Style De Direction Et Climat Social

la responsabilité) ; 1.4 – Les types de commandement, de Direction, de Management Le pouvoir de décision est associé au Commandement. Diriger c’est obtenir des résultats par d’autres et être responsable de leur travail. Le style de direction est la manière dont le dirigeant exerce le pouvoir dans ses relations avec les membres de l’organisation. 1.4.1 – Les conditions de Choix d’un style de direction Le choix d’un style de direction a des conséquences sur le comportement des subordonnées, les

d’efficience. L’efficience demande à l’auditeur de faire de son mieux, la qualité doit être la meilleure possible, les techniques utilisées sont très exigeantes. Les Etats des lieux (caractère exhaustif)  L’ordre de mission : signée par la direction (organe de contrôle) L’ordre de mission répond aux principes selon lesquels : L’audit interne ne peut se saisir lui même de ses missions ; (réalité : pvr d’initiative important) L’ordre de mission doit émaner d’une autorité compétente. (lien avec

Société nationale ou mixte l Mutuelle l Association 1901 l Administration Commercial lucratif Commercial Service à la collectivité Complément : en sociologie, le terme institution a un sens particulier. Il désigne un ensemble de règles sociales instituées en mécanismes de socialisation (éducation, famille, mariage, politique, religion…) et non pas une organisation. 2 2 – L’entreprise  L’entreprise est une organisation particulière, qui vise la réalisation et le partage de bénéfices

pour une organisation pérenne de l’entreprise. Motiver le personnel doit être un des objectifs majeurs de la gestion des ressources humaines. Pourtant, la motivation est un phénomène complexe. Il faut donc identifier les leviers dont dispose la direction des ressources humaines pour développer et maintenir la motivation du personnel. La question essentielle à se poser est la suivante : « Qu’est-ce qui incite le personnel à se comporter d’une certaine manière dans son travail ? ». LES ASPIRATIONS

Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) Nom et prénom du candidat : N° de matricule : Intitulé de la situation de communication : 0 Vécue 0 Observée Fiche de situation de communication n° : 3 Raison sociale : Secteur d’activité : Tâche(s) du référentiel concernée(s) : 0 Communication orale interpersonnelle 0 Communication orale de groupe 0 Accueil en face à face 1 case à cocher sur les 5 0 Accueil au téléphone 0 Accueil oral via les médias

scolaire. Enfin, nous nous pencherons sur la nature de l'intervention en milieu scolaire et sur le rapport entre l'autonomie des élèves et celle de l'enseignant. 1. La relation professeur-éleve et l'efficacité pédagogique 1.1. "L'effet-maître" et le style On peut considérer que l'enseignement en France est normalisé : formation, programmes, évaluation aux examens, procédures d'orientation. Il repose néanmoins sur une responsabilité fondamentale de l'enseignant concernant sa pédagogie, c'est-à-dire le

l'adolescence «L'adolescence n'est pas qu'une transition...» (p.36) L'adolescence se définie comme un stade intermédiaire se situant en moyenne entre 12 et 18 ans considérée comme une période importante de changements biologiques, psychologiques et sociales durant laquelle l'adolescent apprend de nouvelles responsabilités et de nouveaux rôles qu'il peut mettre en pratique. C'est au courant du XXe siècle que les chercheurs ont commencé à s’intéresser à cette période de changements rapides et diversifiés

 « Accroître la compétitivité de l’entreprise et favoriser les garanties sociales » CONFIDENTIEL NE PAS DIFFUSER Contents Avant-propos 4 1. L’ENTREPRISE / LA PROBLEMATIQUE 5 1.1 Définitions : Compétitivité coût et hors coût 5 1.2. L’Entreprise et son contexte 7 1.3. Problématique de l’entreprise et méthodologie employée 16 2. LES LEVIERS IDENTIFIES 20 2.1) DEVELOPPER LE MIEUX-ETRE 24 2.1.1) Une démarche volontaire de l’entreprise 29 2.1.2) Le rôle des managers de proximité

entreprises centralisées, la fonction communication est rattachée à la Direction Générale. Il y a peu de contact direct avec l’ensemble du personnel. L’information suit la voie hiérarchique, d’où un certain filtrage. Dans une entreprise décentralisée (avec une autonomie de budget et un partage de la décision au plus près de la base de l’entreprise comme par Ex. la Caisse régionale du Crédit Agricole de Toulouse il n’y a pas de direction de la communication. Chaque salarié de l’entreprise est considéré

MASTER : ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE MATIERE : MANAGEMENT DE PROJET La gestion de conflit Encadré par : Professeur H.BENTAHAR Préparé par : IMANE EL OUADGHIRI AMINA AMRANI HOUDA EL YAAGOUBI OTHMANE OUAZZANI TOUHAMI ZAKARIAE OMARI MASTER : ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE Plan : Introduction……………………………………………….3 Chapitre I : Assise conceptuelle………………………….4 1- définition du conflit……………………………………………………….4 2- Typologie et source du conflit……………………………………………5 3- Dépassement