Réécriture Texte Support

peut rire, danser, s'amuser avec des chansons... en français. À partir d’une chanson, un monde différent peut s’ouvrir devant les yeux des apprenants et éveiller leur envie d’aller à la rencontre d’autres cultures. Cependant, comme tout autre support utilisé en salle de classe, la chanson n’est pas une panacée didactique. Ses bénéfices ne peuvent se présenter qu’à travers une utilisation consciente, dans un programme cohérent et avec des activités qui permettent d’accéder aux objectifs visés.

dossier est « l’ensemble des pièces relatives à une affaire et placées dans une chemise (définition du Petit Robert) ; • dans le secteur de la santé : le dossier médical désigne l’ensemble des informations de santé formalisées, contenues sur un support (écrit, photo, enregistrement …), avec l’intention de les conserver, et concernant une personne donnée. Ces informations sont réunies dans un dossier (arrêté du 5 mars 2004 portant homologation des recommandations de bonnes pratiques relatives à l’accès

première compétence d’écriture et de rédaction, soit : - souligner (ou surligner) dans un texte les informations qu’on recherche, puis pouvoir les organiser en liste sur un support de papier ou grâce à l’ordinateur ; - copier rapidement un texte d’au moins dix lignes, sans erreur orthographique, correctement mis en page, avec une écriture cursive régulière et lisible ; - orthographier correctement un texte simple lors de sa rédaction ou dans une phase de relecture critique, en s’aidant de tous

s’entraîner aux exercices d’expression écrite pour le brevet des collèges. Étudier Caligula d’Albert Camus en classe de Première offre la possibilité d’aborder le renouvellement de la tragédie au xxe siècle, tout en s’interrogeant sur le devenir du texte théâtral intimement lié à sa représentation sur scène. Camus s’imaginait dans le rôle de Caligula, et c’est en homme de théâtre averti qu’il a collaboré aux mises en scène de son œuvre. Cette séquence propose une préparation à l’exercice du commentaire

film de Jean Cocteau, j’ai comparé son œuvre avec le mythe originel: Dans le mythe d’Orphée, ce dernier est aimé des hommes et femme de son village et idolâtré de la Nature. Dans la réécriture de Jean Cocteau, Orphée est victime de la concurrence et est haï de tous les autres poètes de sa ville. Dans cette réécriture moderne, nous notons aussi l’apparition de nouveaux personnages comme une Princesses, qui se révélera plus tard être la Mort, d’un jeune poète Jacques, d’Heurtebise. On nous présente

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de l’Ombre3. 6Ces « autonovellisations » des réalisateurs sont une réécriture plus ou moins romanesque des scénarios. Ils ne sont donc ni de véritables scénarios, ni des novellisations au sens initial de la transformation médiatique puisqu’entre le scénario et le roman, la phase intermédiaire du film tourné et monté est élidée. Le résultat est une « trame narrative de l’œuvre qui fait imaginer un récit ni lisible dans le texte, ni visible à l’écran ». 7Il concluait sa brève étude de la novellisation

contenant une évaluation d’une heure. L’évaluation du temps est beaucoup plus approximative que pour la séquence sur la critique, car je ne sais pas à quelle vitesse des élèves de quatrième lisent un texte littéraire. 18 élèves Compétences visées : C3 : (pour le 2e degré) : comprendre et interpréter un texte littéraire (pièce de théâtre et images cinématographique s’y rapportant) et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression. C2 : (pour le deuxième degré) : observer un document audiovisuel

Littérature gréco-romaine : Médée La monstruosité est un sujet qui apparaît dans de nombreuses pièces tragiques de l' Antiquité, le personnage de Médée fait partie de cette famille. La pièce de Sénèque, est une réécriture du mythe, immortalisé par Euripide, l'histoire raconte le destin d'une femme répudiée qui par haine décide de se venger et accomplit pour cela, le plus horrible des meurtres : l'infanticide. Médée devient donc un monstre, le symbole de la folie qui déshumanise l'être humain ;

la mise en scene : chez sartre : une connaissance précise des débats contemporains sur le théâtre sur ce que artaud a appelé le langage concret de la scene : l ecriture d un ecrivain : de qqun qui a reflechi sur cette dimension double du theâtre : texte et representation . • l’engagement= une reflexion sur l’urgence historique . Sur la maniere dt l’ecrivain peut s engager : litterature engagee : notion problematique : à l’interieur de sartre lui mm= la litterature n’a d autre but qu elle mm :