Hamel Et Prahalad

- les produits de substitution, (- force de l’Etat) PORTER 2 : Analyser la chaîne de valeur permet de ressortir les FCS PENROSE : 2 types de ressources : tangibles et intangibles : ressources distinctives ; peuvent être source de FCS. HAMEL & PRAHALAD : Compétences clés de l’entreprise qui permet à celle-ci d’être compétitive. IGOS ANSOFF : C’est le premier qui a parlé des stratégies de spécialisation et de diversification.

l’aboutissement méthodologique et conceptuel. L’origine de « la théorie de la ressource » remonte aux travaux de Penrose E. Wernerfelt B. développe cette théorie, mais ses idées n’ont pas eu un grand écho . Ce sont finalement les travaux de Prahalad C. K. et Hamel G. qui ont permis l’essor de cette approche. « La théorie de la ressource », dans son acception actuelle, voit l’entreprise non pas comme un portefeuille de produits mais comme un ensemble de ressources et de compétences qu’il faut créer

le fil conducteur qui guide le processus d’acquisition et de développement de ressources présentant un caractère stratégique. Ce que Prahalad et Hamel appellent une architecture stratégique : « Une architecture stratégique est une carte du futur qui identifie les compétences de base à acquérir et les technologies qui les composent[19] [19] C. K. Prahalad, G. Hamel, “The Core Competencies of the... suite. » Ainsi, au cours d’une histoire très brève, la stratégie d’entreprise a-t-elle connu de profondes

sur TF1 en 2006 . En terme de quantitatif , les ressources étaient supérieures aux besoin du marché, et en termes de qualitatif, ils étaient assez stables. B. Évaluer les compétences de l'entreprise—le modèle Hamel et Prahalad D'après la théorie des compétence clés d'Hamel et Prahalad, on sait que l'entreprise qui réussit n'est pas celle qui s'adapte le mieux à l'environnement au jeu concurrentiel, mais celle qui a su se concentrer sur ses ressources et ses compétences pour développer une offre

le seul à maitriser. Emergentes : ce sont celles qui n’ont pas encore était développer, qui viennent d’apparaitre et qui formerons les technologies distinctives de demain. PARA 2 Les compétences générales et les compétences distinctives HAMEL et PRAHALAD Compétences général : se sont celle que tous les concurrents possèdent Compétences distinctives : Se sont celle qui sont maitriser par l’entreprise et qui vont permettre de généré un avantage concurrentiel. PARA 3 Le chaine de valeur

mieux les processus internes (ex. : gestion de la qualité), mais aussi externes, c’est-à-dire ceux qui la relient à des partenaires extérieurs (ex. : fournisseurs, distributeurs). B/ Comment identifier les compétences distinctives ? G. Hamel et C. K. Prahalad montrent que parmi les compétences de l’entreprise, certaines sont distinctives (ou fondamentales). Ce sont des compétences qui résultent de l’apprentissage collectif de l’entreprise, « notamment en matière coordination des différentes activités

(organisation, animation des hommes, contrôle, information) • Compétences spécifiques aux métiers : production, R&D, gestion du personnel… • Compétences transversales : développées entre l’E et ses partenaires (clients, fournisseurs…)  Ainsi donc Hamel et Prahalad montrent que parmi toutes les compétences de l’E, certaines sont distinctives ou fondamentales. Une compétence distinctive c’est ce que l’E fait mieux que ses concurrents. Ils montrent qu’il sera fondamental d’identifier ses compétences distinctives

La théorie des ressources, à laquelle Wernerfelt (1984) a largement contribué, s’est enrichie de plusieurs contributions, dont celles de Prahalad et Hamel (1990), Barney (1991), Peteraf (1993) ainsi que Teece, Pisano et Shuen (1997), pour n’en mentionner que quelques-unes. Suivant cette théorie, les pratiques de GRH telles que recrutement, formation, participation, évaluation du rendement, récompenses et autres, contribueraient au coeur de métier de l’entreprise en agissant à la fois sur son capital

les compétences distinctives tirées de ces ressources qui procurent à la firme un avantage concurrentiel. Pour elle, la performance tient plus à l’utilisation qui est faite des ressources qu’au seul volume de ressource disponible.  Hamel, Gary (1955) et Prahalad, C.K. (1941) Tous deux professeurs aux Etats-Unis et en Angleterre, ils ont travaillé sur la manière dont l’entreprise doit façonner son environnement en constituant elle-même ses marchés d’avenir par une ambition stratégique. Par ailleurs

qualité), mais aussi externes, c’est-à-dire ceux qui la relient à des partenaires extérieurs (ex. : fournisseurs, distributeurs). 3.2. Comment identifier les compétences distinctives ? Voir aussi doc. 7 du dossier ressource du cas AXICLIM G. Hamel et C. K. Prahalad montrent que parmi les compétences de l’entreprise, certaines sont distinctives (ou fondamentales). Ce sont des compétences qui résultent de l’apprentissage collectif de l’entreprise, « notamment en matière coordination des différentes activités