Théoricien Interculturel

d’expression anglaise, comme ceux de Nida & Taber (1969), Catford (1967) ou Steiner (1978) parmi d’autres, qui constituent la littérature ‘scientifique’ de base sur la traduction1. L’approche de Ladmiral se distingue des propositions des autres théoriciens par son aspect interdisciplinaire, pédagogique et réflexif. L’auteur, qui récuse le fossé et le clivage qui existent entre la théorie et la pratique, fonde sa ‘théorie’ sur son expérience de praticien traducteur d’un bon nombre d’ouvrages philosophiques

trad. Lucia et Jean Cathala, Robert Laffont (Pavillon Poche) LECTURE RECOMMANDEE : Hannah Arendt, Eichmann à Jérusalem, rapport sur la banalité du mal, Gallimard (Folio Histoire) 31 K5101 COURS MAGISTRAL : RELATIONS LITTERAIRES ET INTERCULTURELLES HISTOIRE ET ENJEUX DE LA TRADUCTION LITTERAIRE Responsable : Mme Yen-Maï TRAN-GERVAT Ce cours magistral proposera un aperçu des différentes conceptions de la traduction en Occident depuis l’Antiquité, en s’efforçant de dégager éléments de

motivation a été étudiée par plusieurs courants  et a été définie de plusieurs façons,  dans l’état générale, la motivation est considérée comme composante alliée à la compétence dégageant la performance au travail Avant d’entamer le comment, plusieurs théoriciens se sont penchés sur le concept en tant que tel : Le courant de la théorie de la motivation par la satisfaction considère la motivation comme moteur de performance de l’individu donc la satisfaction de besoin (théorie de maslow) ne peut être réalisé

arguments qui soutiennent l’idée que la communication est un processus complexe dont la bonne gestion offre la clé pour s’intégrer dans la société et pour établir de bonnes relations avec les gens. Bien sûr, la linguistique a connu encore d’autres théoriciens qui ont développé et complété les modèles proposés par leurs précurseurs. Nous avons choisi de présenter seulement les théories les plus connues, celles qui sont considérées d’être la clé de voûte des théories de la communication. 1.2. Types

technologie-structure : Joan Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale

technologie-structure : Joan Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation

profit de la démarche stratégique de l’entreprise. Cela conduit à banaliser les missions spécifiques de la GRH. La question principale devient le rapport entre la stratégie et la structure c’est à dire à la controverse entre ceux qui sont les théoriciens de la contingence et Chandler qui dit qu’il y a un lien entre l’organisation et la stratégie. Enoncer que la GRH est stratégique revient à se demander si c’est en réalité encore de la GRH. L’évolution du management est très largement passer par

technologie-structure : Joan Woodward 2.3 Les interactions système technique-système social : l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale

www.u-picardie.fr Marketing international Séquence 2 : les pré-requis du marketing international : modèles classique, stratégique et interculturel Professeur : M. Alain Deppe Objectif général : Faire apparaître les principales problématiques liées à l‛activité internationale de l‛entreprise Objectifs intermédiaires : - Analyser l‛activité marketing de l‛entreprise dans le cadre du modèle classique diachronique - Percevoir les nouveaux vecteurs de réorientation du marketing dans le cadre

fournisseurs, c'est une palette de plus de 60 cultures différentes qu'il a pu côtoyer. Il exerce maintenant comme psychothérapeute, coach, formateur, superviseur de coach, consultant en management, organisation, et bien sûr en problématiques interculturelles POSTULATS • Définition de l'entreprise globale : c'est une organisation structurée selon le type d'activité et non par entité géographique. Ce qui importe, c'est sa capacité à se déployer rapidement sans avoir à investir dans de lourdes