Le Génie Artistique

 Le rêve dans la création artistique FREDERIC L. Session 2013 - 2015 SOMMAIRE Introduction. I. LE ROMANTISME. Naissance du mouvement Principaux artistes et leurs œuvres. II. LE DADAÏSME. Fondements du genre Principaux protagonistes du groupe et leurs productions. II. LE SURREALISME. Préceptes du courant. Artistes célèbres et leurs Créations. Conclusion. Introduction. De toutes les sources d’inspiration, le rêve est certainement

Il a souvent été question dans l’histoire de l’art du lien entre peinture et photographie, car ces deux approches artistiques semblent s’opposer. De nombreux artistes et écrivains, comme Vuillard, Delacroix ou Zola, ont approuvé cette découverte, mais aussi contestée particulièrement par Baudelaire, Delaroche et Ingres. Nous aimerions savoir quelles ont été les critiques faites à la photographies lors de ses débuts au XIXème siècle. La toute première photographie remonte à près de deux siècles,

DISSERTATION Sujet : « Quelle réflexion l’Œuvre de Zola, miroir de la vie artistique de la fin du 19e siècle, propose sur le thème de l’art et les conditions de vie de l’artiste ? » L’Œuvre est un roman d’Emile Zola appartenant au registre naturaliste, écrit durant la deuxième moitié du 19e siècle. S’opposant au romantisme, ce mouvement littéraire s’appuie sur le déterminisme et le positivisme. Dans ce roman, Zola raconte la vie mouvementée de Claude Lantier, un peintre naturaliste et de ses

sensibilité artistique. La France n’est pas en reste. Elle trouve son inspiration littéraire dans les écrits de Jean-Jacques Rousseau (XVIIIe siècle), Madame De Staël, Senancour et Chateaubriand. Dans le reste de l’Europe et plus précisément en France, le romantisme est apparu vers le début du XIX siècle par Chateaubriand et Madame de Staël. Ce moment coïncide avec les guerres Napoléoniennes de 1795-1815. Une des idées les plus novatrices de ce mouvement fut le concept du génie artistique, de l'irrationnel

Introduction : Le classicisme est un mouvement culturel et artistique qui se développe en France et en Europe, entre le 17e et le 18e. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui représente l’idéal et qui développent une esthétique fondée sur la perfection. Ce mouvement concerne beaucoup de domaines artistiques comme la peinture, la sculpture ou la littérature. C’est ainsi que l’on peut se demander en quoi les œuvres classiques expriment-elles la rigueur de la monarchie absolue

LA MARSEILLAISE (l'originale Contexte Artistique : Rouget de Lisle était un officier français du Génie, poète et auteur dramatique, né le10 mai 1760 à Lons-le-Saunier, et mort le 26 juin1836 à 76 ans à Choisy-le-roi. Il est l'auteur de La Marseillaise et d'autres hymnes moins connus tels que l'Hymne Dithyrambique sur la conjuration de Robespierre et la Révolution du 9 Thermidor (1794) et Vives le roi !(1814). La Marseillaise est le chant patriotique de la Révolution française, créé en 1792 et

est une polémique née à l’Académie française et qui agite le monde littéraire et artistique de la fin du XVIIème siècle. Elle oppose deux courants : Les classiques menés par Boileau, soutiennent une conception très particulière de la création littéraire, comme simple imitation des auteurs de l’Antiquité ; cette thèse est fondée sur l’idée que les Grecs et Romains ont atteint une fois pour toute la perfection artistique. Les modernes qui eux, sont représentés par Perrault soutiennent le mérite des

définition générale de l’art et des beaux-arts ; émergence du problème de l’art, notamment au sens des beaux-arts. Deuxième séance : lecture des §§ 46-50 : pourquoi les beaux-arts sont-ils nécessairement des arts du génie ? Considération des « couples » : nature / liberté ; goût / génie. Troisième séance : lecture des §§ 51-53 : la question de l’unité, de la division, et de la synthèse des beaux-arts. Recherche des critères d’évaluation des différents arts et de l’art en général. Quatrième et dernière

définition générale de l’art et des beaux-arts ; émergence du problème de l’art, notamment au sens des beaux-arts. Deuxième séance : lecture des §§ 46-50 : pourquoi les beaux-arts sont-ils nécessairement des arts du génie ? Considération des « couples » : nature / liberté ; goût / génie. Troisième séance : lecture des §§ 51-53 : la question de l’unité, de la division, et de la synthèse des beaux-arts. Recherche des critères d’évaluation des différents arts et de l’art en général. Quatrième et

suit des cours particuliers de dessin. C’est pendant cette période que naît le mouvement dada, (Dada, dit aussi dadaïsme, est un mouvement intellectuel, littéraire et artistique qui, entre 1916 et 1925, se caractérisa par une remise en cause, à la manière de la table rase, de toutes les conventions et contraintes idéologiques, artistiques et politiques.) dont Tristan Tzara (Poète roumain et français) est le précurseur.   Dali au parc Guëll,   Barcelone, 1908  1916-19 Il peint ses premières toiles