Tp Chimie Compte Rendu

MEUNIER Maëva 16-09-2009 NEEL Amélie TP n°6 – chapitre 6 Terminale S-SI COMPTE-RENDU de Chimie CONSTANTE D’ACIDITE D’UN COUPLE ACIDE-BASE Domaines de prédominance des formes acide et basique d’un indicateur coloré en solution aqueuse : le bleu de bromothymol Objectifs : ← Réinvestir la méthode d’analyse par spectrophotométrie pour déterminer, en fonction du pH, les domaines de prédominance d’un indicateur coloré acido-basique. Matériels :

convaincus. Quelles sont les matières étudiées ? Le volume horaire va dépendre de la filière dans laquelle on est. En ce qui concerne la prépa scientifique du type MPSI-PCSI-PTSI, vous aurez le droit à des mathématiques, de la physique, de la chimie, des sciences industrielles, de l’informatique, une langue vivante obligatoire, du français-philosophie et une seconde langue pour les plus fous ! Les TSI auront moins de maths et de physique, mais davantage de sciences industrielles (moitié mécanique

TP de Chimie nº2 Etude quantitative de la cinétique de deux réactions chimiques Objectifs du TP ➢ Etudier quantitativement la cinétique de la réaction entre les ions iodure I- et l’eau oxygénée H2O2 par suivi de l’évolution de la concentration du diiode I2 formé en fonction du temps. On utilisera la technique de la spectrophotométrie pour suivre l’évolution de la concentration [I2]. ➢ Etudier par dosages successifs la cinétique de la réaction de décomposition catalysée de l’eau oxygénée

UNIVERSITE DE LA REUNION Faculté des Sciences et Technologies Département de Biochimie et Biologie Moléculaire Année Universitaire 2011-2012 UE S34BC22 TP 1: L’ORTHONITROPHENOL oNP-OH TP 2: THERMODYNAMIQUE D’UNE REACTION ASPECTS QUALITATIFS TP 3: ETUDE CINETIQUE D’UNE ENZYME: LA PHOSPHATASE ALCALINE L’objectif des Travaux Pratiques de biochimie est :  d’initier un jeune public attiré par les Sciences de la Vie aux techniques les plus classiques actuellement utilisées dans les laboratoires

générales Enseignement scientifique, série économique et sociale et série littéraire Histoire-géographie, série scientifique Mathématiques, option facultative, série littéraire et série scientifique Mathématiques-informatique, série littéraire Physique-chimie, série scientifique Sciences économiques et sociales, série économique et sociale Sciences de la vie et de la Terre, série scientifique VOLUME 5 : CLASSE DE PREMIÈRE 118 Le B.O. N°7 31 AOÛT 2000 HORS-SÉRIE PROGRAMMES DES LYCÉES CLASSE

principe de la thermodynamique par des mesures calorimétriques. Le reste des manipulations correspondent à l’établissement des diagrammes d’équilibres de phases des corps purs et solutions. Les auteurs : Madjid BERKANI, Professeur au Département de Chimie, Faculté des Sciences Exactes, Université de Bejaia, Targa Ouzemmour, Algérie. E-mail : berkanima@yahoo.fr Abdelmalek ZAMOUCHE, Maître de Conférences au Département de Génie des Procédés, Faculté de Technologie, Université de Bejaia, Targa Ouzemmour

M I C R O M É G A Chimie LIVRE DU PROFESSEUR DEUXIÈME ÉDITION 1 re S Sandrine Mathevet Professeur au lycée Aux Lazaristes à Lyon Karine Vasseur Professeur au lycée La Martinière Monplaisir à Lyon Joseph Thoral Professeur au lycée Honoré-d’Urfé à Saint-Étienne Ghislain Garcia Professeur au collège Le Mourion à Villeneuve-lès-Avignon sous la direction de Jean-François Le Maréchal Maître de conférences à l’École Normale Supérieure de Lyon H AT I E R SO M MAI

chaux. Conditions de mise en œuvre Horaires : 1 h 15min. pour avec 12 groupes de 2 élèves. Matériel : Fusain, un récipient en verre muni d’un bouchon, eau de chaux, dioxygène pur Diversification des modes d’évaluation en Physique - Chimie Evaluation d’une démarche expérimentale. Etude des combustions en 4ème. Les 3 objectifs de cette démarche sont : Faire un rappel sur le test d’identification du dioxyde de carbone par l’eau de chaux Mettre en œuvre un protocole expérimental

deux situations d’évaluation qui se déroulent dans la deuxième moitié de la formation (donc la deuxième année). Découpage en deux situations : La première situation : notée sur 10 : Chaque candidat présente, au professeur, oralement un compte rendu écrit de 3 ou 4 pages relatant des exemples de la vie courante ou des expériences professionnelles qu’ils ont vécues (stages…) en rapport avec les Mathématiques et les sciences. Cette présentation sera suivie d’un entretien de 10 minutes au maximum

Université d’Alger Faculté de Médecine Département de Pharmacie Laboratoire de Biophysique Compte rendu de : Spectroscopie I et II Réalisé par : Groupe : HABA ABD-EL-OUAHAB 1er Année/B’3 BOUSSAHA ABDESSAMAD BOUGDAL LYES BOUCHAKOR MOUSSA Khaled Année Universitaire : 2009/2010 Partie I : SPECTROSCOPIE à PRISME [pic]