Conduite Du Changement Pettigrew

travaux d’Amselle (1990) et redéfinissant la culture d’entreprise sans ce présupposé de cohérence évoquera les apports possibles de ce point de vue sur la notion d’implication et de résistance au changement. Mots-clés : culture d’entreprise, cohérence, couplage lâche, implication, résistance au changement. 1 Vision fortement valorisée par le courant systémique (Abravanel et al., 1988) L’émergence du management par les valeurs ou encore de la gestion interculturelle témoignent d’une constante

management, il nous semble nécessaire de distinguer deux types d’approches. D’un côté, celles qui mettent plutôt l’accent sur la dimension « transformative » du management. Le management serait non seulement assimilé à la conduite d’une organisation, il serait également un vecteur de changement de l’organisation et de sa capacité à agir sur son environnement. De l’autre, des approches essentiellement instrumentales au sein desquelles le management serait réduit à ses outils sans nécessairement avoir une visée

ASAC 2001 London, Ontario Léonard Dumas, doctorant Jocelyn D. Perreault Denis Pettigrew DSGE Université du Québec à Trois-Rivières LA VEILLE MARKETING… UNE DIMENSION DU SYSTÈME D'INFORMATION MARKETING (SIM) À DÉVELOPPER La veille marketing et le SIM Les dirigeants ont traditionnellement fait appel à leur système d'information marketing (SIM) pour obtenir l'information stratégique dont ils ont besoin pour gérer leurs entreprises. Le présent document souligne certaines limites du SIM classique

Simons (1995) et de discuter de son rôle dans les différentes phases du processus stratégique. Alors que Kaplan et Norton présentent le BSC avant tout comme un système de contrôle diagnostic, le modèle des leviers de contrôle de Simons (1995) nous conduit à nous interroger sur une représentation du BSC sous forme d’un processus interactif. Une telle approche présente plusieurs implications théoriques et méthodologiques sur lesquelles nous proposons une discussion. Mots clés : Balanced Scorecard

................................................................................................................................................................... Catherine Remoussenard et David Ansiau Bien-être émotionnel au travail et changement organisationnel Le cas Essilor .................................................................................................................................................................................................................

sociales Fès Filière des sciences économiques et gestion Master : M anage me nt des Sy stème s d’infor mation Diagnostic et changement Préparé par groupe 8 : Btissam Elhasnaoui AGHIL Mourad ZAHID Aymen ALLAOUI Youssef ZOGIRECHE Zouhair Encadré par : M. Marghich Année universitaire 2012/2013 1 Plan Introduction ILe Changement 1- Terminologie du changement 2- Pourquoi changer ? 3- Qu’est-ce que doit changer ? 4- Comment changer ? 5- Pour faire face aux résistances IILe Diagnostique 1-

opportunités dans l'environnementForces et faiblesses de l'organisationFacteurs clés de succèsCréation des stratégiesCompétences distinctivesResponsabilité socialeEvaluation et choix des stratégiesValeurs managérialesMise en œuvre des stratégiesSEMINAIRE : CONDUITE DE LA RECHERCHE EN CONTROLE DE GESTION SOMMAIRE : 2 SOMMAIRE : 3 I – Biographie des auteurs 3 II – Les postulats 5 III – La question principale et les

SAFARI EN PAYS STRATEGIE L’EXPLORATION DES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE STRATEGIQUE SEMINAIRE : CONDUITE DE LA RECHERCHE EN CONTROLE DE GESTION SOMMAIRE : SOMMAIRE : 2 I – Biographie des auteurs 3 II – Les postulats 3 III – La question principale et les hypothèses sous jacentes 5 IV – Le mode de démonstration 5 V – Le résumé de l’ouvrage 6 VI – Les principales conclusions 24 VII – Discussion et critique 29 I – Biographie des auteurs Henry Mintzberg, autorité incontestée en

Hanini Walid – Jaubert Thomas 9 Mars 2011 La conduite du changement [Série 2] Sommaire Table des matières Sommaire 2 Introduction 3 I Les changements dans une organisation. 4 1) Les raisons du changement. 4 2) Les différents changements dans l’organisation. 6 3) Comment changer : des styles de conduite du changement ? 8 4) Pour faire face aux résistances. 10 II De la théorie à la pratique: les étapes du changement 12 1) Les acteurs 12 2) Phase de diagnostic 13

...................................................................................................... 6 2.3.Les sujets mal définis ......................................................................................................... 6 3. La Conduite du stage ................................................................................................. 7 3.1.La problématique ............................................................................................................... 7 3