Zarifian

réorganisation du travail il nous semble intéressant d’examiner plus en profondeur la manière dont les changements observés au niveau macro-économique se traduisent concrètement en termes d’organisation du travail. Dans cette perspective, pour P. ZARIFIAN, le « modèle de la compétence » ne peut être compris qu’en faisant un détour par les mutations du travail et de son organisation que recouvrent les trois notions clés d’«événement », de « communication » et de « service » : - l’activité humaine se

collectifs de travail. Le collectif de travail est entendu ici comme un rassemblement de travailleurs La recherche d’une limitation du temps d’hospitalisation se traduit par un déplacement d’activités auparavant assurées pendant le séjour. 8. P. ZARIFIAN, À quoi sert le travail ? La Dispute, 2003. MOUVEMENTS N°32 mars-avril 2004 ● 65 DOSSIER : DÉFENDRE LA SÉCU, REPENSER LA SANTÉ Les infirmières tout au long de leur histoire ont dû lutter pour faire reconnaître leur travail comme un réel

niveau individuel. Consensus également au sein des individus salariés, qui considèrent effectivement que le maintien et le développement de leur employabilité est l’enjeu clé pour leur éviter le risque du chômage ou de l’exclusion. 22 23 P. ZARIFIAN, Objectif compétences. Pour une nouvelle logique, Editions liaisons, 1999 G. LE BOTERF, Construire les compétences individuelles et collectives, Editions d’Organisation, 2003 Page 24 II ème Partie L’EMPLOYABILITE, UN CONCEPT « COMPLEXE

effective de la situation.  Cette dernière peut être simplement subjective (par un retour sur soi ou un échange interpersonnel à propos de ce qui a eu lieu) ou renforcée par une réflexion théorique sur les situations vécues. » Travail de ZARIFIAN  Conditions nécessaires pour qu’une activité professionnelle devienne qualifiante ou pourvoyeuse de compétences 1. Fonder l’organisation sur la capacité à répondre à l’aléa, l’imprévu, le dysfonctionnement 2. Communiquer activement et

l'objectif de production sont négociées et non imposées. A ce relâchement dans la prescription du travail correspond, généralement, une super prescription des objectifs et résultats que le collectif doit atteindre : qualités, quantité, délais... (Zarifian, 2009) ». Selon WIKIPEDIA : « L’intrapreneuriat est un néologisme d’entrepreneuriat (action de créer de la richesse et/ou de l'emploi par la création ou la reprise d'une entreprise), qui désigne dans le domaine du management : - soit le processus

un territoire. » II- Pourquoi faire de la gestion des compétences ? La gestion des compétences est apparue dans les années 80. Les objectifs ont évolué au fil des années : Selon les travaux de Gilbert (2003), Aubret, Gilbert et Pigeyre (2005), Zarifian (2004) et Dejoux (l’auteur-2008), cette gestion des compétences a connu trois générations : La génération des précurseurs dans les années 80 ; la génération des bâtisseurs dans les années 1995 ; et la génération des intégrateurs dans les années 2004

Leur prise en compte ne devrait-elle pas pourtant devenir partie intégrante de la préparation à des professions où la relation aux personnes tient une place essentielle ? Enseignants, travailleurs sociaux, médecins et métiers paramédicaux (Édouard Zarifian déplorait naguère que les qualités relationnelles ne comptent en rien dans le recrutement ou la certification des futurs médecins, qui ne reçoivent, dans le meilleur des cas, que très peu d’heures d’enseignement de psychologie médicale durant leurs

gestion prévisionnelle des effectifs, des emplois et des compétences dans les trois fonctions publiques | | | |- Berger / Levrault - Paris. | | | |ZARIFIAN Philippe (1999) - Objectif compétence - éd. Liaisons - Paris. | | | |[pic]

compétence Je connais SAVOIRS Connaissances associées Je mets en oeuvre SAVOIRS FAIRE Expérience technique nontechnique En exploitant SAVOIRS ETRE Attitudes et comportements: cognitifs relationnels physique La compétence selon P. Zarifian • La compétence ne se réduit pas à la simple qualification • la compétence professionnelle est centrée sur la personne et non sur l ’organisation • La compétence n ’existe que par rapport à un univers professionnel donné • C ’est la capacité

d’interaction, critique sociale du savoir-être - In : Éducation Permanente n° 140 : la logique de la compétence. 1999. * THIERRY & SAURET, La gestion prévisionnelle et préventive des emplois et des compétences, Editions l'Harmattan, 1994. * ZARIFIAN, Le modèle de la compétence, Editions Liaisons, 2001. -------------------------------------------- [ 1 ]. Le GALL, Jean-Marc, La gestion des ressources humaines, PUF, Que sais-je ?, 1992.