Théorie De Winnicott

personnes qui l’entourent. Ruano-Borbalan nous parle de « la relation affective entre la mère et le nourrisson » et cela provoque le « développement la perception de son corps, à la fois dépendant et autonome de celui de sa mère » car selon Donald Winnicott « ce qu’il voit, c’est lui-même. En d’autres termes, la mère regarde le bébé et ce que son visage exprime est en relation directe avec ce qu’elle voit ». Cela signifie que le bébé apprend à reconnaître les sentiments que lui montrent sa mère pour

Robert Laffont, 1978 Myriam David, Le Placement Familial, de la Pratique à la Théorie, Les Editions ESF, 1989 Paul Fustier, Le Lien d’Accompagnement, Dunod, 2000 Susan Forward, Parents Toxiques, Marabout, 1989 Maryse Vaillant, Il n’est jamais trop tard pour pardonner à ses parents, Les Editions de la Martinière, 2001 Donald W. Winnicott, L’Enfant et sa Famille, Petite Bibliothèque Payot, 1957 Bruno Bettelheim

N'ayant pas de terme analogue dans la langue anglophone, la bientraitance est alors assimilée à l'éthique du care. Bien qu'il y ait des concordances entre ces deux notions, des divergences existent. En effet "le caring est présenté comme une théorie, une science et une philosophie" 3 exclusivement réservé au domaine sanitaire, tandis que la bientraitance est adaptative et concerne tous domaines relationnels. Cependant, ces deux notions s'inscrivent dans une tonalité humaniste dans les relations

fonde sur une approche analytique et pluridisciplinaire. L’équipe fonctionne en rapport avec la théorie issue des travaux de Bion et son concept de « rêverie maternelle ». Toutefois les théories de Bion ne sont pas les seules à sous-entendre la façon de penser l’enfant au sein de l’équipe. Toutes les théories pouvant aider à éclairer le cas d’un enfant en fonction de sa pathologie ; on cite Winnicott, Klein ou Tustin. Si l’hôpital de jour a une orientation psychanalytique, il est tout de même

préparer le diplôme d'état), tantôt considérée comme gênante (à cause des retours à l'école du stagiaire ou d'une impression de rivalité avec l'école). Pour les formateurs terrain, le métier est avant tout pratique et non intellectuel et de ce fait la théorie apprise à l'école paraît assez éloignée de la réalité, même si elle peut être reconnue voire utilisée par certains formateurs. Cette première partie traite aussi de la place et de l'identité du stagiaire sur le terrain et de la manière dont se fait

AUTEUR : Donald W. WINNICOTT (1896-1971) TITRE : L’enfant et sa famille EDITION : Petite Bibliothèque Payot ANNEE/LIEU : Fév 1991 DATE DE 1ERE PARUTION :1957 aux USA et 1971 en France NB DE CHAPITRES :1ère partie (14 chap) et 2ème partie(11 chap) NB DE PAGES :208 pages BIBLIOTHEQUE : Damien SUJET :Reconstruit la dynamique de la petite enfance, plus particulièrement de la période de dépendance maternelle. Recueille de textes présentant les divers aspects de la théorie et de la pratique des

différentes mais toujours organiques, où l'affaiblissement intellectuel n'est pas toujours présent mais qui sont réunis par des mécanismes psychopathologiques communs, en particulier une défaillance du mécanisme associatif. Ce mécanisme permet, selon une théorie partagée avec Freud, d'organiser les émotions issues de l'histoire de vie. Il est décrit comme une "étroitesse de conscience" qui se crée normalement au moment d'agir, pour permettre une fixation des idées en rapport avec le but poursuivi. Dans le

psychologique. Il semble souhaitable de conserver une position énigmatique et de maintenir le paradoxe des situations pour qu’un travail de soin puisse s’opérer. L’auteur s’appui et se réfère dans cette ouvrage à FREUD et au pédo-psychanalyste D.W WINNICOTT, mais introduit également des concepts propres à l’approche systémique de l’école de Palo Alto et des références socio-éthnologiques provenant de M.MAUSS. III. Résumé du chapitre 2, le travail de l’échec : Le choix ce chapitre en particuliers

des spectateurs. Mais, à y regarder de plus près, le vrai est ce qui n'est pas vraisemblable ; il est ce que l'évidence impose de reconnaître comme inexplicable en certains cas. Pourquoi ? Parce que la psychanalyse n'est pas une psychologie, que la théorie des pulsions est peut-être notre mythologie et que les mythes sont parfois des moyens pour dire des vérités autrement indicibles. Cette incursion dans le théâtre de Shakespeare nous donne l'occasion de refaire une observation que l'expérience

sexuels) qu’il soigne en préconisant des rapports sexuels et l’inhalation de matières fétides censée faire descendre l’utérus Platon : considère, lui, l’utérus étant très bas dans le corps, cet organe est dénué d’âme, purement animal Gallien avance la théorie séminale : l’hystérie serait due à une contamination par des semences trop longtemps retenues (pour homme comme pour femme) Charcot : est le 1er à s’intéresser à l’hystérie comme objet scientifique, il lui reconnaît une cause organo-dynamique. Grace