Etude De Cas Ressources Humaines

L’entreprise 7 2. Présentation du projet 8 2.1. La problématique 8 2.2. Description du sujet 8 2.3. Objectifs de l'application 8 2.3.1. L'aspect visuel 9 2.3.2. L'aspect fonctionnel 9 CHAPITRE 2 : Analyse et conception 10 1. Etude préalable 11 1.1. Introduction 11 1.2. Etude de l'existant 11 1.2.1. Analyse de l'existant 11 1.2.2. Critiques de l'existant 12 1.3. Solutions proposées et avantages 13 1.3.1. Solution Proposée 13 1.3.2. Avantages 14 2. Méthode de conception 15 2.1. Introduction

l’étudiant et valider par le département. Ainsi ce rapport vient répondre aux exigences académiques et s’inscrit en contribution partielle à l’obtention du diplôme de licence professionnel en gestion des ressources humaines. Sur ce rapport, nous avons choisis de traiter un cas d’entreprise et nous nous sommes intéressés à la procédure de recrutement et de placement des étudiants au sein des institutions universitaires à l’étranger avec une application à EDU MISVAL. Ce fut l’occasion

Géo 2 A) Gérer les ressources terrestres (14h) I) L’eau, ressource essentielle (7h) Etude de cas 1) La mer d’Aral, réparer un désastre provoqué par l’Homme ? 1.1) La mer d’Aral sinistrée 1.2) Une mer sacrifiée au coton 1.3) Une « petite renaissance » dans un nouveau contexte politique 2) Tous les Hommes ont-ils un égal accès à l’eau ? 2.1) Une ressource abondante… 2.2) … mais une répartition inégale 2.3) Un accès à l’eau inégal 3) Dans quelle mesure l’eau influence-t-elle la répartition des Hommes

Utiliser les TIC pour rédiger des textes, confectionner des cartes, croquis et graphes, des montages documentaires III- Maîtriser des méthodes de travail personnel - utiliser de manière critique les moteurs de recherche et les 1) Développer son ressources en ligne (internet, intranet de l’établissement, blogs) expression personnelle et son sens critique - développer un discours oral ou écrit construit et argumenté, le confronter à d’autres points de vue - participer à la progression du cours en intervenant

salariés perçus davantage comme des variables que comme des humains. Or, le terme variable permet effectivement d'avoir une vision plus simple de la réalité ; la question de fond se pose alors : de quelle réalité s'agit-il ? Réfléchir à cette question constitue le point de départ d'une nouvelle approche. En effet, seule une analyse naïve permet de voir, dans une approche quantitative, un moyen de mieux gérer (contrôler) les ressources humaines. Une seule voie paraît possible pour rendre effectivement

environnement L'eau, entre abondance et rareté - Inégalité de répartition et d'accès à la ressource - Maîtrise de l'eau et transformation des espaces - Une ressource convoitée et parfois menacée Dynamiques urbaines et environnement urbain - L'explosion urbaine - Les espaces de la ville - L'environnement urbain Les sociétés face aux risques - Les zones de risques naturels majeurs - Implantations humaines, activités et risques - L'inégale réponse des sociétés aux risques et aux catastrophes

FINANCES-COMPTABILITÉ FC-M01- Comptabilité approfondie et comptabilité des sociétés FC-M02- Systèmes d’information du domaine financier et comptable FC-M03- Gestion juridique et fiscale FC-M04- Gestion financière FC-M05- Contrôle de gestion OPTION RESSOURCES HUMAINES RH-M01- Psychosociologie et dynamique des relations sociales RH-M02- Droit au travail et droit social RH-M03 Systèmes d’information RH-M04- Domaines de la gestion sociale RH-M05- Pilotage social OPTION PETITES ET MOYENNES ORGANISATIONS

occupations, a accepté de suivre spontanément ce mémoire jusqu’à son terme et qui a su renforcer en nous la passion pour le management des hommes. Nos sincères remerciements vont aussi à l’endroit de Monsieur Ahmed Bello KY-SAMAH Directeur des Ressources Humaines du MPMEPSP, notre maître de stage, dont la disponibilité et la franche collaboration nous ont aidés à surmonter bien des difficultés. Nous adressons nos sincères remerciements à tout le personnel du Ministère chargé des Petites et Moyennes

planétaire/ locale - IDH / PNB - inégalités sanitaires - exemple de ressource menacée ou/et pollution  [mais des processus de dégradation qui n’ont, bien souvent, rien de planétaire] - Population - Entre pression démographique et contraintes environnementales : exemple de la Chine 2. Le développement durable au cœur des débats de société :  Un exemple de ressource dont l’exploitation suscite débat et tension : - ressources halieutiques ? Thon rouge ? - exploitation des forêts équatoriales

DEVELOPPER LE TERRITOIRE CHAP 1 : Valoriser et menager les mileux PLA N I.Etude de cas II.Potentialités et contraintes des differents milieux du territoire francais (ultramarin compris ) A]Quels milieux composent notre territoire III.Le territoire Francais présente des contraintes A] carte B] Comment les milieux francais sont t-ils valorisés C] Comment gérer durablement les milieux et les ressources du territoire 1. LA France installe des lois 2.La France prend egalement des mesures