Handicap Invisible

Etude sur thème : Le Handicap Sensoriel « La gentillesse est le langage qu’un sourd peut entendre et qu’un aveugle peut voir » (Mark TWAIN) Sommaire I. Introduction II. Développement A. Qu’est que le handicap sensoriel ? B. Le handicap visuel Qu’appel-t-on « handicap visuel » ? Les causes Les conséquences C. Le handicap auditif Qu’appel-t-on « handicap auditif » ? Les causes Les conséquences D. Le rôle de l’Aide Médico-Psychologique face au handicap sensoriel III. Conclusion

l’ouvrage Le thème principal de l’ouvrage est la relation entre soignant soigné. J’ai pu relever le manque de communication qui peut exister dans le corps médical. Je rajouterais un autre thème principal qui est le regard de notre société face aux handicapés que ce soit dans un contexte médical, professionnel ou social. IV. Thèmes secondaires Je mettrais comme thème secondaire, la réflexion sur la vie en période de coma, c'est-à-dire comment les personnes plongées dans un coma profond traversent

l’optique de l’École de Chicago, comme un processus de socialisation au sein d’un sous-groupe4. La notion de stigmatisation, quant à elle, est attachée au nom d’Erving Goffman qui la développe dans son ouvrage Stigmates – Les usages sociaux des handicaps (Les Éditions de Minuit, 1975, première édition en 1963). Cet ouvrage nous semble intéressant à plus d’un titre dans la mesure où il constitue une bonne introduction à l’analyse interactionniste utilisée par Goffman, notamment parce qu’il n’engendre

La 18ème édition de la Semaine pour l'Emploi des Personnes handicapées s’est déroulée partout en France du lundi 17 au dimanche 23 novembre 2014. La Semaine mobilise recruteurs, candidats handicapés, partenaires de l'insertion, journalistes et, plus largement, toutes les personnes concernées par le handicap. Elle se décline en différentes actions nationales et régionales, coordonnées par l’Agefiph, le Fiphfp et L’Adapt autour d’un enjeu de société qui, en France, concerne plus de 2,5 millions de

l'optique de l'Ecole de Chicago, comme un processus de socialisation au sein d'un sous groupe[4]. La notion de stigmatisation, quant à elle, est attachée au nom d' Erving Goffman qui la développe dans son ouvrage "Stigmates - Les usages sociaux des handicaps" (Editions de Minuit - 1975 - première édition en 1963). Cet ouvrage nous semble intéressant à plus d'un titre dans la mesure où il constitue une bonne introduction à l'analyse interactionniste utilisée par Goffman, notamment parcequ 'il n'engendre

25/11/09 10:50 Page 2 LE HANDICAP EN ENTREPRISE RECRUTEMENT ET MANAGEMENT EDOBSA0094 11.09 Enquête qualitative auprès d’entreprises (RRH et managers) ayant une politique d’emploi de personnes handicapées. 00 les études de l’emploi cadre - novembre 2009 Etude handicap couv-3 Etude handicap couv-3 25/11/09 10:50 Page 3 L'Apec a été créée en 1966 et est administrée par les partenaires sociaux (MEDEF, CFE-CGC, CFDT CADRES, UGICA-CFTC, UCIFO, UGICT-CGT)

présentation générale. MDPH et CAP-EMPLOI Les deux acteurs principaux de l'insertion professionnelle des personnes handicapées sont la MDPH et CAP-Emploi : - la MDPH parce qu'elle délivre l'attestation de RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) qui est attribuée par la CDAPH (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) et/ou une attestation d'aptitude au travail ordinaire avec l'appui d'un opérateur. La MDPH peut également prononcer les orientations en ESAT (Etablissements

dans un corps qu'elle ne peut plus contrôler. Ne pouvant ni bouger ni parler. Mais aujourd'hui après des années de combats et de souffrances elle reparle, marche, travaille dans une entreprise dans laquelle elle a la responsabilité de s'occuper des handicapés. Comble de son histoire, Krystel a réussi à fonder une famille, marié et mère de deux jumeaux. 2.3 RESUME ANALYTIQUE Le jour J Nous sommes le lundi 8 juin 1992, Krystel est une jeune fille de 18 ans adolescente et amoureuse. Alors qu'elle doit

l'éducation, etc... Voici les 18 critères prohibés par la loi : âge, sexe, origine, situation de famille, orientation sexuelle, mœurs, caractéristiques génétiques, appartenance vraie ou supposée à une ethnie, une nation, une race, apparence physique, handicap, état de santé, état de grossesse, patronyme, opinions politiques, convictions religieuses, activités syndicales La discrimination est un délit qui prive un individu d'un emploi, d'un logement ou d'un service, par exemple, en raison de son sexe

ces limites donne d'em­blée une identité clairement définie, tandis que naître au-delà de ces frontières sous-entend un statut d'étranger ou d'immigré, personnes pour lesquelles le processus d'exclusion est largement démontré. 2.1. Le cumul des handicaps Pour les autres formes de l'échec social ou l'échec à accéder au modèle des représentations dominantes ou dans la norme, peut-on arguer aussi facilement qu'elles conduisent à l'exclu­sion ? Il semble cependant possible de démontrer que si elles