Tp Chimie Determination De Concentration

2009-2010 0 SOMMAIRE Etude de l’activité de la b-fructofuranosidase (invertase) de la levure TP 1. Extraction de l’invertase de la levure et étalonnage d’une solution standard de glucose + fructose pour la méthode a l’acide dinitrosalicylique (DNS) TP 2. Détermination de la vitesse initiale d’une réaction enzymatique TP 3. Détermination des constantes cinétiques KM et Vmax d’une réaction enzymatique TP 4. Etude de l’influence du pH et de la température sur une réaction enzymatique 1 Extraction

Dosage de solutions colorées par étalonnage. Loi de Beer-Lambert. Compétences attenduesPratiquer une démarche expérimentale mettant en œuvre une extraction, une synthèse, une chromatographie.Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration d'une espèce colorée à partir d'une courbe d'étalonnage en utilisant la loi de Beer-Lambert. Pré-requisConcentration massiquePrincipe d’une extraction Principe de la chromatographie Utilisation d’une balance Connaissance de la verrerie usuelle

CHIMIE : TP Détermination d’une concentration inconnue par conductimétrie Objectifs : Analyser la relation entre la conductance G d’une portion de solution électrolytique d’un soluté unique et sa concentration c. Tracer une courbe d’étalonnage G=f(c) et l’utiliser pour déterminer une concentration inconnue. I) Réalisation d’une gamme de concentrations et mesures de conductance. On dispose de solution mère de concentration égale à 5,0.10-2 mol/L (cm) en chlorure de sodium. Grâce

M I C R O M É G A Chimie LIVRE DU PROFESSEUR DEUXIÈME ÉDITION 1 re S Sandrine Mathevet Professeur au lycée Aux Lazaristes à Lyon Karine Vasseur Professeur au lycée La Martinière Monplaisir à Lyon Joseph Thoral Professeur au lycée Honoré-d’Urfé à Saint-Étienne Ghislain Garcia Professeur au collège Le Mourion à Villeneuve-lès-Avignon sous la direction de Jean-François Le Maréchal Maître de conférences à l’École Normale Supérieure de Lyon H AT I E R SO M MAI

Sciences physiques / Tp Chimie du 27 Février. Fabrication d'une échelle de teinte et utilisation pour déterminer la teneur fer d'une gélule de Timoférol. Comment vérifier la teneur en fer d'une gélule de Timoférol ? Intro : Composition et éléments nécessaires ( chimiques ) Sulfate ferreux : ​ 172,73 mg​ soit ​ 50 mg Acide ascorbique ( Vitamines C ) : ​ 30 mg Magnésium carbonate ( E 504 ), Talc ( E 553b ), Silice ( E 551 ), Amidon de maïs. Envellope de la gélule : Gélatine, Titane dioxyde ( E 171

électronique. - Un diagramme potentiel – pH de l’iode limité aux espèces I, I2 et IO3 tracé pour une concentration totale en élément iode dissous C = 0,1 mol.L1, avec équirépartition de l'élément à la frontière. Objectifs de la séance Proposer un protocole de dosage de l’acide ascorbique en fonction du matériel, des produits et des données théoriques mis à disposition, en réinvestissant les notions de chimie des solutions. Mettre en place une discussion sur la qualité de leur dosage (étalonnage des solutions

préalable le polycopié du TP concerné y compris et surtout les annexes. Il est fortement conseillé de préparer à l’avance le compte-rendu qui sera remis à l’enseignant à la fin de chaque séance. Prévoir du papier millimétré. Présentation du compte-rendu : - résumer brièvement le but de la manipulation en une dizaine de lignes (inutile de recopier le polycopié !!! ) - faire ressortir les résultats expérimentaux et surtout leurs critiques. - ANNÉE 2009 - 2010 - TP Biochimie LV 232 – Année

Vallée Année 2004-2005 LICENCE DE CHIMIE PHYSIQUE TRAVAUX PRATIQUES L3: Méthodes d'analyse chimique R. Losno Sommaire Sommaire 2 TP N° 1: Dosages COLORIMETRIQUES. phosphates (PO43-, HPO42-, ...) 3 Réactifs utilisés: 3 Méthode d'étalonnage: 3 Dosage des phosphates 5 Préparation du réactif combiné: 5 Références: 6 Principe du colorimètre: 6 TP N° 3: Analyse de métaux en absorption atomique

LYCÉES PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT DE PHYSIQUE-CHIMIE EN CLASSE TERMINALE DE LA SÉRIE SCIENTIFIQUE A. du 20-7-2001. JO du 4-8-2001 NOR : MENE0101664A RLR : 524-7 MEN - DESCO A4 Vu code de l’éducation, not. art. L. 311-1 à L. 311-3 et L. 311-5 ; D. n° 90-179 du 23-2-1990 ; A. du 18-3-1999 mod. ; avis du CNP du 26-6-2001; avis du CSE des 5 et 6-7-2001 Article 1 - Le programme de l’enseignement obligatoire et de spécialité de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est déterminé

peut se poser : Que vaut le quotient de réaction lorsque l’état d’équilibre est atteint ? - Sa détermination peut s’effectuer à partir d’une étude conductimétrique. II- Détermination expérimentale d’un quotient de réaction. (TP chimie N° 04). 1)- Méthode. - Il faut connaître les concentrations des différentes espèces chimiques lorsque l’équilibre chimique est atteint. - Il faut mesurer la concentration d’une espèce chimique à l’équilibre à l’aide d’un capteur : un pH-mètre (pour les réactions acido-basiques