Champ Lexical Du Mot Pitié

Confirmation : Lexique mélioratif désignant la femme et qui suggère l'exaltation lyrique des sentiments du poète. v.1 « mon âme » --> Groupe nominal mis en valeur, car il se trouve à la fin du vers v.39/40 « Etoile de mes yeux, // soleil de ma nature » --> Champ lexical traditionnel. Deux métaphores des astres (« étoile », « soleil ») pour designer la beauté de la femme. Césure a l'hémistiche, marquée par la virgule.             « Vous mon ange et ma passion » --> amplification des deux métaphores (« ange » et

que la lettre CVI est une véritable leçon d'économie. Axe 1 : La perspective économique : frugalité ou abondance ? - éloge de la frugalité : une ambiance patriarcale baigne la lettre XII : fêtes païennes, douceur bucolique qui se signale par un champ lexical du bonheur (heureux, tranquille, douce, joie, heureux, chantaient, délices...). Cette douceur est aussi soulignée par l'énonciation attendrie des tableaux, la succession de rites collectifs où s'affirme la solidité de l'harmonie (autant, toute

s'appelant, se questionnant et se répondant au hasard dans l'effarement du voyage commencé ». Ceux-ci viennent de Paris, la capitale, ce qui montre leur culture bourgeoise. Il y a aussi quelques anglais. b) Un salon luxueux Maupassant emploie le champ lexical du luxe : « glaces » « murs de marbre blanc » « filets d'or » « longues tables » « sièges tournants, en velours grenat », ce qui montre la beauté du lieu, un véritable bateau de croisière. Il compare le bateau à des lieux somptueux : « son luxe

l'annoncer, les éléments utiles aux spectateurs pour la compréhension de la suite de la pièce sont suggérés ou implicites. La scène d'exposition est parcourue par un souffle tragique, Louis est écrasé par son destin. Tout d'abord il y a le champs lexical de la mort qui est une caractéristique importante des scènes tragiques « mourir » (l. 2), « en avoir fini » (l. 8), « survivre » (l. 18), « mort » (l. 31)... On peut remarquer qu'il n'a pas le choix, il va mourir, c'est comme ça, il ne peut rien

lui par rapport à la religion, il lui dit qu’elle a pris la mauvaise décision. -> Ce discours est peu crédible car Dom Juan parle de la religion (alors qu’il ne croit nullement en Dieu) et il utilise des hyperboles, des exagérations, il y a le champ lexical de la religion « le ciel » « le couvant ». - Dom Juan veut montrer que il peu blesser Done Elvire encore plus que ce qu’elle a fait, en utilisant les arguments du ciel. Elle a abdiqué sa pratique religieuse pour lui. Attitude de Done Elvire

portrait, lui confère une gravité inédite ; tandis que le champ lexical de la vue (« paupières », « yeux », « la face » , « verrait », « ténèbres ») lui donne l’aspect d’une statue antique, qui juge et souffre à la fois. C’est elle qui concentre les passages sous forme de récit, à qui sont consacrées les phrases les plus rhétoriques (longues et rythmées, comme celle, ternaire, qui clôture le texte). C’est elle enfin, qui a le dernier mot car c’est bien sur son image que se termine le récit. En

deux genoux» il semble déjà que le «nouveau» soit mal accueilli par la classe. En effet, aucun élève ne lui a expliqué le rituel d’entrée, et n’a cherché à l’intégrer, on remarque donc une mise à l'ecart d'un individu face à un groupe. La reprise du mot nouveau , plusieurs fois dans le texte emplifie la volonté de l'auteur de souligner cette mise à l'écart. (l.9, 35 et 40). De surcroit, la description du détail de son physique et de ces habits ne sont pas très avantageux. Une comparaison utilisée par

théâtre a pour but de faire passer des émotions : dans la tragi-comédie , le registre principal est le tragique : on peut y retrouver un mélange de terreur : on parle d'une vengeance, Rodrigue doit devenir un assassin pour venger son père , et de pitié : le dilemme nous fait comprendre que Rodrigue sera forcément perdant : soit il perd son honneur , soit il perd son amour : cette perte, fait part d'un désespoir renforcé par l'anaphore : « j'attire » associé à des sentiments négatifs : « sa haine

Explicite/implicite: Une argumentation est explicite quand elle présente des arguments clairement exprimés. Elle est implicite quand elle défend une thèse de façon indirecte, en utilisant par exemple l'ironie, l'allusion ou le sous-entendu. • Modalisateur: Mot qui traduit le jugement, l'opinion ou les sentiments du locuteur par rapport à son énoncé    L'argumentation: Le thème: il s'agit du sujet, de l'idée générale dont on va parler La thèse: elle constitue le jugement défendu par celui qui s'exprime

la scène qui se déroule dans un lieu aquatique au « crépuscule » évoque la mort par connotation. Ainsi, le lecteur perçoit la fonction prémonitoire du décor qui incite en lui le suspense et la terreur. Zola peint une atmosphère sordide grâce au champ lexical du noir : « crépuscule » (l. 249), « grandes ombres » (l. 249), « eaux étaient noires » (l. 250), « nuit […] dans son ombre » (l. 266-267). Le suffixe péjoratif « -âtre » apparaît souvent, comme dans « rougeâtre » (l. 258) (couleur qui traduit