Tous Drh Jean Marie Peretti

l’efficacité sociale (partie II de mémoire). Conscient que la problématique de l’audit social revêt plusieurs aspects pour l’entreprise (interne et externe, qualitatif et quantitatif etc.). Ce mémoire se veut dynamique et prospectif, mais ne peut, apporter tous les éléments de réponse à la problématique de l’environnement social. Ce mémoire constitue un premier travail en matière d’audit social au Maroc qui, nous espérons, pourra concourir à apporter une base de réflexion auprès de la profession. L’audit

manière basique un collecteur d’informations. Des informations vérifiées, sûres et par conséquent prêtes à être exploitées, car une information non triée, non ordonnée est totalement inutile, tout comme une bibliothèque dont les livres ont été rangés tous azimuts. Pendant la période coloniale allemande, cette notion avait particulièrement été mise en lumière par l’allemand HERZOG, qui de manière visionnaire fondait les équilibres géo-politiques entre les empires coloniaux sur l’avantage qu’ils pouvaient

M. CHARIFI El Mokhtar (Directeur de recherche) pour son soutien, ses idées et ses remarques qui ont contribué à l'accomplissement de ce travail. Mes remerciements vont également à tous les amis et collègues de l'ONEP qui ont participé de prés ou de loin à enrichir ce travail. Enfin, je tiens à présenter ce travail à tous les membres de mon honorable famille. 2 SOMMAIRE Introduction : ………………………………………………………………….. - La présentation du sujet …………………………………………….. - L'énoncé de la problématique ………………………………………

Cned --- Université Lyon 2 --- Université de Rouen Master 2 professionnel de Sciences de l’Éducation Ingénierie de formation Cours Directeur de publication : Jean-Luc Faure Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites

page 59 page 60 page 61 page 63 page 63 page 66 page 67 page 68 page 69 page 72 page 77 page 79 page 80 Conclusion page 82 Annexes page 86 Bibliographie page 126 5 OFFICE NATIONAL DES AEROPORTS Introduction « Tous les secteurs, tous les métiers, toutes les fonctions de l’entreprise ont été, sont ou seront bouleversées par les nouvelles technologies de l’information et de la communication, communément appelées NTIC ». Cette citation de Michel Kalika1 traduit clairement

Marbot Mai 2005 Les Notes de benchmarking international LA PLACE DES SENIORS DANS L'ENTREPRISE : UNE COMPARAISON INTERNATIONALE Mai 2005 © Institut de l’entreprise, 2005 Tous droits de reproduction, de traduction, d’adaptation et d’exécution réservés pour tous les pays Directeur de la publication : Jean-Pierre Boisivon, Délégué général de l’Institut de l’entreprise SOMMAIRE INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. UN CONSTAT

personnel, Fabien Blanchot, Directeur de la formation, pour son accueil et son écoute tout au long du MBA, pour le temps qu’il a accepté de nous consacrer pour nous conseiller dans le choix du sujet de Mémoire et dans la préparation du questionnaire, Tous les professeurs et les intervenants, pour la qualité de leurs enseignements et de nos échanges avec eux, et particulièrement Sébastien Maire qui, par la qualité de son séminaire sur les Systèmes d’Information Ressources Humaines, nous a donné envie

FLU Isabelle VANDUYSE Novembre 2009 1 REMERCIEMENTS 2 Nous adressons nos remerciements à tous ceux qui ont contribué par leur disponibilité, leur écoute et leur sens du partage à la réalisation de ce mémoire : Fabien Blanchot qui a eu la sagesse de nous orienter vers le meilleur axe de réflexion Christiane Isserte pour sa bonne humeur et son aide dans les moments durs Anne Marie Gallet de l’ANACT pour son apport sur la prévention Directeurs et Responsables de ressources humaines qui

l'année 1999. A travers le cas de HSL BLOHORN, KILIMO fait remarquer qu'il n'existe pas au sein de la DRH, un responsable formation attitré et consacré pleinement à la formation  et assurant donc l'élaboration (conception du projet de formation), l'exécution (mise en œuvre), le contrôle, le suivi et l'évaluation. Aussi soutient-elle que pour l'élaboration du plan de formation, il est acheminé dans tous les départements de l'entreprise une note circulaire pour le recensement des besoins de formation

qu'elles ne suscitent pas forcément l'adhésion de toutes les parties prenantes de l'entreprise, n'ayant à cœur, bien qu'ayant conscience des enjeux, qu'une efficience et une productivité à court terme. A elle seule, la GPEC saurait-elle résoudre tous les problèmes engendrés par la perte des compétences dans les PME ? Est-elle indispensable à leur survie ? Comment convaincre les dirigeants, qui pour beaucoup, ont des préoccupations autres et ne voient en elle, qu'une « usine à gaz ( quels investissements