Intelligence Marketing Mémoire

Mémoire Master 1 Méthodes d’optimisation d’un site e-marchand et d’analyse des résultats. Pauline LEGRAND 2011-2012 Mémoire Master 1 2011-2012 Analyse Optimisation Résultats 1 Mémoire Master 1 2011-2012 Remerciements .................................................................................................................................. 1 Introduction ........................................................................................................

 Remerciements à : Ma mère et mon père pour leurs soutiens au cours de toutes ces étapes de recueil et d’analyse d’informations primaires et secondaires, et de rédaction et lors de l’écriture de ce mémoire. A tous mes amis (Léna, Augustin, Matthieu, Peio, Marine, Maxence, PA, Delphine, Sandy, Clément, Colombane, Vivien, Gaufre, …) pour leur appui inconditionnel et les axes de réflexion qu’ils m’ont aidé à développer. Une attention toute particulière à Océane qui avec sa motivation et sa

Joëlle NOAILLY Mémoire de Maîtrise Université Lyon 2 L’ESPIONNAGE INDUSTRIEL AU C Œ UR DE LA GUERRE MONDIALE DU RENSEIGNEMENT ECONOMIQUE Sous la Direction de : René Sandretto Année Universitaire 1996-1997 INTRODUCTION Durant quatre décennies, la confrontation géostratégique entre les deux blocs hégémoniques américain et soviétique a déterminé l’organisation bipolaire du monde. La période des 30 Glorieuses et l’affrontement idéologique Est-Ouest ont longtemps masqué les conflits

Mémoire Problématique : « Améliorer la rentabilité à travers le choix des segments de clientèle privilégiée » [pic] TARDOT Laurent Succursale d’Erstein Sommaire Problématique : Améliorer la rentabilité à travers le choix de segments de clientèle privilégiée I) La segmentation un élément de compétitivité pour les banques 1) Le marketing et le monde bancaire A) La notion de marketing B) Les spécificités du marketing bancaire

définir votre projet Internet ? II. « SITE CENTRIC » Une méthodologie reconnue et approuvée. III. CAS CONCRET Quelles sont les retombées de sa campagne de bannières on-line ? IV. CONCLUSION Weboscope Audience et Performance, vos meilleurs atouts Marketing ANNEXE Le petit lexique de la mesure d’audience White Paper nov.-03 www.weborama.com - www.weboscope.com page: 1 I. INTRODUCTION : Comment définir votre projet Internet ? Les prestataires de mesure d’audience fournissent en temps réel

différents aspects : • Du marketing pour construire des relations de proximité avec ses clients et ses prospects afin de les encourager à concentrer une forte part de leurs achats. • De l’organisation pour associer les fournisseurs, les collaborateurs et les clients dans un dispositif global d’amélioration du service au client. • Des technologies pour supporter et industrialiser par des outils informatiques les processus de marketing relationnel, Le CRM Quel que

s‟aperçoivent que ces simples outils de Reporting ne satisfont pas entièrement leurs attentes. Elles se rendent compte que la mise en place d‟un entrepôt de données global, transversal et cohérent, lié à des outils d‟analyses, est nécessaire. La Business Intelligence est devenue une priorité pour les directions informatiques, pour ne pas dire la priorité. Si globalement les projets informatiques ne sont plus en forte croissance après leur explosion de la fin des années 90 et du début des années 2000, les projets

Axel Cleeremans Elodie David Séminaire de Recherche en Sciences Cognitives Université Libre de Bruxelles CP 191 50 avenue F.-D. Roosevelt 1050 Bruxelles BELGIQUE Mots-clé : Neuromarketing, conscience, imagerie cérébrale, efficacité publicitaire, mémoire implicit et explicite, effet de simple exposition Keywords : Neuromarketing, consciousness, brain imaging, ad effectiveness, implicit vs. explicit memory, mere exposure effect Février 2007 In press, Le Travail Humain Neuromarketing — Cleeremans

fois par Luhn (1958), chercheur informaticien chez IBM, il l’a qualifiée comme un système de communication servant à la conduite des affaires, qu’il nomme « business intelligence system ». De sa part Wilensky, en 1968, propose la notion de l’intelligence organisationnelle (Organizational intelligence) qu’il a définie comme un processus de collecte, du traitement, de l’interprétation et de la communication de l’information technique et politique permettant de prendre une décision

qu’apprendre est un changement d’attitude observable causé par des stimuli externes dans l’environnement (Skinner, 1974). Les théories de psychologie cognitive de l’apprentissage sont basées sur l’idée qu’apprendre inclut l’utilisation à la fois de la mémoire, de la motivation et de la pensée, et que cette interaction joue un rôle très important dans l’apprentissage. L’apprentissage est vu comme un processus interne, et les apprentissages dépendent à la fois des capacités mises en œuvre par l’apprenant