Ecole Classique Ford

1960 -Les qualifications des individus augmentent Les syndicats ne sont pas adaptés aux nouveaux salariés Le pôle de l’Etat devient de moins en moins important au niveau de la Gestion d’entreprise Chapitre 1 : Motiver * Ecole classique : Taylor et Ford * Ecole des relations humaines : Mayo et Lewin Deux différentes méthodes de motivation : Contraintes => Normes => Contrôles => Mauvaise implication dans l’entreprise Marge de manœuvre=> Implication dans l’entreprise Soit

Haute Ecole de Gestion 23/10/2007 Département Économie d’entreprise Les images de l’organisation Référence: Livian, chapitre 2 CH – 02.2 51112-Cours Organisation Département Économie d’entreprise Objectifs du cours A – Objectifs B – Les 7 images C – Synthèse Savoir Les 7 métaphores de l’organisation Faire des liens avec les écoles de management Analyser une organisation par rapport à ces métaphores Prendre du recul Compléter ses propres perceptions de l’organisation par

Thème 3- la penseé managériale quelques références L’école des Classiques * La logique de l’école : c’est organiser pour produire efficacement avec l’OST Cette école apporte le concept d'organisation scientifique du travail (OST), elle répond aux exigences d'efficacité productive. Le but de l’organisation scientifique du travail : rationaliser le travail pour accroître la productivité. * Frederick W.Taylor (1856/1915) C’est àFrederick W.Taylor que l’on doit le concept de l’organisation

École Nationale de Commerce et de Gestion .:::. Agadir .:::. Exposé sous le thème de ..::: L’école classique :::.. plan Introduction Les différentes approches de l’école classique : L’approche scientifique L’approche bureaucratique L’approche administrative Conclusion Introduction Présentation de l’école classique L’approche scientifique 1 :: Présentation Frederik Winslow Taylor (1856-1915). Henry Ford (1863-1947). 2 :: Les contributions de cette approche Elle permit d’améliorer

meilleur moyen d'attirer le consommateur ? par Nathalie Clermont Institut des Hautes Etudes des Communications Sociales - Licence en Communication Appliquée - option Publicité Traductions: Original: fr Source: Disponible en mode multipage HAUTE ÉCOLE GALILÉE INSTITUT DES HAUTES ÉTUDES DES COMMUNICATIONS SOC IALES L 'affichage publicitaire interactif Un meilleur moyen d'attirer l'attention du consommateur ? Travail présenté dans le cadre du Mémoire de fin d'études pour l'obtention du titre de Licenciée

Partie 1 : De l’organisation classique à l’entreprise par projet Début de réflexion sur la gestion : début du 20ème siècle. Joseph Aloïs Schumpeter (1883–1950) Théorie de Schumpeter : écrit une théorie sur l’entrepreneur. « On peut repérer dans une population donnée des gens qui ont des caractéristiques génétiques qui font d’eux des entrepreneurs. » Schumpeter nous dit qu’il y a des gens qui sont « nés » entrepreneurs et qui seront bons et d’autres qui n’arriveront jamais à gérer quoi que

relations humaines Théories des organisations : Se mettent en place fin 19eme ; début 20eme parce qu’à ce moment-là on commence à avoir de grandes entreprises, il faut apprendre à manager les Hommes. I Les courants classiques (en théorie des organisations) Taylor 1856/1915 Ouvrier chez Ford, il va grimper les échelons. Il va mettre en place l’OST, il distingue les cols blancs (ingénieurs, penseurs Bureau des méthodes) et les cols bleus (ouvriers, exécuteurs) Taylor n’était pas le seul à réfléchir

fondateurs de la théorie des organisations.ppt Cours de : Théorie des Organisations Professeur : M. Larbi M’HIN 7 IIème PARTIE 1. 1- TO-ecole classique.ppt 2- TO-ecole des relations humaines.ppt 3- TO-ecole néoclassique.ppt 4- TO-Ap sociologiques.ppt 5- TO-Approches systémiques.ppt 6- TO-Ap sociotechnique.ppt 7- T0-Ap socioeconomiques.ppt 8- TO-Ecole de la contingence.ppt Cours de : Théorie des Organisations Professeur : M. Larbi M’HIN 8 Sommaire Ière PARTIE : I- Notion d’organisation:

Théorie des organisations Introduction : Qu'est-ce qu'une organisation ? (une école, une entreprise ou une association sont des organisations). C'est une réponse au problème que pose une activité dès qu'elle doit être menée à plusieurs. S'organiser c'est mettre en place une structure, des règles et des procédures. A partir de ce moment, il y a alors des enjeux de pouvoir (désaccords) I/ L'école classique de l'organisation 1) F.W. Taylor et le taylorisme Frederick Winslow Taylor 1856-1915

ECONOMIE (20/09/12) Pensée libérale classique anglaise: David Ricardo: auteur de "les principes de l'éco politique et l'impôt" parue en 1917. Il s'oppose à l'intervention de l'Etat surtout fans le secteur sociale et même contre les mesures qui ont pour but de relever les salaires car selon lui celà va provoquer l'augmentation de chômeurs --> déséquilibre dans la répartition de la richesse sociale (mondial). Il encourage le libre échange, l'ouverture des barrières = la théorie "des avantages