Note De Reflexion Sur Une Problematique Professionnelle

TPAMSI2005120210  Page 1/3 Conseils pour la rédaction de la note de synthèse 1. Pendant le stage Tenir un journal de bord : noter tous les détails de vos différentes activités (les réussites, les obstacles, les  difficultés,…). ➢ Se renseigner sur la place de la société sur le marché, sur son secteur d’activité, sur son statut juridique,  sur la taille de la société. ➢ Se renseigner sur l’architecture globale du réseau de l’entreprise. Se renseigner sur le découpage en  réseaux ; en sous­réseaux

Le titre délivré par l’EPSI est homologué RNCP. Il sanctionne la formation technique, pratique, et la culture générale en Ingénierie informatique. Le mémoire de fin d’études est un travail qui permet précisément de vérifier les compétences professionnelles, le savoir-faire opérationnel acquis à l’EPSI et en entreprise, et de jauger la personnalité du rédacteur. À cet égard, il doit être bien entendu que le mémoire doit remplir deux fonctions combinées : mesurer la capacité du rédacteur,

NOTE DE REFLEXION COLLECTIVE EN LIEN AVEC LE METIER D’ASSISTANT-E DE SERVICE SOCIALE ASS 22-25 D’hier à aujourd’hui, quelle posture, savoir-être et engagement de l’assistant-e de service social ? CONSIGNE : A partir de lectures effectuées, vous rédigerez collectivement une note de réflexion collective qui illustrera et répondra à la question suivante : D’hier à aujourd’hui, quelle posture, savoir-être et engagement de l’assistant-e de service social ? Vous vous appuierez sur des lectures

lien communication-stratégie (acquis du M1 et remise à niveau) Problèmes d’appropriation de la stratégie par les acteurs (espaces multivariables, nouvelle temporalité et décision dans la complexité) - Vers une perspective holographique ou fractale. Réflexions sur la finalité des actions, le sens, l’éthique, etc. Stratégie individuelle et vision collective. Le processus de vision partagée. Le « responsable porteur de sens » d’après les travaux de Vincent Lenhardt et du cabinet Transformance. L’enveloppe

il faut tenir compte des spécificités du stage, des missions, des résultats obtenus… Mais dans tous les cas, le rapport marque une prise de recul de l’étudiant stagiaire par rapport à sa mission concrète. Il rend compte d'une réflexion structurée autour d'une problématique dont le périmètre ne coïncide pas nécessairement avec celui de la mission. Dans le cas où l’étudiant transmet un rapport « opérationnel » à sa structure d’accueil (cf. un diagnostic, un travail cartographique, des résultats d’enquêtes/questionnaires

Attaché / concours Note de cadrage Les cadrages des épreuves sont élaborés par une cellule pédagogique nationale associant des représentants des centres de gestion, du CNFPT, de la profession. Ils sont établis sur la base des cadrages précédemment élaborés par le CNFPT et ont vocation à guider la préparation des concours ou examens, l’élaboration des sujets nationaux et la correction des épreuves. COMPOSITION SUR UN SUJET D'ORDRE GENERAL RELATIF A LA PLACE ET AU ROLE DES COLLECTIVITES TERRITORIALES

GUIDE DU MEMOIRE PROFESSIONNEL 2010-2011 Sommaire 1- Définition et objectifs 2- Modalités d’encadrement 3- Les étapes de la réalisation du mémoire 4- La présentation du mémoire 5- La soutenance 6- Conseils 1- Définition et objectifs Le mémoire professionnel est un travail personnel en rapport avec votre expérience professionnelle visant à approfondir et/ou à concrétiser les enseignements reçus. L’objectif est double: il s’agit à la fois de mener

Partie 1 : 2 à 3 pages maximum 2ninutes Il faut bien lire ANALYSE et pas à 3 minutes description !! Nous sommes en PDUC , pas Cette analyse est par définition en ACRC dynamique et non statique. Elle doit conduire le jury a pressentir la future problématique Remarque : en GSS/GSA le réseau définit souvent « une moyenne » d’assortiment nationale sans tenir compte de la « variance » de chaque UC locale  certaines UC « subissent » et ne peuvent pas s’adapter Exemple de tableau d’analyse de l’UC

- que vous avez acquis des connaissances juridiques et économiques en lien avec la diversité, le fonctionnement et l'analyse des organisations; - que vous maîtrisez des méthodes d'observation, d'interprétation et d'explicitation de situations professionnelles qui prennent appui sur ces connaissances; - que vous êtes capables de restituer les résultats de ces analyses sous forme écrite et orale. DEROULEMENT DE L'EPREUVE: réalise des études et constitue un dossier

étudiants d’enrichir leur cursus d’une expérience complémentaire en entreprise en milieu international. Il est fortement recommandé de le faire à l’étranger. Ce stage peut prendre la forme d’un projet personnel d’étude en milieu étranger (projet professionnel, étude marché, recherche-action). A défaut, s’il est effectué en France, il est souhaitable de le réaliser dans de cadre d’une fonction ou mission internationale. Ce « stage » est évalué par l’ISTEC à partir d’un rapport écrit de l’étudiant et