Epistemologie De Bachelard

qui s’appliquent aux normes du droit positif. La théorie scientifique relève de concept général et donc elle ne peut fournir une réponse à tout. Une théorie qui a une réponse à tout se sert « d’un obstacle épistémolo- gique » (au sens entendu chez Bachelard 8) pour garantir qu’elle reste à l’abri d’une remise en question. C’est l’idéal de pureté de Kelsen qui survalorise sa théorie en consti- tuant en même temps un obstacle épistémologique placé au fondement de la théorie et qui tente de la garantir

dans diverses disciplines. Chaque discipline, et souvent plusieurs en coopération, ont alimenté une réflexion avec des dimensions diverses en termes de secteurs, de références temporelles, de ressources collectées ou observées (Abord de Chatillon, Bachelard, 2005 ; Baudelot, Gollac, 2003 ; Cristofari, 2003). Le thème de la « souffrance au travail », popularisé par Christophe Dejours (1998), soulève la question de l’articulation entre les contraintes de gestion de l’entreprise moderne et les exigences

2(2000). [GAR98] Gardner H., « Les formes d'intelligence ». Pour la science. 254(1998)136. [GOL97] Goleman D. L’intelligence émotionnelle. J’ai lu. Laffont. 1997. [LAU99] Lauras Petit A. 10ème Entretien de la Villette. Paris. 1999. [PIA74] Piaget J. Epistémologie génétique Paris PUF 1974. [SAL79] Saltiel E. Malgrange J.P. Les raisonnements naturels en cinématique élémentaire. BUP 616, 1979. [VIE89] Viennot L. BUP 716, 1989. VIII – Annexes. Notes de lecture. Article d’Agnès Lauras Petit. Si l’on dresse

Le maître donne une dimension sociale au métier d’enseignant 23 BIOGRAPHIES 25 31. ALAIN – Emile Chartier (1868-1951) 25 32. ARENDT Hannah (1906-1975) 25 33. ARIES Philippe (1914-1984) 26 34. ARISTOTE (385 – 322 avt JC) 26 35. BACHELARD Gaston (1884-1962) 26 36. BADINTER Elisabeth ( ? ) 27 37. BERNARD Claude (1813-1878) 28 38. BINET Alfred (1857-1911) 28 39. BOURDIEU Pierre (1930-2002) 28 40. BRUNER Jérôme (1915-) 29 41. BUISSON Ferdinand (1841-1932) 29 42.

(comme le caprice) sans en avoir la durée ou la détermination. EPICURISME (Epicure, Lucrèce) : théorie de l'antiquité, selon laquelle le bonheur s'obtient grâce à l'assouvissement des plaisirs naturels qui procure la tranquillité de l'esprit. EPISTEMOLOGIE : étude critique et raisonnée des sciences analysant leurs méthodes et leurs résultats, c'est-à-dire leur processus d’élaboration. ERREUR : en logique, énoncé contredisant la vérité et invalidant le raisonnement. ESPECE : en biologie, catégorie

En sport collectif on est en représentation de ce qui faut faire. Amade escot : psychologue en STAPS à Toulouse. Structure de compréhension bien déterminée ayant un mode de fonctionnement et de cohérence propre. (Aprioris, idées etc) Bachelard : épistémologie : étude. Est ce que la science dit vrai ? L’éducation repose sur des représentations et des savoirs. Tout ce qu’on apprend, doit être remis en cause il faut le critiquer et douter. Est-ce que ces certitudes sont vraies ? Chatillon : équivalent

cris, car elle ne veut pas qu'on « défigure la nature ». On dirait que pour Bachelard les écrivains n'ont jamais écrit : par une coupure bizarre, ils sont seulement lus. 11 a pu ainsi fonder une pure critique de lecture, et il l'a fondée en plaisir : nous sommes engagés dans une pratique homogène (glissante, euphorique, voluptueuse, unitaire, jubilatoire), et cette pratique nous comble : lire-rêver. Avec Bachelard, c'est toute la poésie (comme simple droit de discontinuer la littérature,

pour le traitement des données, pour une présentation PowerPoint,…) BIBLIOGRAPHIE I. Pour l’élaboration théorique de la démarche méthodologique, la conceptualisation et l’analyse qualitative BACHELARD Gaston (1992), Le nouvel esprit scientifique, PUF "Quadrige" n° 47, (première édition 1934). BACHELARD G., La formation de l’esprit scientifique, librairie scientifique Jean Vrin, Paris, 1965. BEAUD Stéphane, WEBER Florence (1997), Guide de l’enquête de terrain. Produire et analyser des données ethnographiques

exemple pour le traitement des données, pour une présentation PowerPoint,…) BIBLIOGRAPHIE I. Pour l’élaboration théorique de la démarche méthodologique, la conceptualisation et l’analyse qualitative BACHELARD Gaston (1992), Le nouvel esprit scientifique, PUF "Quadrige" n° 47, (première édition 1934). BACHELARD G., La formation de l’esprit scientifique, librairie scientifique Jean Vrin, Paris, 1965. BEAUD Stéphane, WEBER Florence (1997), Guide de l’enquête de terrain. Produire et analyser des données ethnographiques

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