Kurt Lewin

autre chose que la façon de produire Taylor) 2. Les prolongements de la Théories des Relations Humaines 3.3. L’étude sur les groupes 3.4.1. Lewin et la dynamique de groupe Kurt Lewin (1989-1947) Né en Pologne, il fait des études de psychologie en Allemagne (Berlin) et obtient une thèse de philosophie en 1914 Lewin s’inspire de la théorie de la « forme » ou psychologie de la Gestalt en allemand. La psychologie de la forme montre que l’on perçoit d’abord des totalités avant

ce qui peut même les entraîner à des prises de décisions irrationnelles. 2-3 Le leadership (Le leader Personne qui permet au groupe, à un moment donné de résoudre son ou ses besoins dominants. Le leader est donc une production du groupe (Kurt Lewin) Le terme de leader désigne indifféremment l’individu le plus influent, la personne la plus populaire, ou la plus active, l’individu préféré, le chef choisi, élu ou imposé. Le dénominateur commun de tous les leaders c’est l’influence prépondérante

on ne peut donc anticiper dans ce sens avec certitude. Concernant les revues littéraires, on pourrait les remettre en question, car comme traité en cours de management des organisations, « il n’y a rien d’aussi pratique qu’une bonne théorie » Kurt Lewin -Psychologue, mais les bonnes théories sont celles qui n’ont pas de rapport avec les humains ; d’autant plus que dans le cas présent ils agissent en groupe. On peut ajouter que les théories sont à prendre avec prudence car elles évoluent avec le

Classique Taylor – Fayol - Weber Système FERME 1960-1980 ADAPTER LA STRUCTURE Ecole de la contingence Burns & Stalker – Lawrence & Lorsch synthèse de Mintzberg 1930 - 1960 MOTIVER L’INDIVIDU Ecole des Relations Humaines Mayo – Maslow Herzberg - Lewin 1980 MOBILISER & FAIRE PARTICIPER Sociologie des organisations Théorie des systèmes et culture Crozier - Ouchi Système OUVERT Sources : UPMF Grenoble Approche SOCIALE Régis PROVOST 1.1. L’ECOLE CLASSIQUE LE CONTEXTE Début du XXème

fondements biens définis. Il est mal vu de se comporter différemment des autres, j’entends par là avoir une attitude, des valeurs autres que celles que l’on apprend normalement durant l’enfance par exemple. Les études sur la dynamique de groupe où Kurt Lewin à été le premier à s’interroger sur les relations des individus dans un groupe restreint montre que chaque groupe instaure des règles destinées à être respectées. Nous pouvons parfois parler d’effet de groupe, c’est-à-dire quand un certains nombre

d'appartenance et de reconnaissance sont plus importants pour le comportement des travailleurs et pour leur productivité que les conditions physiques de l'environnement du travail. Ses principaux représentants sont Elton Mayo, Jacob Levy Moreno, Kurt Lewin ou KOUDODIKA MALEINE,NGABABA MYSS, MOUNKOUMBI LIONEL,GAMBAKA LYSE , LOUSSETH PALOMA, encore Abraham Maslow. les trois idées centrales Les individus desirent faire partie ou appartenir à un groupe Les individus sont confiants et satisfaits du

s’identifier. | 3. Les formes du leadership : Dans l’entreprise, les managers doivent diriger des équipes. Se pose donc la question de la façon de diriger. Il existe différents styles de leadership. 4.1. Les styles de commandement de Lewin : Kurt Lewin (1890-1947) distingue trois styles de commandement : * Le mode de commandement autoritaire : le leader décide seul et donne des ordres. Ce mode de commandement aboutit à des rendements élevés à court terme mais crée une mauvaise ambiance

elles avec plus de respect que les contremaîtres habituels... La “Logique des sentiments”. La productivité varie en fonction du moral des ouvriers. Respect, égard donnent un “bon” moral. THEORIE DE LEWIN, LIKERT Kurt Lewin (1890-1947 ALLEMAGNE) Rensis Likert (1903-1981 USA) Lewin s'intéresse surtout au “groupe”. (Gestion d’un groupe, management d’équipe, …) Il veut faire avancer le groupe, le leader (3 types de leader). - quel type de resultat va t’on obtenir en fonction du type de

participatifCommunicationEcole des relations humaines | * Lewin: l’influence sociale Kurt Lewin a mesuré en 1938-1939, avec R. Lippit et R.W. White, l'impact des styles de leadership sur le comportement des enfants, leur productivité, et l'atmosphère du groupe. Ces expérimentations montrent la supériorité du style démocratique sur le laisser-faire total ou sur le style autoritaire en ce qui concerne l'efficacité des groupes. Les travaux de Lewin sur l'influence sociale, l'autorité et le leadership ont

l’importance des relations interpersonnelles au sein d’un groupe ; – l’existence au sein d’un groupe de normes auxquelles les individus se conforment. D’autres types de travaux, conduits principalement par Kurt Lewin (1890-1947) ont porté sur les styles de commandement et la dynamique des groupes. Kurt Lewin distingue trois types de « leadership » : – le leadership autoritaire, qui se tient à distance des individus et use des ordres pour diriger ; – le leadership de type « laisser faire », qui ne s’implique