Champ Lexical De La Memoire

Parler de l'auteur, du contexte littéraire. c) Le thème Quel est le thème de l'œuvre ? Équivalent à ''quel est son sujet ?'' exemple : Une critique du clergé / Une satire de la cour d) Le registre Pour un roman : autobiographie, journal, mémoires, conte, roman courtois, roman fantastique...). Pour une pièce de théâtre :(tragédie, comédie, drame romantique...). Pour une poésie :(lyrique, épique, élégiaque, satirique, didactique...). e) Le court résumé du texte Permet de s'axer vers le

guerre mondiale il rentre dans la résistance dans les milieux intellectuels. Il écrit des poèmes engagés qui sont mis au service de la mobilisation intellectuels. « Strophes pour se souvenir » est un poème écrit en alexandrin. Louis Aragon l'écrit en mémoire du groupe Manouchian. C'est un groupe de résistants étrangers qui ont été fusillé par la Gestapo en 1944. L’annonce de leur mise à mort, avait été faite par une affiche qui est restés sous le nom de l'affiche rouge. Le poète tente de raviver le souvenir

l’environnement. On peut donc relever un champ lexical basé sur celui de la nature (planète, ressources naturelles, bois, forets, environnement, écologique) & aussi basé sur celui de la protection de l’environnement (WWF, agir, limiter, engager, protéger, préserver). Ce choix rédactionnel peut se justifier de la façon suivante : Tetra Pak veut que le consommateur soit impliqué dans la démarche de la société, c’est pourquoi elle utilise ces deux champs lexicaux. Le but de Tetra Pak étant de vendre

livres, publié en 1856. Hugo expérimente le genre de l'autobiographie versifiée. Victor Hugo, auteur exceptionnel du dix-neuvième siècle, s’illustre ici dans un poème lyrique appartenant au mouvement Romantique , Hugo compose Les Contemplations à la mémoire de sa fille disparue : il

Mal est un recueil de poèmes écrit par Baudelaire en 1857 et qui est sans aucun doute son œuvre majeure. Ainsi il est basé sur l’esthétisme et la beauté du langage poétique mais également sur la réalité triviale. Formé sur un oxymore, le titre ce mémoire incite à la découverte de la beauté cachée dans le mal. Malheureusement, six de ses poèmes sont retirés du recueil pour délit d’outrage à la morale publique suite à la censure. En effet ces poèmes, comme par exemple Le bijoux, La Léthé, A celle qui

signes plastiques, iconiques et linguistiques 4 axes invariants se dégagent à l’analyse des visuels : • La mise en exergue du rapport à la nature • L’Invitation au voyage • Représentation du touriste / développement personnel / évocation de la mémoire • Voyage haut de gamme Analyse des signes plastiques, iconiques et linguistiques La mise en exergue du rapport à la nature : - Image de plantes (lotus et bambous) au cœur du visuel - Couleurs qui connotent la nature, avec des vertus d’apaisement

sciences entrent en interaction et permettent d’expliquer les émotions et comportements des individus dans un contexte social. Grâce à la psychologie sociale il est possible de distinguer différentes facultés cognitives : la perception, l’attention, la mémoire où encore la décision. Lors de ce dossier, nous avons attaché une attention particulière à la faculté psychologique du langage. Après la lecture de l’article « Pourquoi vaut-il mieux écouter Benabar plutôt que Mireille Matthieu ? » nous avons mené

insistent sur la volonté de sincérité : L.1 : « Je veux vous parler encore avec la même sincérité que j’ai déjà commencé », L.4 : « Ne vous cacher aucun de mes sentiments », L.5 : « Vous les laisser voir », L.6 : « Faire paraître », L.4-5-6 : champ lexical de la vue, L.6 et 22 : « avouer » Ces expressions assez nombreuses soulignent sa détermination à être sincère et elle insiste sur le caractère exceptionnel de cette attitude. - expressions insistant sur le caractère exceptionnel : L.1-2 : «

de la femme dans le poème et pour finir la quête de la mémoire et de la reconnaissance. Premièrement nous pouvons relever le regard antithétique d’Apollinaire sur la guerre. En effet avec l’oxymore « un bel opus » suivi de la comparaison « semblable aux mimosas en fleur ». De plus nous avons le champ lexical de la tristesse, et de la mort « mourais » « souvenir oublié » « pleurais » « meurt » « sang » en opposition avec le champ lexical de la beauté de la vie « soleil merveilleux » « fleur »

Ensuite, il dit « cette tendre histoire … chante en ma mémoire » personnification ; l’histoire ne chante pas. Mais cela peut évoquer les souvenirs de l’auteur. Le rythme est lent. On retrouve le son de l’accordéon et d’une trompette qui va bien avec le sujet de la chanson. Ils traduisent l’espoire. Les champs lexicaux qui dominent le texte sont ; le champ lexical du regret et du souvenir : « le temps », « Hélas », « te souviens-tu », « mémoire », « tendre histoire ».