Théorie X Et Théorie Y Mc Gregor

une division des tâches. A) Taylor : 1856-1930 ingénieur, fondateur de l’école classique de management (Gestion Scientifique de travail), Taylor et Fayol cherchent de dégager les règles à respecter pour gérer d’une façon optimale une E/Se. 1. Ces Théories : A) Le Scientisme : La Science peut résoudre tous les Problèmes B)La gestion de P° est inefficace : encadrement incompétent, Les salariés limitent leurs volume de P° et cherche à travailler le moins possible. 2. Ces méthodes : Taylor cherche

1 _Çompétences Techniques D'organisation Relationnelles D'adaptation Nl 1 N2 1 N3 N4 IV L'appréciation du niveau de la maîtrise v Les modalités VI Les parcours individualisés D'organisation Relationnelles D'adaptation X '-----------'------'--_j__---'--- .;. Séminaires •Accompagnement .;.Tutorat .;.Auto formation .;.Groupes d'échanges et d'analyse pratiques .;. Coaching Parcours de progression •= la Mobilité 11.2. L'état de l'existant sur la gestion des

du management Motiver une équipe Manager une équipe autour d’un projet La délégation Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Francas de Vuacluse 2 visions de l’homme au travail Pas de compromis entre les deux Douglas MC GREGOR, Psychologue Vision X    Vision Y L’homme est paresseux.  Il ne travaille que sous la contrainte, le contrôle permanent et la sanction.  L’homme aurait un penchant naturel pour le travail bien fait, à condition qu’on lui laisse des initiatives

leur adhésion à 3 affirmations * ce qu’est l’entreprise * ce qu’elle veut être * de ce qui fonde ces choix & fonctionnements CHAPITRE IV HISTORIQUE DU CONCEPT DE MANAGEMENT I L’école classique des organisations 1) La théorie classique - La valeur est crée par le travail de l’Homme. - Rationalisation de la production à travers l’OST mise en place par F. Taylor La principale source de gains de productivité par Taylor, vient de la division verticale & horizontale

est de l'ordre de • 30 visites pour un client de la classe A. • 20 visites pour un client de la classe B. • La charge du travail globale (1000 x 30) + (500 x 20) = 40000 Visites On estime qu'un représentant peut effectuer en moyenne 2000 visites par an pour la classe A et 1500 visites pour la classe B. • Le nombre de vendeurs = [(1000 x 30) / 2000] + [(500 x 20) / 1500] = 21,66 soit 22 L'entreprise a besoin de 22 vendeurs à plein temps. En appliquant cette méthode, on doit recourir de temps en temps

opérateurs. Triple objectif : préventif, curatif (soigner rapidement), analytique (traiter la cause et pas le symptôme) Dans les faits : usages déformés ou détournés de l’autocontrôle I) Les théories rationalistes : le taylorisme Il fait parti des 1ères réflexions sur les org° Ces théories rationalistes ont cherché à introduite plus de rationalité ds les organisations. Elles ont une visée normative et pragmatique : elles disent ce qui doit être et non pas ce qui est réellement. Et les

stratégique II- quelques applications organisationnelles : A- structure et organisation B- description de postes C- gestion des compétences Introduction générale : La théorie des organisations veut rassembler tout ce qui tend à une meilleure compréhension du phénomène de l’organisation. Le terme théorie est sans doute paradoxal pour un domaine où si peu est connu avec certitude qu’il n’existe même pas de définition communément acceptée de son objet. Le problème se complique du fait

contrôler + coordonner. Pr réussir l’administration des e, Fayol met en place les structures hiérarchiques où chaque salarié dépd d’1 seul chef. 2. L’école des relations humaines : 1930-1960 L’école des relations humaines k l’on pt qualifier de théorie sociologique des organisations = apparue aux USA ds les A50 en réaction au principe de l’OST. La dimension affective du W = prise en compte. Cette école s’intéresse plus au gpes de W + aux facteurs de motivation des salariés. Les principaux auteurs

consacrée à la définition des différentes dimensions du sujet, développe la construction d’un référentiel théorique ; elle présente des réflexions autour : - Du passage d’un modèle taylorien vers un management participatif et la naissance de la théorie ; - Définition et principe du management participatif ; - Les facteurs clé à sa mise en place, quelques outils du management participatif et ses limites; - Ses avantages pour les salariés ainsi que pour les entreprises. Dans la deuxième partie

d’appartenance Besoins de sécurité Besoins physiologiques Besoins secondaires Besoins supérieurs Besoins primaires Les théories X et Y de Mc Gregor Type de patron Autoritaire Décentralisateur S’implique Type d’employé Non viable Style Y : Maximum d’initiative laissée par le patron à ses salariés qui souhaitent être responsables et jugés a posteriori Ne s’implique pas Style X : Commandement autoritaire du patron s’appliquant à des employés désirant être dirigés Non viable La structure