étude De Cas Processus De Décision Et Style De Direction

textes & dans le manuel. Des questions en rapport avec des définitions peuvent être soumises dans le cadre de l’examen. →Les étudiants peuvent évidemment répondre à ces questions, dans leurs propres termes. L'apprentissage ne consiste pas, si c'est le cas, à mémoriser aux mots près, les définitions qui apparaissent dans le volume de référence , mais plutôt à rendre la matière en étant aussi précis que possible. Les objectifs du cours ☞ Permettre aux étudiants : d’apprendre à situer le management dans

L’école classique |Les courants |Auteurs |Apports |Contenu |Image | |Les principes classiques |Taylor, |Etude des aspects formels de |Analyse des fonctions de management : |L’entreprise est une | |de l’organisation |Fayol, |l’organisation. Affirmation de |planifier, organiser, commander, |mécanique précise dans | |

étudiants de MBA l’ont amenées à publier cet article pour tenter d’expliciter la vraie nature des leaders dits discrets ou pragmatiques et leur façon de procéder pour résoudre des problèmes d’ordre moral. Il indique d’ailleurs avoir accumulé au-delà de 150 cas d’étude à ce sujet. La raison principale pour laquelle l’auteur cherche à valoriser ce type de leadership est qu’il a constaté au cours des années que ce type de leadership est, selon lui, le plus efficace pour résoudre des problèmes au sein des

SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE PREMIERE PARTIE : Etude théorique du contrôle interne INTRODUCTION CHAPITRE 1: GENERALITE SUR LE CONTROLE INTERNE SECTION I : HISTORIQUE DU CONTROLE INTERNE SECTION II : NOTION DU CONTROLE INTERNE SECTION III : RISQUES ET SES COMPOSANTES CHAPITRE 2 : EVALUATION DU CONTROLE INTERNE SECTION I : OBJECTIFS ET MOYENS SECTION II : METHODOLOGIE D’EVALUATION ET LIMITES DU CONTROLE INTERNE SECTION III : MANUEL DE PROCEDURES ET ORGANISATION COMPTABLE CONCLUSION

ETUDE DE CAS Cas produit par Eve-Marie THIBAULT et le Professeur Yves-Marie ABRAHAM Etude de cas : Elisabeth SOUDRY SOMMAIRE 1. INTRODUCTION 3 2. PRÉSENTATION DE LA SITUATION 4 2.1.Présentation des spécificités de la structure organisationnelle 4 2.2.Présentation du service réceptionniste 6 2.3. Rappel du contexte conflictuel 6 3. IDENTIFICATION DES CAUSES ET DES EFFETS 7 3.1. Analyse de la phase recrutement 8 3.2. Analyse de la phase Intégration 9 4. PROPOSITION DE SOLUTIONS

fourni par le personnel de l’entreprise - Le capital technique : bâtiments, matériels ……..etc. - Les consommations intermédiaires c’est matières premières, produits semifinis, énergie…..ou les services (publicité, transport, …etc. ) incorporés au processus de production. - Travail Intrants Extrants - Equipements Production biens ou Services - Consommations intermédiaires B.Autant qu’une unité de répartition La contrepartie de l’activité de production de l’entreprise se traduise

sociale - Un lieu d’information où sont prises des décisions - Un ensemble qui est finalisé. L'entreprise subit les contraintes de l'extérieur (Banque , fournisseurs, clients). Les décisions seront forcément faites en fonction de ses contraintes. L’entreprise prend des décisions qui l’engagent sur : • Le long terme : décisions stratégiques • Le moyen terme : décisions administratives • Le court terme : décisions opérationnelles La prise de décisions a lieu dans le plus bas niveau. Dans l’entreprise

travail à la page suivante. Question 1 (5 points) En quoi l’entreprise Assurances Sécuriplus correspond aux principes de la division du travail et de l’organisation scientifique du travail? Illustrez votre réponse à l’aide d’extraits du cas* et démontrez clairement la correspondance de ces extraits avec les principes de division du travail et d’organisation scientifique du travail. Le principe de la division du travail était, autrefois, une solution à la productivité des entreprises

un mécanisme de prise de décisions, un ensemble de règles d’évaluation de l’activité. I. L’ECOLE CLASSIQUE DES ORGANISATIONS 1900-1930. Contexte conjoncturel : ➢ Révolution industrielle : émergence d’une nouvelle forme de production. ➢ Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole nombreuse, peu adaptée à la production technique et qu’il va falloir intégrer. C’est dans ce contexte que l’école classique se développe dans 2 directions : (Inspiration managériale

d’après les quatre référentiels COSO Le contrôle interne est un processus mis en œuvre par le conseil d’administration, les dirigeants et le personnel d’une organisation, destiné à fournir une assurance raisonnable quant à la réalisation des objectifs suivants : • réalisation et optimisation des opérations ; COCO «Le contrôle interne est constitué des éléments d’une organisation (y compris les ressources, les systèmes, les processus, la culture, la structure, et les tâches) qui collectivement aident