Cours De Contingence Selon Mintzberg

tout se fait par concours, il n’y a pas vraiment de hiérarchie. Par la suite c’est devenu assez péjoratif notamment pour les très grandes entreprises. Fayol et Weber sont importants dans ce milieu car leurs analyses vont être beaucoup développées au cours du 20e siècle. Ils sont à la base de l’école du management. Le management : Ce sont les américains qui ont développées les principes de Fayol à l’administration de leurs grandes entreprises. Développement des organigrammes d’entreprise, par fonction

types de clientèles : une clientèle professionnelle cherchant des articles avec des caractéristiques bien précises et une clientèle adepte de la mode relative au basket-ball (street). 1. L’organisation subit son environnement Selon l’école de la contingence l’organisation est influencée par l’analyse de trois axes principaux : l’environnement, la structure et la stratégie. 1.1. L’environnement Un environnement a plusieurs attributs ; la stabilité, la complexité, la diversité et l’hostilité

raison, il est fondamental de comprendre quelles sont leurs missions et outils principaux. Toujours en référence à la chaîne de valeur, il convient de distinguer les activités principales et les activités de soutien. II – Les fonctions principales. Selon Porter (1986), une entreprise doit avant tout assurer un ensemble d'activités principales : la logistique, la production et le marketing. Ces fonctions contribuent directement à la création matérielle du produit, sa vente et son transport jusqu'au

Auteur : Henry Mintzberg Ph. D. (M.I.T.), Ingénieur (Mc Gill) l’auteur est professeur de management à l’université MC Gill de Montréal et spécialiste en science des organisations, auteur de plusieurs ouvrages dont celui-ci est un des plus importants, ses thèses font autorité à travers le monde. Professeur visitant dans différents établissements d’enseignement supérieur, la rédaction du livre étudié à été rédigé en grande partie à l’université d’Aix-Marseille.   Biographie : Livres édités aux

l’ABC se sont multipliés, force est de constater que, hormis dans une perspective contingente, la dimension stratégique de la méthode semble avoir été reléguée au second plan. En effet, de nombreux travaux s’emploient à étudier les facteurs de contingence stratégique permettant d’expliquer l’utilisation ou la diffusion de l’ABC (Gosselin 2000, Alcouffe 2002,…). Plusieurs publications conceptuelles traitent de façon générale de l’ABC dans une optique de réflexion stratégique (Shank 1989, Brechet et

l’alimentation, de matière plastique). • Caractéristiques de différentiation : c’est la formalisation de l’organisation, orientation des personnes, période de raisonnement, objectif de l’unité. Structure du niveau d’incertitude selon le secteur d’activité |Activités |Recherche de développement |Production |Marché commercial | |Emballage |Faible |Faible

est largement dépendante des attentes des dirigeants; attentes bien évidemment liées à la situation socioéconomique. 5 Frédéric Watine Responsable de l’activité Gestion des Ressources Humaines et des Talents Accenture Mais, bien sûr, cette contingence s’inscrit dans un développement historique de l’entreprise et de la fonction Ressources Humaines. Des évolutions semblables apparaissent, à un moment donné, au sein d’activités différentes et dans des lieux différents. Aussi une lecture du développement

Cours de Fondements des RH - Mai 2011 INTRODUCTION : PRESENTATION DE LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES De tout temps, il a fallu gérer les hommes pour que fonctionnent les organisations. Il a fallu les recruter ou adapter leurs compétences pour leur permettre de jouer des rôles appropriés aux besoins de production. En parallèle, on a travaillé à garantir les contreparties administratives et contractuelles de tels rôles. On a imaginé des moyens permettant d’améliorer l’action collective. Par rapport

SUPPORT DE COURS – Management social de l’entreprise pour l’ingénieur Cours B1 – ½ valeur, code 19606 Transparents de Mme F. LEFRESNE Documents de Mme D. ROBERT Florence Lefresne TRANSPARENTS Année 2002 Séance 1 : Introduction- L’entreprise dans son contexte économique (25-01-02) Séance 2 : L’entreprise comme structure organisationnelle (1-02-02) Séance 3 : L’organisation du travail et ses évolutions (08-02-02) Séance 4 : Les qualités

principaux auteurs sont cités en gras souligné. Cours de Management – Jacques Sornet © CRCF – 2010 Page : 1 / 266 SOMMAIRE 1.1 – LES ORGANISATIONS ET LEUR CONTEXTE 1.2 – LE MANAGEMENT 1.3 – LES CONTEXTES DE MANAGEMENT 2.1 – L’ANALYSE DES ORGANISATIONS 2.2 – LES CLASSIQUES 2.3 – L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES 2.4 – LES NEO CLASSIQUES 2.5 – L’ORGANISATION, SYSTEME COMPLEXE 2.6 – L’ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES ORGANISATIONS 2.7 – LES THEORIES DE LA CONTINGENCE STRUCTURELLE 2.8 – LES THEORIES DE LA FIRME