La Grh Dans Les Pme

autofinancement ? Etat = impôts et cotisations sociales Personnel = salaires Propriétaires = dividendes REPARTITION Les types d’entreprises : TYPES D’ENTREPRISES | NOMBRE DE SALARIES | Entreprise artisanale | 1 salarié | TPE | 2 à 9 salariés | PME | 10 à 49 salariés | Grande entreprise | A partir de 50 salariés | L’entreprise : structure juridique Le choix de la forme la plus adaptée pour le projet fait appel à différents facteurs imbriqués, notamment : * Le nombre de porteur de

SESSION 2022BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEURGESTION DE LA PME GÉRER LE PERSONNEL ET CONTRIBUER À LA GRH DE LA PMECoefficient : 4Durée : 2 heures 30MATÉRIEL(S) AUTORISÉ(S)  : L’usage de la calculatrice avec mode examen actif est autorisé.L’usage de la calculatrice sans mémoire, « type Collège » est autorisé.Aucun document autoriséDès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.Le sujet comporte 11 pages numérotées de 1 à 11.AVERTISSEMENT  :

très large, elle touche tant au secteur privé qu’au secteur public. Par ailleurs, la fonction de gestion de ressource humaine (GRH) est l’une de fonction de management. Elle a pour but la mobilisation du potentiel et des compétences de chaque salarié ainsi que la mutualisation de celle-ci au service des organisations. De plus la fonction GRH est la fonction organisationnelle qui s’occupe de recrutement, de la gestion , de perfectionnement et de la motivation du personnel afin de favoriser

travaux pratique 25 I. TP1. Etude de cas : la GRH 26 II. TP2. Etude de cas : la motivation 28 III. TP3. Etude de cas : la formation 29 Evaluation de fin de module 30 Liste bibliographique 32 Annexes MODULE 16 : PRATIQUES DE GRH Durée :64 H 60% : théorique 40% : pratique OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit utiliser les pratiques de la GRH, selon les conditions, les critères et les

formation IV.3.Les principaux méthodes en formation Guide de travaux pratique I. TP1. Etude de cas : la GRH Page 6 7 8 8 9 11 14 14 14 18 18 18 21 21 22 23 25 26 II. TP2. Etude de cas : la motivation 28 III. TP3. Etude de cas : la formation 29 Evaluation de fin de module 30 Liste bibliographique 32 Annexes 0 MODULE 16 : PRATIQUES DE GRH Durée :64 H 60% : théorique 40% : pratique OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT

sont abordés : le recrutement et la sélection, la formation, la mobilité et le système d’emploi et l’organisation du travail. Les ressemblances et les différences, les avantages et les inconvénients ainsi que la diversité des stratégies en matière de GRH sont exposés. Je présente également des entreprises qui représentent bien le modèle de chaque pays. En conclusion, je fais une réflexion personnelle sur la place de ces modèles au Québec ou au Canada. Tout d’abord, débutons par le Japon. Les quatre

pour maintenir ou améliorer le pdt livré , tels que installation , garantie , dépannage , formation etc. (2) Parmi les A.S : Infrastructure de la firme : direction générale , fiance , juridiques , organisation , comptabilité , Système d’infos etc GRH : prévision des besoins, recrutement , motivation Développement technologique : R&D , conception pdts , processus et des méthodes etc. Politique d’approvisionnement : relations , sélection FRS et pdts achetés etc. A.S sont beaucoup plus homogènes

Introduction Générale : Première Partie : CHAPITRE 1 : La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences Section1 : Compétences : Concepts et évolution a) La compétence au cœur de la GRH b) Gestion des compétences c) Management des compétences d) Management par les compétences Section2 : L’Avènement de la GPEC a) La GPE et la GPEC

|23 | |Guide de travaux pratique |25 | |TP1. Etude de cas : la GRH |26 | |TP2. Etude de cas : la motivation |28

méca- nismes fondamentaux de la GRH appris dans votre cours, puis de vérifier leur bonne application. Les thèmes suivants sont abordés successivement avec des exercices variés suivis de corrigés détaillés : • le concept de GRH ; • le recrutement ; • la gestion des carrières ; • l’évaluation ; • la formation ; • la GPEC ; • la rémunération ; • le temps de travail ; • la santé au travail ; • les relations sociales ; • le départ de l’entreprise ; • les défis pour la GRH. L’ensemble constitue un véritable