La Théorie Des Compétences Implicites

textes. Ce que l’on appelle circulaire ne sont pas toujours des textes appelés comme ça mais peut prendre le nom de note d’information, des instructions… Ces textes n’ont d’autres buts que celui pédagogiques à destination du service et donc en théorie ces actes n’ont pas a créer des effets de droits car leur but officiel est d’expliquer. La question s’est posée de savoir si ces textes sont de véritables acte administratifs susceptibles de recours ? La jurisprudence a évolué avant d’arriver là

que la théorie des organisations internationales et par conséquence au droit international. UE ne peut pas ignorer ses origines, ses gênes d’organisation internationales. En effet, les grands principes qui fondent les OI se retrouvent dans UE : ces principes sont : - compétence d’attribution : UE a des compétences qui sont prévues par les Traités institutifs. UE n’a pas la compétence de sa compétence (comme peut l’avoir un Etat). - principe de spécialité : une OI n’a pas de compétence générale

administratifs, réglementaires ou individuels est primordial : le pouvoir exécutif est soumis à la loi, les actes administratifs doivent respecter la loi, et il ne saurait être admis qu’un acte administratif illégal soit appliqué. C’est donc là la théorie de la hiérarchie des normes ,il y a nécessaire soumission des actes administratifs à la loi. Le juge répressif doit en venir au contrôle de légalité afin d’éviter tout risque d’arbitraire nuisible aux justiciables. Il apparaît ici primordial que le

permettre la liberté de tous. ROUSSEAU " Le contrat social" 1762 COGNITIVISME: Théorie qui considère le traitement de l'information, la prise de décision et la régulation comme la base de l'activité mentale COMPETENCE: Pouvoir d'un individu lui permettant d'être efficient dans des situations de même ordre, finalisées (résultat attendu) et contextualisées (conditions de mise en œuvre) GAIP de NANTES COMPETENCE: Capacité d'agir efficacement dans un type défini de situation, capacité qui

rémunérations Les enseignements des théories du salaire Les modèles de gestion des RH et la structure des rémunérations Les fondements : la rémunération de la fonction L’évaluation des fonctions, référence des classifications et des rémunérations Les différentes étapes de l’évaluation des fonctions La rémunération de la personne L’émergence de la rémunération des compétences L’identification et la qualification de la compétence La rémunération de la compétence individuelle La rémunération de la performance

APPORTS DU COACHING DANS LE BILAN DE COMPÉTENCES "Entre souhait et désir de changement" Directeur de Mémoire Patrick AMAR 2004/2005 - 1ère Promotion A. ULLERN A mes enfants pour qu’ils sachent que l’on peut apprendre et se former tout au long de la vie et qu’ils soient fiers de leur mère, A mes parents qui m’ont toujours manifesté leur soutien, A François sans qui rien n’aurait été possible. Merci infiniment et plus encore. Mots-Clés : bilan de compétences coaching résistance motivation

décisions administratives sans recourir à l'accord du juge du fait de ses prérogatives. Le tribunal des conflits pose pour principe que le juge administratif a pour compétence de déterminer la responsabilité adminstrative. C'est le caractère exorbitant du droit administratif (2Ème question) I- le service public comme critère de la compétence juridique le service public est une activité qui consite à satisfaire une mission d'intérêt générale sous le contrôle d'un personne publique et dont la mise

 La théorie libérale de l’impôt Fonction principale de l’impôt : fiancer la production des biens collectifs purs. Mais l’impôt peut avoir une autre fonction, c’est d’internaliser les externalités. Grande question : qu’est-ce qu’un bon impôt ? SMITH avait en son temps dit que l’impôt devait remplir 4 objectifs : - La justice : préserver l’égalité de tous devant l’impôt. - La certitude : c'est à dire qu’il faut que l’assiette de l’impôt ne soit pas arbitraire, il faut une assiette fiscale qui régulièrement

styles de Management 2010 /2011 Plan Introduction Partie - 1 - les différents styles de management I- KURT LEWIN : Dynamique du groupe et styles de Commandement II- RENSIS LIKERT : Les quatre systèmes de management III- Douglas MC Gregor: la théorie X et Y VI- BLAKE et MOUTON : la grille managerielle V- HERSEY et BLANCHARD: le leadership situationnel Partie -2- Adaptation pratique : Cas de la Sté DISTRAL Maroc IIIIIIIVPrésentation de la société Questionnaire 1 Questionnaire 2 Questionnaire

audits de mauvaise qualité qui passent inaperçus sans qu’ils soient détectés ou publiés par la presse. Dans ce cadre, la plupart des chercheurs en la matière admettent que l’évaluation de la qualité d’audit repose sur deux concepts de base : la compétence et l’indépendance de l’auditeur. Dans ces études, les chercheurs ont essayé d’appréhender la qualité d’audit à travers la qualité de l’auditeur (De Angelo, 1981a ; Citron et Taffler, 1992, Prat dit Hauret, 2003 ; Tong, 2006). Toutefois, les derniers