Mintzberg Divisionnalisée

orientations de l’apprentissage stratégique sont au nombre de trois. Nous résumerons dans un premier temps l’apprentissage en tant que création de savoir. • L’apprentissage en tant que création de savoir : La création de savoir est, selon Mintzberg, une tendance en entreprise. Pour mieux comprendre cette orientation, il convient de définir les notions de devoir tacite et de devoir explicite. Le devoir tacite est représenté par ce que l’on sait intuitivement et le devoir explicite par ce que

Coeditors THE FORUM Health Care Manage Rev, 2001, 26(1), 56–92 © 2001 Aspen Publishers, Inc. This FORUM features two articles by Henry Mintzberg and Sholom Glouberman, commentaries by Tom D’Aunno and Peter Weil, and the authors’ response to the commentaries. It makes for a stimulating sequence, indeed! In their first article, Glouberman and Mintzberg take a broad view of the health care system and identify four aspects—care, cure, control, and community—that function to a large part independently

(chacun apportant sa propre présentation de concepts, de méthodes et outils qui sont largement connus), et les différentes « écoles » balaient un large faisceau d’approches dont les philosophies sont quelquefois aux antipodes l’une de l’autre (cf. Mintzberg qui met très fortement en cause l’intérêt de la planification stratégique en particulier dans son ouvrage « Grandeur et décadence de la planification stratégique » - Dunod 1994, et ses débats avec Porter). Néanmoins et sans rentrer dans ces débats

d’innovation et de croissance. Dès lors, le capitalisme| | |est, selon lui, amené à disparaître. | |Auteur  |Henry Mintzberg (1939) | |Ouvrage de référence  | «Le management, voyage au centre des organisations », 2ème édition 2004

peut changer au cours des principales phases du projet. Avantages : flexibilité, adaptation de la structure et des ressources aux projets. Inconvénients : dualité de commandement ( déresponsabilisation ( Les configurations structurelles de H. MINTZBERG : Caractéristiques : éclatement de la structure en cinq composantes de base agencées entre elles de façon variable selon les entreprises : sommet stratégique, ligne hiérarchique, centre opérationnel, technostructure, support logistique. Avantages

d'une attention spéciale). L'analyse du pouvoir auprès de sociologues comme par exemple Max Weber[7] et Michel Crozier, puis de la stratégie de l'entreprise sont enfin devenus des thèmes de management que des auteurs comme Peter Drucker, Henry Mintzberg et Michael Porter parmi d'autres, ont participé à explorer. Les approches épistémologiques de management se sont en fait grandement diversifiées durant la même période. Il est donc possible d'approfondir cette histoire du management par la distinction

Lecture critique du texte pour la séance 3 Henry Mintzberg Le manager au quotidien, 1973 1. Cadrage L’œuvre de Mintzberg Le Manager au quotidien ouvre une série de treize livres sur la gestion des organisations et les stratégies de gestion. Mintzberg est le principal représentant du courant de la sociologie des organisations appelé école de la contingence Eléments biographiques Né en 1939 à Montréal, il sort à 22 ans de l’université de McGill, avec un diplôme d'ingénieur en

métiers ou par domaines d’activités. En générales Le processus stratégique est l’ensemble des décisions et actions mises en œuvre par une organisation pour atteindre ses objectifs. [pic] Processus stratégique Mintzberg et Simon ont accordée une grande importance à l’intuition. Mais ils ont montré qu’il existe plusieurs façons de prendre une décision, et que le processus est influencé par une multitude de facteurs. Au cours des années 60, le problème de la stratégie

deux concepts qui tirent sur l’opposé. L’enjeu principal de la structuration de l’entreprise réside dans l’articulation et l’équilibre entre ces deux concepts car un sans l’autre ne peut pas fonctionner. La structure telle qu’elle est définit par Mintzberg en 1982 : « la structure de l’entreprise peut être définit comme la somme totale des moyens employés pour diviser le travail en tâches distinctes et pour ensuite assurer la coordination nécessaire entre ces tâches » La première étape va être la

CHAP 2 : LA LOGIQUE MANAGERIALE | Intro : -Dans les organisations, les managers se situent à tous les niveaux lorsque MINTZBERG en 1995 étudie le travail des dirigeants. C’est à ce moment là qu’il les appelle des « manager ». -Un manager est alors celui qui conduit des actions visant un but donné en mobilisant les ressources d’autre individu (recherche de la performance, efficacité, responsabilité, animation de l’équipe…) I) La logique managériale dans les PME : Le manager de PME est