Facteurs De Contingence

L’interprétation du solde commerciale L’année 2008 a été une année sombre pour le commerce extérieur français, poursuivant sa lente dégradation depuis l'année 2003, le déficit commercial en 2008 atteint 55,7 milliards d’euros. Ce phénomène est du a deux facteurs : la facture énergétique et l’effondrement des ventes d’automobiles, dans un contexte de crise économique. Ce déficit c’est accrue par la facture énergétique de 59,4 milliards d’euros en 2008 contre 46 milliards en 2007 cela devrait fortement

lancement de téléphones portables en Afrique ou de voitures en Inde peuvent ainsi paraître inexplicables dans la théorie classique de la rationalité, mais elles sont parfaitement analysables grâce au modèle de la poubelle, par exemple. 2. Les facteurs d’influence de la direction d’entreprise 2.1. Quelle est l’influence des styles de direction ? A. Les quatre styles de Likert R. Likert distingue quatre styles de direction : – le manager autoritaire, qui manage ses collaborateurs par la crainte

le lancement de téléphones portables en Afrique ou de voitures en Inde peuvent ainsi paraître inexplicables dans la théorie classique de la rationalité, mais elles sont parfaitement analysables grâce au modèle de la poubelle, par exemple. 2. Les facteurs d’influence de la direction d’entreprise 2.2. Quelle est l’influence des styles de direction ? A. Les quatre styles de Likert R. Likert distingue quatre styles de direction : – le manager autoritaire, qui manage ses collaborateurs par la crainte ;

l’exploitation courante de l’entreprise Q4) le Moulin de la Cassadotte a dû prendre de multiples décisions.Cela lui a permis d’assurer la cohérence entre le marché et le projet d’origine. Il a donc fallu qu’elle prenne en compte tous les facteurs de contingence au niveau de l’offre et de la demande, à savoir l’influence des salariés, pour avoir une production à la hauteur des clients, des concurrents (russes et français), des partenaires (les grands chefs).. Q5) Pour s’insérer sur son marché,

porteur d'opportunités et facteur de contraintes. Il est donc important pour une organisation, de bien connaître l'environnement dans lequel elle évolue. Dans la mesure où l’environnement évolue et que les entreprises sont tout à la fois, actrices du changement, et affectées par celui-ci, leurs structures évoluent également. Ces évolutions environnementales et organisationnelles ont pour conséquence une évolution des rôles et des compétences dévolus aux hommes et aux femmes, facteurs clefs de l’entreprise

3eme révolution industrielle (1980) avec les NTIC Ecole de la contingence (1958) : pensée systémique, organisation dans son milieu SOCIOLOGIE DES ORGANISATION cour 2 : outils d’analyse des organisations 3 La classification des grandes écoles de pensée : Approche rationnelle 1900-1930 1960-1980 Organiser pour produire efficacement Adapter la structure Ecole classique Ecole de la contingence Système fermé 1930-1960 Système ouvert 1980… Mobiliser

organisationnelle en entreprise apparaît avec Max Weber dans les essais sur la théorie des sciences ou il distingue 2 rationalités qui correspondent à 2 types de comportement humain : La rationalité subjective , et la rationalité objective Un autre facteur de rationalisation des modèles d'organisation a été l'évolution des sciences sociales et leur intégration dans le secteur de la production économique En fait 4 grands courants de rationalisation dans l'entreprise coexistent dans le monde contemporain

administrative. Il faut donc revoir le travail de salariés déjà employés afin de voir s’ils peuvent s’occuper d’une mission particulière selon leurs compétences. 4) Les facteurs de contingences dans l’évolution des structures sont importants car ils influencent la façon dont l’entreprise va se structurer. Ce sont des facteurs qui varient dans le système organisationnel en fonction du pouvoir de l'âge, de l'environnement et de la technologie, et en fonction desquels le manager doit, en principe

 recherche sur motiv° au t. Il va essayer d’opposer les facteurs de satisfact° et d’insatisfact° et de les relier à la productivité. Les facteurs de satisf° vont s’appeler facteur de motiv°, et les facteurs d’insatisf° = facteur d’hygiène. Facteur de satisf° : lié au contenu du t, + il est capable d’exploiter ses compétences + il est satisfait.
 Facteur insatisf° : lié à l’env du t (contrôle, surveillance ...), il les nommes facteurs d’hygiènes car même si on les améliore cela ne va pas motiver

son milieu est également un facteur important d'apprentissage.       Le béhaviorisme Un deuxième modèle important d'apprentissage est le béhaviorisme avec Watson et Skinner. Ce modèle insiste encore davantage sur les interactions entre l'individu et son milieu. Mais au lieu de parier sur l'autonomie de l'apprenant et sur l'action personnelle, il met surtout l'emphase sur les conséquences du comportement. Ce qui compte pour Skinner, ce sont les "contingences de renforcement", c'est à dire