Probabilités Cours Et Exercices

Correction du D M Ch 10 : Lois de probabilité Exercice 1 (5,5 points) Voyager sans billet – Sujet Bac S : Nelle Calédonie 2005 Une compagnie de transport désire optimiser les contrôles des billets afin de limiter l’impact des fraudes. Cette compagnie effectue une étude basée sur deux trajets par jour pendant les vingt jours ouvrables d’un mois, soit au total quarante trajets. On admet que les contrôles sont indépendants les uns des autres et que la probabilité pour tout voyageur d’être contrôlé

Série : STI2D & STL LAbo Épreuve : MATHÉMATIQUES Session 2015 Durée de l’épreuve : 4h Coefficient : 4 PROPOSITION DE CORRIGÉ 1 Propriété exclusive de Studyrama. Toute reproduction ou diffusion interdite sans autorisation Exercice 1: 1. b) 2. a) 3. b) 4. d) Exercice 2: Partie A Avec a = 0,046, on PS = 7 * e – 0,046 * 100 ≈ 0,07 < 0, 08 mW donc il va falloir un amplificateur pour détecter le signal. Partie B 1. Les solutions sont de la forme f (x) = k , k réel. 2. a) Avec la condition g

S3 Maths et Info-MIAGE 2011-2012 Statistique et Probabilités Estimation, intervalle de confiance, tests - Moyenne Université de Picardie Jules Verne UFR des Sciences 2011-2012 Licence mention Mathématiques et mention Informatique parcours MIAGE - Semestre 3 Statistique et Probabilités Estimation, intervalle de confiance, test statistique (suite) Cas d’une ou de deux moyennes, d’une ou de deux variances 1. Introduction On s’intéresse à l’étude d’un caractère (quantitatif ou

négative, est une loi de probabilité discrète qui trouve à s’appliquer dans un schéma de Bernouilli. On appelle schéma de Bernoulli de paramètres n et p toute expérience aléatoire consistant à répéter k fois de façon indépendante une épreuve de Bernoulli de paramètre p. Une épreuve de Bernouilli de paramètre p est une expérience aléatoire comportant deux issues, le succès ou l’échec, et où p représente la probabilité de succès. La loi binomiale négative exprime la probabilité de la variable aléatoire

AMERIQUE DU NORD (juin 2004) Exercice 1 : (6 points) Commun à tous les candidats Les parties A et B sont indépendantes. A la rentrée scolaire, on fait une enquête dans une classe de sixième comprenant 25 élèves. 1 ont 5 13 ans et les autres ont 12 ans. Ces élèves utilisent deux types de sacs de 2 cours : le sac à dos ou le cartable classique. 15 élèves, dont les ont 11 ans, 3 ont acheté un cartable classique ; les autres, dont la moitié ont 12 ans, ont acheté un sac à dos. 1. Recopier le tableau

Economiques et Sociales Filière des Sciences Economiques et Gestion Semestre : IV Sections : A , B et C Module : Méthodes Quantitatives III Matière : STATISTIQUE III Responsable de la matière : Adil ELMARHOUM Traiter les trois exercices suivants : (Documents non autorisés) Exercice 1 On admet que la variable aléatoire X qui prend comme valeurs les résultats de la pesée d'un même objet donné suit une loi normale de moyenne et d'écart type inconnus. On a relevé dans le tableau suivant les résultats de

recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu’il aura développée. Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. 1/6 12MA2SME1 EXERCICE 1 (5 points)   Un sondage sur la biodiversité a été effectué en France parmi 1000 personnes. Les résultats du sondage sont répartis dans le tableau ci-dessous par catégorie socioprofessionnelle des personnes interrogées. Nombre de personnes qui ont

COMMERCIALES Module : Statistique de Gestion Niveau : 1ère année Master (TC) Groupes : 1, 2, 7 et 8 Année Académique : 2013/2014 Enseignant : KHERRI Abdenacer Site web : www.sg-ehec.jimdo.com Support pédagogique de cours N° 02 : Echantillonnage Plan du cours : 1. Introduction. 2. Terminologie. 3. Echantillonnage. 3.1. Définition. 3.2. Méthodes d’échantillonnage. 3.2.1. Méthodes probabilistes (Aléatoires). Echantillonnage aléatoire simple. Echantillonnage aléatoire stratifié

INSTITUT NATIONAL DES TECHNIQUES ECONOMIQUES ET COMPTABLES     En collaboration avec le Centre National d'Enseignement à Distance - Institut de Lyon M ATHÉMATIQUES APPLIQUÉES À LA GESTION UE 786 Programme du cours Éléments d’algèbre et d’analyse – Mathématiques financières Optimisation en avenir certain – Méthodes de recherche opérationnelle SÉRIE 01 ÉLÉMENTS D’ALGÈBRE ET D’ANALYSE – MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES PARTIE 1 : ÉLÉMENTS D’ALGÈBRE ET D’ANALYSE I. RAPPELS DE

Seconde DEVOIRS MATHÉMATIQUES Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Patrick Agasse-Lafont François Hemdat Karine Souque Coordination Sébastien Cario Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et