Methode Classification Des Postes Hay

aussi externes à l’entreprise. Ainsi, comprendre l’évolution de la G.R.H. mais aussi façonner une politique de Le fit résulte du croisement, pour un individu, entre la manière favorite d'atteindre ses objectifs et une orientation stratégique ou une méthode pour exécuter une tache. 11 Michael Porter est professeur de stratégie d'entreprise de l'université Harvard. Il est également spécialiste de l'économie du développement.L'un des principaux apports théoriques de Porter consiste en une modélisation

Diapositive 1 1 1 Encadré par : Mme Amina Lagzouli. Réalisé par : Nouha El Yalaoui. 2020/2021 Rapport de stage Au sein de l’agence CIH Salé Hay Salam 2 Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements. Mes premiers remerciements vont à mon encadrante Mme Amina Lagzouli, je tiens à la remercier pour ses efforts, ses orientations, ses conseils, ses remarques

........................................................... 18 1.1. Les besoins de personnels ..................................................................................................................... 18 1.2. Analyse et description des postes :........................................................................................................ 26 2. Attirer et sélectionner les candidats.................................................................................................

........................................................... 18 1.1. Les besoins de personnels ..................................................................................................................... 18 1.2. Analyse et description des postes :........................................................................................................ 26 2. Attirer et sélectionner les candidats.................................................................................................

A – Notions et concepts. ( L’émergence de la fonction personnel : Que l’on parle de négociation avec les syndicats, de recrutement, on est dans la gestion des ressources humaines. Donc on est dans un domaine très vaste qui regroupe plusieurs postes. La préoccupation des ressources humaines est phénomène plus ressent qui date des années 1970 après la création des ressources humaines. (préoccupation et vocabulaire année 1970) L’origine de la création de la fonction personnel a deux facteurs :

universitaire 2010-2011 COURS DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Mesbah Abdelmadjid Enseignant COURS DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Année : 3° Durée séance  :1h30 Nombre de séances : 32 Méthodes d’enseignement Cours Etudes cas Débats sur des sujets d’actualités Objectifs du cours : Ce cours a pour objet de permettre aux étudiants de se familiariser avec les concepts de ressources humaines et surtout de percevoir la dimension stratégique

directe et indirecte en accord avec la législation existante et la capacité financière de l’organisation. C’est donc à partir de la pratique de l’entreprise, de la branche ou secteur d’activité et du marché en dernier lieu qu’une grille des classifications peut jouer un rôle d’harmonisation et d’ajustement des salaires et répondre à l’exigence et enjeu de l’équité. PARTIE 1 : Généralités 1. La politique de rémunération : Rémunérer ne signifie plus seulement payer, mais aussi attirer, motiver

..............................................................................11 1.1. Les besoins de personnels ................................................................................................11 1.2. Analyse et description des postes : ..................................................................................15 2. Attirer et sélectionner les candidats.....................................................................................15 2.1. La recherche des candidatures

L’EVALUATION ................................................................................................................................. 24 V-I- LES OBJECTIFS ET LES APPORTS DE L’EVALUATION ....................................... 24 V-IIFORMES, METHODES ET ACTEURS DE L’EVALUATION ................................ 26 V-III- LA MULTIPLICITE DES CONTENUS EVALUES .................................................. 27 THEMES DE REFLEXION ................................................................

entreprises par des moyens autres que par les résultats financiers : ils cherchent de plus en plus à évaluer le capital immatériel- dont les compétences font partie -, les fonds éthiques étant probablement représentatifs de ce mouvement, même si les méthodes d’évaluation restent discutables. Pour faire face à de tels enjeux, Les nombreux départs à la retraite dus à l’évolution démographique, le Papi boom, La nécessaire flexibilité du travail liée à la réduction du temps de travail, Les changements