Management L école Néoclassique

et d’améliorer l’organisation ? Quel est le socle d’inspiration de ces théoriciens en management pour édifier leurs théories? Y a t-il une sphère empirique qui s’engage pour établir un fondement hypothétique scientifique pour agir et développer le système organisationnel d’une firme ? Nous allons voir tout au long de cette synthèse les apports de l’école classique, ressources humaines, révisionniste, néoclassique … Après la révolution industrielle, la main d’œuvre agricole a été attiré en masse

Section 1 : Ecoles des physiocrates (1756-1777) $1. Les apports de François Quesnay A. le droit naturel B. La loi naturelle Physiocratie : physio : norme, ocratie : gouvernement Evoluées entre 1756 et 1777. Mise en place de cette école par François Quesnay : médecin  Pour lui tout ce qui est agricole n’est pas considéré comme création de richesse. En 1958 il a élaboré ce fameux «  tableau économique » (explique création et préparation de richesse). Autour de lui il y’a un prêtre

4. L'innovation et l'entrepreneur chez Joseph Schumpeter Dans les courants néoclassiques, aucune réflexion n'intègre réellement le progrès technique. A la suite de l'une des branches majeures de ce courant – l'école autrichienne, Joseph Schumpeter offrira pourtant une analyse de l'innovation pour expliquer l'évolution des économies capitalistes. Marqué par l'individualisme méthodologique développé par les tenants de l'école autrichienne, Schumpeter mettre l'accent sur l'acteur principal du capitalisme

Chapitre I THEORIE : L’ECOLE CLASSIQUE Les 1ère théories du management : fin XIXème siècle et au tt début du XXème siècle en pleine révolution industrielle Les fondateurs : -Frederick Winslow TAYLOR -Henri FAYOL -Max WEBER Les principaux héritiers : -Alfred SLOAN -Peter DRUCKER -Octave GELINIER I F.W.TAYLOR (1856-1915) A L’auteur -D’abord apprenti dans 1 atelier mécanique -Il devient ouvrier ds la Midvale Steel -puis chef d’équipe et ingénieur en chef Il quitte la Midvale

L’approche des relations humaines. La Création d’une école de relations humaines, remet en cause les codes classiques des relations sociales, l’école de relation humaine se construit en opposition de la pensée classique et remet en cause la pensée classique sur la dimension sociale. Pour de bon résultat il faut s’intéresser aux salariés en tant que personnes ou individus. • Robert OWEN Il s’agit d’un homme d’affaire écossais 1771-1858 qui achète une usine à 18 ans, il s’intéresse aux

UNIVERSITE SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH Faculté Des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Fès Master Spécialisé : Management des ressources, des capacités et compétitivité des entreprises Les différentes théories d’organisation Réalisé par : ABBOUZ Meriam Année universitaire 2007 – 2008 PLAN  INTRODUCTION I - L'ECOLE CLASSIQUE…………………………………………………………….……3 A - TAYLOR et l'O.S.T........................................................

Université Abderahmane Mira de Béjaia Notions Fondamentales d’Économie d’Entreprise et de Management Stratégique Dr Mourad PREURE - 2008 © M PREURE 2008 Mourad PREURE Expert Pétrolier International, Professeur et Consultant en Stratégie et géopolitique des hydrocarbures Diplômé de l’École du Pétrole et des Moteurs de Paris Docteur Es Sciences Économiques de l’Institut Français du Pétrole Ancien Conseiller chargé de la Prospective et de la Stratégie auprès du Président de Sonatrach (1992

que physiques de la Terre. Ce débat se cristallise, pour l’essentiel, autour du concept de « capital naturel », ensemble d’éléments (ressources, capacité de régulation de la biosphère) participant au bien-être des sociétés : - les théoriciens néoclassiques, faisant confiance au progrès technique et à la régulation par les prix, jugent que la croissance peut se poursuivre grâce à des substitutions entre le « capital naturel » et d’autres formes de « capital » (humain, technique, financier). D’où une

les performances de marché, comparativement à celui des stratégies agressive et coopérative ? La stratégie agressive : le concept de stratégie agressive trouve ses fondements dans les recherches portant sur la dynamique de la concurrence. Cette école de pensée considère la concurrence d’un point de vue comportemental. La stratégie est définie comme un ensemble d’actions et de réactions concurrentielles. L’agressivité concurrentielle d’une entreprise est un concept multidimensionnel. DONC Une

Université Abderahmane Mira de Béjaia Notions Fondamentales d’Économie d’Entreprise et de Management Stratégique Dr Mourad PREURE - 2008 © M PREURE 2008 „ Mourad PREURE „ Expert Pétrolier International, „ Professeur et Consultant en Stratégie et géopolitique des hydrocarbures „ Diplômé de l’École du Pétrole et des Moteurs de Paris „ Docteur Es Sciences Économiques de l’Institut Français du Pétrole „ Ancien Conseiller chargé de la Prospective et de la