Champ Lexical De La Prison

Ingénu Gordon -Ancienneté dans la cellule -âge -Centre d’intérêt - Etat d’esprit -connaissances -Vient d’arriver -17-20 ans un jeune homme -amour/libido ‘vous n’aimez point votre marraine (l.41-42) -champs lexical du malheur ‘’ mon malheur’’ (l.65), plumes (l.44) - champs lexical surprise (l.28) + (l.63) -l.38 ‘’deux amis’’ -l.47 ‘’ bon vieillard’’ -lecture- parfaire ses connaissance’’ consolation’’ des livres (l.39) - sérénité négation + exagération. ‘’ je n’ai pas eu aucun moment

se convertit au catholicisme par précaution. 1623 : recueil de poèmes héroïques, blasphématoire => Juger et condamner a la peine de mort. Il s'enfuit, il est rattraper. Peine diminué à la prison à vie (enfermé à la bastille) Il tombe malade, peine réduite à 2 ans. Il meurt 1 an après sa sortie de prison, en 1626. Réformateur de la doctrine classique. "Ode" 2 strophes, composées de 10 vers (dizain), composés de 8 syllabes (octosyllabe) En quoi le tableau cauchemardesque que VIAU nous

également que par la guerre, tous sont remis à leur place. Par exemple avec le fait que le colonel devienne un rôti, cela mène à l’animalisation et donc à une satire et critique des hommes sur leur comportement primitif. De plus, la phrase « de la prison on en sort vivant, pas de la guerre. Tout le reste c’est des mots » renvoie à la vanité de l’Homme. Un autre comportement critiqué. Cette dernière signifie que même ceux qui survivraient à la guerre ne seront plus jamais les mêmes. Ils continueront

« contre » : il juxtapose et oppose. 2. Champ lexical de la famille + anaphore « contre ». 3. 4. Parallélismes de constructions. 5. = mise en évidence des batailles entre les membres d'une même famille → DESTRUCTION DES LIENS. 6. Rythme rapide du aux enjambements → désordre. 7. « ont sens dessus dessous » : « sens » = le sens de la famille, de la vie → souligne le renversement de l'ordre social. Les classes socioprofessionnelles. 1. Plusieurs champs lexicaux : métiers, armes, violence. 2. Vers

«　mes frères　» : donne un rythme du discours capte l’attention Répétition et anaphores donne un rythme au récit Didactique : transmettre son savoir : emploi du présent de vérité général, connecteur logique Antithèse entre bien et mal : 2 champ lexicaux 2 oxymores mots qui se suit et s’oppose : insouciance criminelle (l8), dévorante tendresse (l10) Métaphores et allégories : épais rouge Métaphores filée de la lumiere et de l’obscurité Pourquoi peut on parler de véritable mise en scène

De Jean de La Fontaine qui redonne noblesse au genre : étoffe et versifies fables Intro extrait : appartient 2e recueil -> public + adulte. Conflit entre 2 coqs pour 1 poule. I - Une fable : A) Animaux caractéristiques du genre [titre, champ lexical animaux + basse cour, animaux = allégories «Je me sers des animaux pour instruire les Hommes»] Allégorie : représentation concrète d’une idée abstraite. B) Une structure particulière a) Récit (= raconter) [histoire (persos + actions), schéma

superstitions pour attirer l'attention à ce point ,l'explication en détail vient après l’énumération » elle donnait dans les opinions nouvelles ; elle conférait avec des sulpiciens, des jésuites» et l'utilisation de champ lexical en lien avec le climat malsain qui s’installait dans le couvent la maison furent pleins d e troubles , de haines , de médisances , d’ accusations

ce spectacle. Dailleur, l'auteur lui-même parle d'un spectacle: "le spectacle de quelques personnes" (l.4) Champ lexical du spectacle: comme le fait que les que les érudits soit habillés avec des vêtements rituels: "revêtus d'un san-benito, et on orna leurs têtes de mitres de papier" (l.11-12) Cette scène rappelle une fête de villages où tout le monde chante et s'amuse.  Champ lexical de la musique: "une belle musique en faux bourbon" (l.15) et "Candide fut féssé en cadence pendant qu'on

structurant du texte. Ligne 2 : Le domaine militaire ⇒ Allusion aux conquêtes territoriales des puissants. Dialectique entre l'extérieur et l'intérieur. Proposition subordonnée qui insiste sur les maux et un pluriel qui multiplie les querelles. Ligne 7 : Champ lexical de la guerre, allusion à la “charge à la guerre”, c'est à dire l'argent que payait les nobles pour pouvoir sortir de chez eux et se divertir en participant à la guerre. Ligne 22 : “grands emplois” “jeux” ⇒ Domaine financier et professionnel. Enfin

qu'il était accoutumé de ne point franchir.     Il ignorait si le monde s'étendait encore loin derrière les arbres qui avaient toujours borné sa vue. Il ne se le demandait pas. Et quand les paysans, las de le rencontrer toujours au bord de leurs champs ou le long de leurs fossés, lui criaient:     - Pourquoi qu'tu n'vas point dans l's autes villages, au lieu d'béquiller toujours par ci?     Il ne répondait pas et s'éloignait, saisi d'une peur vague de l'inconnu d'une peur de pauvre qui redoute