vocabulaire : un maximum de 5 points retranchés à raison d’un point par faute Résultat : 5/5 | | |Syntaxe : un maximum de 5 points retranchés

concernant. Ces différentes étapes seront mises en lien dans l’analyse où je répondrai aux questions posées précédemment. En conclusion, je m’auto-évaluerai pour savoir ce que j’ai appris de cette situation et ce qu’il me reste à apprendre. Une fiche de synthèse terminera cette analyse de situation. DESCRIPTION DE LA SITUATION J’arrive dans le service à 13h00, les résidents et les soignants sont en train de manger. Je vois une résidente madame F. qui s’agite et qui se met à crier. « Crier »

Lecture documentaire........................................................................................ 35 8 -4- Lecture-action................................................................................................... 36 8 -5- Page vocabulaire....................................................................................... 37 8 -6- La bibliothèque de classe et la lecture suivie............................................ 37 8 -6-1- La bibliothèque de classe ................

Les images du paysage renforcent le discours sur la ségrégation urbaine des deux systèmes. Vocabulaire prérequis Activité tertiaire, service, rive, mosquée, rempart. Vocabulaire à expliquer Dirham, nattier, tisserande, ville impériale (cité « makhzen » en raison des séjours fréquents des sultans marocains alaouites dans leurs palais), djadidah (terme arabe qui signifie « nouvelle »). Vocabulaire à mettre en place Souk, oued, habitat précaire, cité-dortoir, médina, ville nouvelle, territoire

FOL IO JUNIOR Fiche pédagogique français /histoire Le roi Arthur, de Michael Morpurgo Présentation Illustration Henri Galeron Une version moderne de la légende du roi Arthur Résumé : un jeune garçon décide, lors de la grande marée d’équinoxe, d’aller dans les îles du Levant. Or le brouillard se lève, l’empêchant d’avancer. Malgré l’appel d’une cloche, la mer se referme sur lui. Il se réveille chez un homme qui affirme être Arthur, celui de la légende, et qui entreprend de raconter sa