Revue française de sociologie

repérer et de mesurer la diffusion réelle de la « logique de compétence » en tant que nouveau mode de gestion de main d’œuvre au niveau de l’entreprise française. Un traitement statistique, utilisant l’enquête REPONSE 2005, est effectué. Nous verrons alors que cette nouvelle pratique est à l’heure actuelle peu répondue dans les entreprises françaises. Mots-clés : « Gestion par la compétence », mesure, enquête REPONSE, nouvelle pratique managériale, typologie de gestion du personnel. 19 Introduction

cautionner cette place et montrer le sérieux de la discipline. On a donc 2 types de légitimation : * Externe = montrer sa place à l’école * Interne = animée par les débats et les choix des acteurs J-P CLEMENT, Les mutations de la société française et l’évolution du sport de 1945 à nos jours : L’utilisation des appuis scientifiques est « destinée dans un premier temps à légitimer l’EPS comme discipline éducative au regard de l’institution scolaire comme de ses propres agents ». P. ARNAUD

contemporaines de relativisme et de scepticisme, souvent englobées par la notion de « culture post-moderne ». Certains excès rhétoriques du côté d’auteurs estampillés comme « constructivistes » (comme Bruno Latour) ainsi que la grande difficulté des sociologies contemporaines, dans leur coupure LES LUMIÈRES TAMISÉES DES CONSTRUCTIVISMES 159 revendiquée avec la philosophie politique et morale, à expliciter leurs points d’appui éthiques et politiques1, et en particulier leur rapport avec l’héritage

collective », dans Pierre Birnbaum, Jean Leca (dir.), Sur l’individualisme, Paris, Presses de Sciences Po, 1986, p. 244-268 ; Olivier Fillieule, Cécile Péchu, Lutter ensemble, Les théories de l’action collective, Paris, L’Harmattan, 1993. 199 Revue française de science politique, vol. 51, n° 1-2, février-avril 2001, p. 199-217. © 2001 Presses de la Fondation nationale des sciences politiques. Olivier Fillieule compris comme activité sociale individuelle et dynamique. Une telle orientation exige

trois parties, qui est évidemment peu naturel pour un tel sujet, mais les correcteurs de la revue verte sont tant bornés qu'ils jugent mauvais le plan en deux parties : tout le monde n'a pas eu la chance d'être bien formé.... même si je suis loin d'être convaincu qu'un plan en deux parties sera considéré comme horresco referenspar le véritable correcteur. Mais le candidat pâtit là du monopole de la Revue d'études.... 1/ Le sujet est d'apparence classique. En effet, on peut le traiter sous l'angle

de publication : 28 octobre 2009 Ouvrage : Prévenir de la délinquance les méthodes efficaces Auteur : Maurice CUSSON Éditeur :Presse Universitaire de France Date de publication : 1 avril 2009 Série : Criminalité internationale Revue : Revue Française d'administration Publique Auteur : Benedicte DELAURAY Éditeur : E.N.A Date de publication : Mars 2007 n°123 Ouvrage : Enfance dangereuse enfance en danger ? Auteurs : Lucette KHAIT / Cécile MARCHAL Éditeur : ERES (hors collection)

Introduction à la sociologie F.Gérard, Sociologie générale,Ellipses, AES,2006 Introduction générale : La sociologie : discipline récente XXe siècle (1913). > En 1789 : les fondements de l’ordre social ne sont plus pensés par les individus comme le fruit de la volonté divine. En 1848 : Objet de la question sociale est de rendre compatibles démocratie et capitalisme. Au départ, discipline liée à la philo. Jusqu’en 50, où licence a été créée à l’initiative de R. Aron. En France, 800 chercheurs

les comportements, éventuellement de les contrôler. C'est dans cette logique conceptuelle que se sont notamment développées les analyses contractualistes de l'entreprise (contractualisation, agence, signalisation ; pour une présentation en langue française, voir [Cefag 1987] ou [G. Charreaux 1990, 1997]. Fondamentalement, ce n'est pas la démarche d'analyse du risque articulée par les outils de mesure bancaire qui est remise en cause ; c'est la manière dont elle est prise comme référence par le chargé

l’éducation 3 I.1. L’éducation Primitive 3 I.2. L’éducation dans l’antiquité 4 I.3. L’éducation dans les civilisations de l’antiquité. 4 I.4. L’éducation médiévale : le christianisme et l’éducation antique 5 II. La sociologie de l'éducation 5 IV. Différences avec la sociologie. 8 V.1. La démographie 9 V.2. Les taux de scolarisation 9 Conclusion 10 Bibliographie 11 Introduction « Le domaine de l’éducation est pour toute société la pierre angulaire de la construction de son

faire son service en Algérie. Effectivement, Pierre Bourdieu est caractérisé entre autre par un vif antimilitarisme. L'Algérie est un moment décisif, c'est le passage à la sociologie. Après avoir côtoyé les effroyables réalités de la guerre, Boudieu porte un grand intérêt à la société algérienne. Son premier livre Sociologie de l'Algérie(1957) est une synthèse historique, ethnologique et sociologique de l'Algérie ainsi qu'un message anticipant les difficultés à venir des pays du Tiers Monde. Il