Le Génie Artistique

le paradigme classique : Les Chrétiens ne s’expriment pas sur le beau ou l’art. La grandeur divine est supérieure aux produits de l’art les plus élaboré. Pas de volonté de définir l’art et le plaisir du beau. On interdit même les reproductions artistiques idolâtriques. La civilisation gréco-romaine est à son apogée. Les œuvres de l’antiquité ont atteint un tel niveau d’excellence que lorsque le christianisme chrétien s’impose, l’art restera païen et l’esthétique profane. Constantin : Conciliation

d'études : BAC PRO 3. Terrassier Un terrassier creuse creuse et transporte la terre pour préparer un terrain, une route les voiries, les trottoirs... Niveau d'études : -         BAC PRO construction, bâtiment, gros œuvre -         BAC STI génie civil. 5. Charpentier Un charpentier est chargé de réaliser et poser des assemblages participant à la constitution d'une construction. Niveau d'études : BAC PRO 6. Plombier Le plombier réalise, répare ou installe les sanitaires. Niveau

(Hegel). La notion de « matière » se définit comme ce qui va permettre de donner une existence sensible mais aussi une forme aux idées de l’artiste et, enfin, comme ce qui donne à l’art son côté technique que l’artiste doit apprendre à maîtriser. Le génie a le pouvoir de donner aux idées, même indicibles, une présentation esthétique. La beauté doit s’incarner dans une forme pour accomplir sa vocation de communication : elle doit être perceptible. Cependant l’art n’a pas à être décoratif pour flatter

remplacer une autre plus ancienne). Victor Hugo explique alors que, depuis les débuts de l'humanité, c'est par l'architecture que l'homme a préservé son patrimoine culturel et c'est dans la pierre qu'il a laissé les traces les plus durables de son génie. Avant l'invention de l'imprimerie à caractères mobiles le livre manuscrit était trop fragile et trop unique pour pouvoir efficacement conserver et transmettre le savoir humain. La pierre des monuments, temples et autres édifices était plus appropriée

= spécifique à son temps On ne peut pas rétablir l’authenticité = restauration = création d’un illusoire > notion de Génie = Renaissance = accomplissement = reconnaissance = finalité d’une tâche = chef d’œuvre > science moderne = évacuation des principes Modernité dans le terme artistique = impératif d’autonomie = évolution / progrès = fin propre à l’art Autonomie artistique - romantisme amène cette notion avec Goethe et Rousseau notamment > idée de l’art portée à l’absolu - partage entre monde

l'odeur qu'ils dégagent en temps général. Enfin, Hume parle de la délicatesse du goût a travers les objets qui sont juger comme des œuvre d'art. On ne peut pas demander à chaque être humain de retrouver seul tout ce qui a fait la grandeur artistique et le génie des siècles précédents. L’homme n’est pas un être naturel mais culturel. Ce qu’il est, il ne l’est pas en fonction de sa seule nature , mais en fonction de toute d'éducation culturelle qu’il reçoit. L’art ne fait pas exception, bien au contraire

des articles sur des peintres célèbres tels Vélazquez, Goya et Léonard De Vinci . L’artiste suit alors des cours à l’école des Beaux-Arts de Madrid afin de d’obtenir un diplôme de professeur, condition imposée par son père pour faire des études artistiques. Mais Dalí est aussi touché par la guerre et mise sur le développement des idées Marxistes. En 1921 il fonde d’ailleurs un groupe socialiste appelé « Renovació social ». Cela démontre bien la révolte de l’artiste, qui sera plus tard un facteur

qui semble le fruit du hasard choque le public. Mais si le projet impliquait une parfaite connaissance de ce que sera l'œuvre une fois achevée, si l'idée préalable était un modèle mental qu'il suffirait de reproduire dans la matière, le travail artistique proprement dit n'aurait rien de créateur. La phase de l'exécution, qui suivrait celle de la conception, serait la simple reproduction d'un modèle imaginaire auquel elle n'ajouterait rien de nouveau. Mais comment expliquer alors cette impression

composante de l’Université Hassan II, est un établissement d’enseignement supérieur universitaire technique, à vocation professionnalisante. La vocation de l'ESTC est de former des Techniciens Supérieurs de haut niveau en Génie Mécanique, Génie Electrique, Génie des Procédés, Génie informatique, Finance- Comptabilité et en Techniques de Commercialisation. Des formations sont également offertes en fonction des besoins immédiats du marché (exemple : programme offshoring). La qualité de son encadrement

faculté de juger, les beaux arts comme relevant du génie, pourrait très bien être en train de nous dire que l'art est spécifiquement différent de la philosophie du fait qu'il relève du génie. En effet, le fait que l'artiste soit un "génie" signifie qu'il ne sait pas rendre compte de ce qu'il fait, qu'il ne peut expliquer son oeuvre. Non seulement on est ici loin de l'esprit conscient de soi, mais encore, du domaine de la clarté. En effet, le génie est encore défini par Kant comme faculté des idées