Gaberan

déferlent… Fabriquer de l’humain ou être aux ordres de standards de toutes sortes… nous devons choisir… 11 conférenciers se relaieront pour débattre avec vous sur ce thème. VENDREDI 22 ET SAMEDI 23 MARS 2013 À TOURS Les intervenants : J. M. Carbunar • P. Gaberan • G. Godard • L. Kadari • M. Kadari J. Loubet • C. Mercier • Dr Scellier • P. Stricot • P. Trouillet • D. Vanquathem. En soirée, projection d’un film et débat : Regard sur la folie de Mario Ruspoli Internet : http://i-reperes.fr Programme détaillé

Olivier. Dynamiques d’équipes. [7] ROUZEL, Joseph. Le travail d’éducateur spécialisé. [8] Notes de cours : BLUTEAU, François. « Structuration et maturation de l’équipe », 2008-2009. [9] ROUZEL, Joseph. Le travail d’éducateur spécialisé. [10] GABERAN, Philippe. Cent mots pour être éducateur, Dictionnaire pratique du quotidien, Toulouse, Erès, 2008. ----------------------- 3

à poser de nouveaux gestes pour arriver à satisfaire ses besoins ou à résoudre ses difficultés »[5]. Toutes les activités de médiation sont des supports à la relation, permettant de donner du sens à l'accompagnement. Comme le confirme Philippe Gaberan, « l'activité de médiation, c'est ce qui permet d'instaurer la relation de confiance préliminaire au retour à l'estime de soi et à l'atteinte de cette autonomie tant recherchée par le biais de la relation éducative »[6]. Il me semble que la position

une pratique éducative et des théories en sollicitant les différents professionnels. Il ne faut pas oublier que l’éducateur n’est pas un « sauveur », mais « il est l’arc qui propulse l’Autre sur sa trajectoire ».[5] ----------------------- [1] GABERAN (P), 2010, Cent mots pour être éducateur – Le projet, Eres, p. 123. [2] Concept de Winnicott [3] Paul Fustier : les corridors du quotidien [4] ROUZEL (J). 2000, le travail d’éducateur spécialisé - éthique et pratique, DUNOD p 108. [5] Citation

larousse [ 11 ]. Sources : C.A.P. Santé Outaouais. Votre guide d'animation Mieux-être en tête, 1994. SCRIPTOGRAPHIC COMMUNICATIONS LTD, Ce que vous devez savoir sur l'estime de soi, 1989. FORTIN, BRUNO. Intervenir en santé mentale [ 12 ]. Philippe Gaberan : cent mots pour être éducateur P45 [ 13 ]. Danièle DUBROCA, socio esthéticienne [ 14 ]. G. DUCLOS :

défend l'idée que «les situations éducatives concourent à la réduction des troubles du comportement par des activités qui favorisent la socialisation, les contenants de pensée, la tenue des projets et la régulation de la vie du groupe»7 Pour Philippe Gaberan, l'activité participe à la relation éducative, permettant la construction du lien. Outil de médiation, c'est-à-dire dégagé de la réalité immédiate des exigences, l'activité offre à la personne «le pouvoir d'être autre chose que ce qu'elle paraît»8

J. ROUREL, La parole éducative ; J. ROUZEL, Le transfert dans la relation éducative ; J. ROUZEL, Le travail d'éducateur spécialisé, Ethique et pratique ; P. GABERAN, Cent mots pour être éducateur, dictionnaire pratique du quotidien ; P. GABERAN, Éduquer les enfants sans repères, enquête sur une politique de l'éducation ; P. GABERAN, De l'engagement en éducation ; M.VIAL, Le travail des limites dans la relation éducative : aide ? guidage ? accompagnement ? analyses de pratiques. 2010 ;

: la promesse d'une vendange tardive, IRTS de Reims novembre 1998. - Range ta chambre ! Petit traité d’éducation familiale, Maryse Vaillant et Judith Leroy ; édition Flammarion, 2005. - Moniteur éducateur, un professionnel du quotidien, P. Gaberan et P. Perrard. Edition Erès 2005. Article : - Ruptures et innovations dans la socialisation de jeunes en difficulté/Des espaces tiers dans les quartiers et hors des quartiers, Catherine Tourrilhes, IRTS de Reims – Equipe de recherche PROFEOR

emplois et des logements décents pour tous. " Affirmer que la crise économique réduit les possibilités à mener, à terme, une insertion demande d'en donner les raisons. Pour les expliquer j'étaie mon propos en m'inspirant d'une réflexion d'après GABERAN Philippe.13 " Sur un plan économique, le coût estimé du chômage est de 180 milliards de francs en 1995, si l'on compte seulement les indemnisations du chômage, l'inadaptation professionnelle et le financement des retraites anticipés. Il passe

professionnalise et qu'il revendique la reconnaissance de son métier. Désormais, l'enjeu n'est pas de renoncer à la prise de risque relative à toute relation éducative, mais de savoir l'évaluer et la contenir afin de ne pas s'exposer à la faute. » Philippe Gaberan, Cent mots pour être éducateur, éditions Erès, septembre 2010 « L’autonomie consiste à se faire soi-même  sa loi et à disposer de soi dans les diverses situations pour une conduite en harmonie avec sa propre échelle de valeurs.  Le Moi est un