Texte Ironique

bien sûr s’appuyer sur des exemples en citant les deux textes, nous avons fait ce travail en classe. ( Un autre plan consiste à souligner les points communs, les ressemblances et les différences. ) Ésope : « La Fourmi et le Hanneton » Le texte d'Ésope est une traduction en prose. Il semble apparemment moins élaboré, moins « écrit » que celui de La Fontaine. Le récit d'Ésope insiste davantage sur l'activité laborieuse de la fourmi ; celle-ci s'étonne mais ne raille pas ; le hanneton s'interroge

s’accorder sur un certain nombre de critères ? - la visée, le destinataire - le locuteur, le scripteur - le travail sur la langue et la forme A. La visée d’un texte Un texte littéraire a une sorte de visée intrinsèque et ne trouve sa justification qu’en lui-même. Le but unique et suffisant étant la beauté du texte lui-même. Gautier et les parnassiens se déchainent contre la notion d’utilité dans l’art, ainsi que les symbolistes qui mettent en avant l’art pour l’art. Le portrait de Dorian

satirique) est une critique, virulente et moqueuse, d’un ridicule, d’un défaut ou d’un vice; elle est proche de la raillerie, du sarcasme ; elle utilise la déformation par exagération, peut se rapprocher de la caricature. - l’ironie (le registre ironique) - du grec eironéia, " interrogation " : il faut que le lecteur s’interroge sur ce qu’on a pu vouloir dire - consiste à dire, par raillerie, le contraire de ce que l’on pense ou de ce que l’on veut faire penser. Elle provoque la surprise ; on la

600 blessés). En dessous de la pointe du triangle, 6 clichés d’actes « terroristes » (déraillements de train, corps criblé de balles, saisie d’armes…). Le texte défend la thèse des auteurs de l’affiche : phrase nominale (sans verbe) interrogative dans la partie supérieure ; phrase nominale exclamative dans la partie inférieure. Réponse ironique à la question posée en haut : eux, des libérateurs ? non, des criminels !

 Ces trois textes du corpus nous présentent des insurrections populaires et républicaines. Chacun de ces textes apportent leurs propres visions du peuple révolté. Dans le texte de Flaubert, une vision négative voir critique du peuple est faite. En effet, il est considéré comme une masse insensée, irréfléchie, incontrôlable, destructrice et dangereuse. Le peuple, décrit vue d’en haut (« Hussonnet et Frédéric se penchèrent sur la rampe » l.1) que est considéré comme un ensemble indifférencié

notre quotidien. Ainsi, Jean Baudrillard dans son texte intitulé « Le gadget et le ludique » extrait de La société de consommation datant de 1970 nous explique ce qu’est le gadget et l’utilité de celui-ci au regard de la société, cette idée est repris dans l’article « L’iPad ou la tentation du superflu » datant de 2010 où Michel Eltchaninoff s’interroge sur la réelle utilité de l’IPad car cette tablette est sans fonction directrice. Dans le texte de « La première Gorgée de bière et autres plaisirs

votre réponse. » Support : Sujet d’annales de l’EAF « Par objet d’étude » http://www.site-magister.com/sujets7.htm#ESB Sujet n°3 Séries ES / S Texte A : Alfred JARRY, Ubu Roi, acte Ill, scènes 3 et 4, 1888. Texte B : Jean-Paul SARTRE, Les Mouches, acte II, scènes 3 et 4, 1943. Texte C : Albert CAMUS, Caligula, acte II, scène 5, 1944. Texte D : Eugène IONESCO, Le Roi se meurt, 1962. La classe a pour consigne d’identifier – en les surlignant – tous les passages du corpus qui réfèrent directement

METHODE DU COMMENTAIRE COMPOSE I) AU BROUILLON 1) Identification du texte (voir fiche sur ENT : « établir la carte d’identité d’un texte ») a) C’est une phase (rapide) = 5-10 minutes où il faut repérer les principales caractéristiques du texte. Si une identification est difficile, c’est donc qu’elle pose un problème qui est sans doute central (il faut donc voir si le problème ne peut pas devenir une problématique du texte). N’oubliez pas que ce travail est déjà partiellement fait puisque vous

L’APOLOGUE : Def : Désigne cour récit, vers ou prose, racontant histoire comportant enseignement ou morale. C’est un texte narratif (voir discours narratif) mais aussi texte didactique (pédagogique) Spécificité de mêler les deux discours. *Narration à l’argumentation : Portée didactique repose caractéristiques -Choix des personnages. Animaux, végétaux ou humains. Représentatif catégories ou comportements. Cela permet une généralisation et assimilation. Personnage familiers, rappellent situations

La tonalité du texte Il s'agit d'une manière de s'exprimer dans un texte, susceptible de produire un effet sur le lecteur [ rire, colère, pitié, etc.]. TONS Ton pathétique OBJECTIF Il déclenche un sentient d'attendrissement. Il inspire la pitié face à des situations inhumaines, à des souffrances humaines. L'émotion qu'il suscite naît de la conviction intime qu'il n'y a plus d'issue, plus de solution. Il exprime le destin fatal.. et la mort. Il crée entre l'auteur et le lecteur la même émotion