Tp De Chimie

Vallée Année 2004-2005 LICENCE DE CHIMIE PHYSIQUE TRAVAUX PRATIQUES L3: Méthodes d'analyse chimique R. Losno Sommaire Sommaire 2 TP N° 1: Dosages COLORIMETRIQUES. phosphates (PO43-, HPO42-, ...) 3 Réactifs utilisés: 3 Méthode d'étalonnage: 3 Dosage des phosphates 5 Préparation du réactif combiné: 5 Références: 6 Principe du colorimètre: 6 TP N° 3: Analyse de métaux en absorption atomique

D'EVALUATION 40% Toutes les activités langagières (compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale, expression orale en continu et en interaction) seront évaluées de manière équilibrée sur l’année, selon le Cadre Européen (CECRL) PHYSIQUE – CHIMIE 8* 16 NUMERIQUE SC.INFORMATIQUE 8* 16 SCIENCES INGENIEUR 8* 16 SCIENCES VIE & TERRE 8* 16 L’évaluation en spécialité NSI peut s’appuyer suivant différentes modalités : ➢ QCM sur les connaissances de base du cours (kahoot, google form ,quizzinière)

vide Mesurer une température de fusion Argumenter sur la pureté d’un produit à l’aide d’une observation, d’une série de mesures, d’une confrontation entre une mesure et une valeur tabulée. Synthèses organiques Relation structure - réactivité en chimie organique Réactivité des aldéhydes et cétones (aldolisation, crotonisation) Réaction d’addition, élimination, substitution, oxydation, réduction, acide-base. Sites nucléophiles et électrophiles. Reconnaître les réactions d’aldolisation et de crotonisation

procedes j'etudie different procèdes insdustriel a piloter des ligne de fabrication automatique ou semi-automatique.Est aussi a comprendre le comportement des matière lors de leur transformation. Génie Chimique 2h . Génie des Procédés 2h . TP . Mathématiques / Sciences 4h . Français 5h . Histoire/Géographie 5h . Anglais 2h . Education Physique et Sportive 4h . Economie / Gestion 1h . Arts Plastiques 1h . Prévention Santé Environnement 1h En fin de première

2009-2010 0 SOMMAIRE Etude de l’activité de la b-fructofuranosidase (invertase) de la levure TP 1. Extraction de l’invertase de la levure et étalonnage d’une solution standard de glucose + fructose pour la méthode a l’acide dinitrosalicylique (DNS) TP 2. Détermination de la vitesse initiale d’une réaction enzymatique TP 3. Détermination des constantes cinétiques KM et Vmax d’une réaction enzymatique TP 4. Etude de l’influence du pH et de la température sur une réaction enzymatique 1 Extraction

TP : Représentation de Lewis de quelques molécules simples But : Cette activité, non expérimentale, repose sur l’utilisation par l’élève d’un texte (« un modèle ») présentant les énoncés de la règle de l’octet et les énoncés de base du modèle de Lewis. Un questionnement précis sur la molécule HCl oblige l’élève à lire, comprendre et utiliser les définitions proposées (liaison covalente, doublets liant et non-liant,…) pour dessiner une représentation de Lewis d’une molécule. Ensuite, un

TP 1 DE SCIENCES PHYSIQUES : LES ÉCHELLES DE LONGUEURS DANS LʼUNIVERS – CORRECTION Avant le TP, faire reprographier la fiche élève. S’assurer de la présence du fichier “Les puissances de 10.flv” dans le répertoire Bureau/ress_phy_chim/Seconde. Ce TP peut être réalisé en salle de physique ou en salle de chimie. 2 DE OBJECTIFS : • Savoir que le remplissage de l’espace par la matière est essentiellement lacunaire, aussi bien au niveau atomique qu’à l’échelle cosmique ; • Connaître la valeur

Physique – chimie / Constitution et transformation de la matière Page 1 sur 4 Documents de cours du chapitre 4 2nde du lycée Jules Ferry à Paris Chapitre 4 : Vers des entités plus stables I/ Configuration électronique 1) Couches et sous-couches électroniques On rappelle qu’un atome est électriquement neutre et que les Z électrons qui se déplacent autour du noyau constituent le ___________________________. Nous avons vu dans le chapitre précédent, suivant le modèle de Bohr, le modèle planétaire

cours nécessitent des matériels spécifiques (de la vidéo, un labo ou salle de sports...). Mais un cours qui n’a pas besoin de vidéo peut néanmoins avoir lieu dans la salle de vidéo. Pour une même classe, on peut avoir un TP de chimie le mardi, nécessitant le labo, et un cours de chimie ne le nécessitant pas. On admet que les affectations sont décidées à l’année : un cours (repéré par un jour, une heure et un enseignant, ex : lundi 10h, Mr Dupont) a lieu dans la même salle et pour la même classe toutes

déplacement de l'étoile. Si étoile s'éloigne de la Terre → décalage vers grdes longueurs d'ondes (rouge) des raies noirs d'absorpt° du spectre = redshift. Sinon décalage observé vers faibles longueurs d'ondes (bleu) = blueshift. Chimie : Spectroscopie Couleur d'une solut° solut° colorée se comporte comme filtre → absorbe certaines couleurs ou radiat° lumineuses de la lumière blanche. Spectre lum transmise présente des bandes noires qui correspondent aux radiat° absorbées par solut°