Crozier L Acteur Et Le Système Les Quatre Grandes Sources De Pouvoir

 Théorie  behavioriste     Chap  2  –  L’exercice  du  pouvoir   I. les  fondements  de  l’exercice  du  pouvoir   1) Définition  du  pouvoir   2) Les  facteurs  qui  influencent  le  pouvoir   3) Les  formes  d’exercice  du  pouvoir   II. L’évolution  du  comportement  du  dirigeant  et  de  l’organisation  du  pouvoir   de  l’entreprise   1) Evolution  du  comportement  des

une nécessité pénible et déplaisante que l’homme cherche à fuir. Au XIXème siècle se développe un courant de pensées qui fait l’éloge de la science. La rationalisation devient l’idée force du développement industriel. Le travail ouvrier subit de grandes transformations, décrites selon trois phases : celle de la machine-outil, puis celle de la production en série, et enfin celle de la recomposition du travail, sous l’effet de la découverte technique de l’automation. A la première phase correspondait

de stage : Matthieu LARGE, Nicolas BIHAN Dates de stage : Du 13/05/2005 au 31/08/2005 Un document séparé contient les annexes Remerciements Je tiens à remercier l’ensemble des membres du pôle Produit pour l’accueil qui m’a été réservé, la grande disponibilité dont ils ont fait preuve tout au long de mon stage ainsi que leur implication personnelle pour mon épanouissement dans la société, notamment par l’intermédiaire d’un partage enrichissant de leurs connaissances. Je remercie tout particulièrement

"organisation", ce système d’action interne. Chapitre I L’acteur et sa stratégie L’organisation pose problème pour l’acteur car son fonctionnement repose sur une logique d’écart entre la théorie et la réalité, c’est-à-dire d’une part entre une rationalité surévaluée par l’admiration et la confiance des acteurs pour l’efficacité des résultats collectifs, et d’autre part la complexité des comportements humains, lesquels sont toujours contingents du besoin de liberté. Liberté de "battre le système, d’agir

moderne : 3 Venise : 3 L’organisation en France : 4 L’ÉCOLE CLASSIQUE 6 Elle se caractérise par l’adoption de 6 grands principes : 6 Frederick TAYLOR 6 Henry GANTT 7 Franck et Liliane GILBRETH 8 Henri FAYOL 8 Luther H. GULICK : 10 Lyndall F. URWICK : 10 Max WEBER : 10 Au total : 12 L’ÉCOLE DES RELATIONS HUMAINES 13 Elle se caractérise par l’adoption de 3 grands principes : 13 Dont résultent les conséquences suivantes : 13 George Elton MAYO 14 Kurt LEWIN 15 Rensis LIKERT 16

Il est donc impossible de les répéter à l’identique et dans tirer des lois statistiques. La sociologie consiste alors à expliquer un phénomène social, le capitalisme par exemple comme la résultante d’action (travailler, épargner) motivé par un système de valeur et de croyance (éthique protestante). Les tenants de l’individualisme méthodologique voient dans Max Weber un de leur précurseur. L’œuvre majeur de Weber est « Economie et sociétés » dans laquelle il expose sa conception de la sociologie

chocolat Menier ou des rêgles à calcul ? Aucune entreprise, aussi prospère soit-elle, n’est à l’abri d’une fin inéluctable (C.Assens)… Introduction L’entreprise : une espèce menacée en voie d’extinction ? En théorie des organisations, il existe un grand principe qui consiste à classer les entreprises comme des espèces biologiques menacées, au sein d’un univers hostile et sélectif (écologie des populations), dans lequel les ressources sont rares (dépendance des ressources). Au sein de cet « écosystème »

écrit. Il faut savoir les placer chronologiquement. 1 INTRODUCTION 1- Qu’est ce qu’une organisation ? Exemple Quatre personnes sont devant un ascenseur. Chacun indique l’étage qu’il souhaite. Eston face à une organisation ? Non, car les individus sont indépendants, il n’y a pas d’organisation. L’ascenseur se bloque entre deux étages. À partir de ce moment-là ; les quatre individus vont avoir le même objectif : se débloquer et ne plus aller à leurs étages respectifs. L’objectif devient commun

................................... 23 1.3.5 La réforme des Annexes XXIV ...................................................................................... 23 1.4 La loi de rénovation de l’action sociale et médico-sociale : L’usager comme acteur........... 25 1.4.1 Les principales dispositions de cette loi ......................................................................... 26 1.4.2 La liste des droits des personnes................................................................

culturelles. Sociologie : étude des sociétés et des faits sociaux. C. Le champ psychologique : Déf : discipline scientifique qui vise à comprendre le fonctionnement général de la psyché. Quelques courants : 1. Le behaviorisme : Père : Ivan Pavlox, Grands noms : Watson et Skinner Principes : - la psycho est une science du comportement qui ne se préoccupe pas des états mentaux. - La base des conduites humaines est le conditionnement : l’apprentissage par association entre un stimulus et une réponse