Grh Modèles Théoriques

terminologie IV.2.Objectifs de la formation IV.3.Les principaux méthodes en formation Guide de travaux pratique I. TP1. Etude de cas : la GRH II. TP2. Etude de cas : la motivation III. TP3. Etude de cas : la formation www.dimaista.c.la 2 Module : la pratique G.R.H RESUME THEORIQUE www.dimaista.c.la 3 I. Introduction Générale à l étude de la GRH : I.1. Introduction : « Ce qui différencie entreprise performante de entreprise non performante se sont avant tous les hommes, leur

| Introduction La faculté des sciences juridiques économiques et sociales de l’université IBN TOFAIL oriente ses étudiants vers des stages comblant toute lacune éventuelle dans leurs connaissances théoriques acquises au cours de l’année universitaire, et leur accorde l’opportunité de se familiariser avec le domaine technique du travail et de se confronter aux réalités pratiques, afin d’adapter le cursus de formation adopté par la faculté aux besoins

abordés dans ce programme. Les étudiants qui choisissent ce secteur trouveront un emploi de directeur et d’administrateur dans les domaines de l’immobilier et de la gestion de patrimoine. CHICAGO MONACO PARIS LYON MANAGEMENT - STRATÉGIE - GRH OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET MÉTIERS PRÉPARÉS CAMPUS EN FRANCE BORDEAUX CAMPUS INTERNATIONAUX LONDRES Management, Innovation et Entrepreneurship Ingénierie Commerciale et Management de Projets Business, Management et Stratégie Management des Établissements

(32,1% CA) Le résultat net de McDonald’s Un modèle « McDo » remis en question ? • Une entreprise en forte croissance sur les 20 dernières années et très rentable … malgré des périodes plus difficiles (2000-2003) … • 32478 (30527) restaurants dans 117 (121) pays en 2009 (2008) • Une marge nette moyenne de 14% sur la période 1993-2000 mais une baisse notable sur la période 2000-2003 (5,7% de marge nette en 2002) • Un essoufflement du modèle « McDo » ? : - Un secteur concurrentiel et de nouveaux

Pratiques Contemporaines de GRH « La formation des cadres et employés à la diversité culturelle comme facteur d’intégration des ouvriers étrangers dans l’entreprise » Jonathan de Cartier Année académique 2012-2013 Table des matières 1. Introduction 3 2. Partie théorique 4 A. L’exploration du sujet 4 B. Les hypothèses 10 3. Méthodologie 12 4. Analyse 13 1. Introduction Dans le cadre du cours de "Problématiques et pratiques contemporaines en GRH" que donne monsieur Taskin

réussi à résoudre le problème de management du personnel composé de cultures différentes par une politique et des pratiques adaptées à l’environnement de l’entreprise. Dans un premier temps, l’article s’intéressera aux fondements conceptuels et théoriques de l’étude du cas ainsi qu’à la méthodologie qui a permis de collecter les données empiriques. Il présentera ensuite les résultats de l’enquête : les pratiques de management de Prométhée qui se mettent en place à plusieurs niveaux dans l’entreprise

1). Plateforme du Mémoire (sorte de sommaire détaillé) 2). Page de garde (modèle joint) 3). Titre du Mémoire (même s’il n’est pas définitif) 4). Problématique (le questionnement général émergent du contexte énoncé dans l’introduction) 5). Hypothèses de Recherche (maximun 3, réponse binaire, pouvant être explorées par un questionnaire ou tout autre outil méthodologique) 6). Biblio du Corpus Théorique (minimum 6 titres) 7). Biblio de ma méthodologie (minimum 2 titres) 8)

De la carrière à l’employabilité 1. Définitions 2. Outils de la gestion des carrières et des mobilités 3. Évolutions récentes de la gestion des carrières eleonore.marbot@cnam.fr/EME 104 1 1. Définitions de la carrière retenue en GRH • Définitions • Le Cône de Schein eleonore.marbot@cnam.fr/EME 104 2 • Les étapes de carrière Légende Élevée Ex Es Et M Exploration Essai Établissement Maîtrise .. ... . ... . . ... . M Ex Et Ex Es Ex 0 1 2 3 0 1 M Et .. . Ex 4

également pour ambition d’offrir aux étudiants un guide pour se repérer parmi les multiples facettes de la gestion intégrée des compétences. Les concepts et les modèles présentés sont complétés par les résultats de travaux de recherche menés et illustrés par la présentation d’instruments récents. En tant que chercheur spécialiste en GRH, je m’appuie en l’occurrence sur une forte expérience d’interventions dans ce large domaine et sur une participation à bon nombre d’actions de formation des cadres

opposition à l’orientation vers les tâches, l’esprit maison par opposition à l’esprit de corps, le système ouvert par opposition au système clos, le contrôle lâche par opposition au contrôle étroit et le normatif par opposition au pragmatique. Ce modèle à six dimensions ayant été élaboré sur la base de données provenant de deux pays situés au nord de l’Europe, nous pourrions penser qu’il ne peut être utilisé pour caractériser la culture de toutes les entreprises. Toutefois, HOFSTEDE (1994) ajoute :