Grille Leadership Blake

d’équipe 1. Qu’est-ce qu’une équipe ? 2. Dimensions clés 3. Dynamiques et management d’équipe II. Obéissance à l’autorité et pouvoir 1. Qu’est ce que l’obéissance ? 2. Autorité et dynamique de l’autorité 3. De l’autorité au pouvoir III. Leader et leadership 1. Qu’est-ce qu’un leader ? Définition et facteurs d’émergence 2. Qu’est-ce qu’un leader efficace ? IV. Conformité et innovation 1. Influences majoritaires et minoritaires 2. Les explications théoriques de l’influence sociale V. L’émergence du consensus

intrinsèques (l'auto-motvaton). les seconds Kurt LEWIN (1840 – 1947) Docteur en philosophie et en psychologie, Lewin s'intéresse à de nombreux thèmes de recherche (dynamique de groupe, problème de leadership, personnalité des individus...). Dans le management, Lewin s'intéresse en particulier au style de leadership et notamment à l'influence d'un style donné sur le fonctionnement et l'efficacité du groupe. Kurt LEWIN le style autoritaire  le style laisser-faire  le style démocratique  ’ERH l e d s

tutorat Thèmes de management international Globalisation et cultures nationales Communication et négociation cross culturelle Management stratégique Case studies 1 2 3 4 5 6 7 Structure et culture organisationnelle Relations sociales Leadership et management cross culturel Recrutement RH Formation et développement RH Living in a different country or culture Disney Case ABB: a test case of the transnational strategy HRM in NCR Grand Hotel McDonald's Industrial relations From Regional

répondre à la question : Le management, c'est un ou une quoi ? Ses deux dimensions Le concept de management est un concept bidimensionnel. Depuis que Elton Mayo, puis Rensis Likert, puis Robert Blake et Jane Mouton ont mis en évidence puis formalisé dans les années soixante les deux dimensions du leadership et corrélativement les deux dimensions du management, il faut comprendre le management comme un concept ayant deux dimensions : Une dimension classique, la dimension « scientifique », organisationnelle

cette perception d’injustice dans l’application des règles de rétributions (par ex les primes). Interactionnel : Enfin le mode de communication entre superviseur et subordonné donne un sentiment d’injustice. 5. Le leadership a. Approche fonctionnelle : présente le leadership comme un rôle qui permet un équilibre dans l’organisation, rôle qui consiste à créer du lien entre les membres de l’équipe. La cohésion correspond à la fonction socio affective : faire travailler les gens pour atteindre

dépendance 3 3.1.2.3 L’éviction du dirigeant 3 4 Comment motiver et diriger le personnel ? 3 4.1 La pyramide des besoins de MASLOW 3 4.2 L’approche bi factorielle d’HEZBERG 3 4.3 Les 4 types de managers de LIKERT 3 4.4 La grille de management de BLAKE & MOUTON 3 4.5 La théorie du Leadership situationnel 3 4.6 Les 3 niveaux d’aptitude de KATZ 3 5 Comment s’adapter à son environnement ? 3 5.1 Le constructionnisme social : WEICK 3 5.2 Le mécanisme de rationalité adaptative : CYERT & MARCH 3 5.2.1 Le processus

finalité de l’organisation. *Manager, leader, quelles différences ? Le leadership c’est : La capacité d’une personne à influencer et à fédérer un groupe pour atteindre un but commun dans une relation de confiance mutuelle et pour une durée limitée. -Les conditions indispensables pour favoriser le leadership d’après Will Schutz. Il à travailler sur les compétences relationnelles pour développer le leadership et le travail en équipe. Besoins interpersonnels : Faire partie du groupe

que le leadership/un leader ? La distinction manager/leader. Le manager : administre, imite, maintient, concentre son attention sur les systèmes et la structure, prévoit à court terme, à l’œil sur le bénéfice net, accepte le statut quo, est un bon petit soldat, fait les choses comme il faut. Le leader : innove, crée, développe, concentre son attention sur le personnel, prévoit à LT, a l’œil tourné vers l’horizon, conteste le statut quo, est son propre maître fait ce qu’il veut. Le leadership :

Chapitre 3 le pouvoir dans les groupes Le leadership, 3 grandes étapes à son évolution : * Renvoie à des qualités personnelles que possédait le chef ( un dirigeant). On va s’intéresser ici aux caractéristiques individuelles. ( théorie de taylor) * C’est aussi la possibilité d’attribuer un certains nombre de renforcement positif ou négatif. C’est également la possibilité d’utiliser des stratégies en vue d’atteindre des objectifs. * Le leadership dépend également du contexte dans lequel

centralisation, recrutement, partage de l’autorité et des responsabilités. La direction : délégation, mobilisation, formation, respect de la discipline, participation, rétroaction, application de sanctions et attribution de récompenses, coordination, leadership. Le contrôle : comparaison, évaluation, suggestion, interprétation, ajustement, correction, analyse, observation, mesure du rendement, présentation des rapports. 10. Quelles sont les principales caractéristiques du travail des gestionnaires