Zarifian

situation professionnelle à partir de laquelle elle est validable. C'est donc à l'entreprise qu'il appartient de la repérer, de l'évaluer, de la valider et de la faire évoluer". Au-delà de la prise en compte explicite du comportement qui, comme le dit P. Zarifian est devenue une "compétence sociale", cette définition affirme que seule l'entreprise peut valider la compétence : adieu, donc, l'indexation du salaire sur le diplôme délivré par l'Education nationale ou tout autre centre de formation. La compétence

la modernisation de l’entreprise, il n’y a pas de consensus. Il y a une opposition entre les partisans de la thèse du changement et les sceptiques. Partisans de la thèse (rupture) Réfractaires H. KERN M. SCHUMANN G DE TERSSAC P. VELTZ P. ZARIFIAN D. LINHART M. FREYSSENET J.P. DURAND Kern et Schumann avancent dans "La fin de la division du travail" l’hypothèse d’une reprofessionnalisation du travail. L’investissement, l’intérêt nouveau prononcé pour le capital vivant traduisent pour

comme étant un ensemble de connaissances, capacités et volonté professionnelles » (P.X. Meschi, 1996). « La compétence est la prise d’initiative et de responsabilité de l’individu sur des situations professionnelles auxquelles il est confronté » (P. Zarifian, 1999). Définition, en termes de processus, issue d’un sociologue. Ce que disent les entreprises : « Un savoir-faire opérationnel validé » (accord CAP 2000, sidérurgie). pour le MEDEF, c’est donc à l’entreprise qu’il convient de la valider. « Ensemble

fourni la constatation suivante : « Durant les dix dernières années, le champ de la compétitivité a dramatiquement changé ». Ils parlaient alors du bouleversement des logiques d’action qui a touché au champ de la GRH à partir du milieu des années 80 (Zarifian 2000 p.13). Ce bouleversement est survenu suite à la succession d’une multitude d’évènements qui ont marqué l’économie mondiale vers la fin du siècle précédent et dont l’un des effets les plus importants était l’altération des mots clés qui régnaient

avec d’autres acteurs qui vont conditionner et concourir à la réussite des initiatives ; • enfin, un mode et un dispositif d’évaluation, tant sur le registre professionnel (bien ou mal maîtriser la situation) que sur celui du résultat obtenu. » (Zarifian P., 2001). Une situation de travail, on le voit bien, ne se résume pas à une situation de production stricte (même si elle l’engobe) ni à un poste de travail (données prescrites, contenu du travail relativement stable dans le temps). Elle s’inscrit

par des | | | |confrontations multiples | | II. Les principes de l’organisation qualifiante, Zarifian 1996 • 1. Elle permet à ses membres de réélaborer les objectifs de leurs activités: – Favoriser l’assimilation des objectifs de l’entreprise����permettre à chacun de se réapproprier le sens de son travail – La compétence exigée est « l’intelligence

démarche indispensable au sein de toute entreprise puisqu’il permet à cette dernière de s’assurer de l’atteinte de ses objectifs et par conséquent créer de la valeur pour l’ensemble des parties prenantes. BIBLIOGRAPHIE Ouvrages  * P. ZARIFIAN, Objectif Compétences, pour une nouvelle logique, Paris, Editions Liaisons, 1999 * Michel KALIKA, Structures d'entreprises, Réalités, déterminants et performances, Editions Economica, Paris, 1988 Articles * Lebas M.,  Oui, il faut définir

Manager de proximité : p21 des compétences techniques aux Soft Skills 1°- La notion de compétence p21 1.1 Rappels historiques 1.2 Tentatives de définition 1.3 La compétence : ses manifestations et ses constituants 1.4 Le modèle de la compétence de Zarifian 2°- La logique compétences dans l’organisation : enjeux et limites p28 2.1 La dépendance à l’organisation 2.2 L’importance des négociations sur la compétence en entreprise 2.3 Compétence et stratégie 2.4 Les questions soulevées par la logique compétence

des connaissances nécessaires et de la capacité de les mobiliser à bon escient, en temps opportun, pour identifier et résoudre de vrais problèmes »17. La compétence englobe tout ce qui attrait à l’individu, au collectif et à l’organisation. Selon Zarifian, « la compétence est la prise d’initiative et de responsabilité de l’individu sur des situations professionnelles auxquelles il est confronté. La compétence est une intelligence pratique des situations qui s’appuie sur des connaissances acquises

Bibliographie : Philippe ZARIFIAN Maurice THÉVENET BERNIER-GRÉSILLON Cécile DEJOUX Objectif compétence pour une nouvelle logique 1999 Gestion des personnes 2004 La GPEC, édition Dunom Gestion des compétences et GPEC 2008 Chapitre 1 : La gestion des compétences Les entreprises ont un besoin continue de main-d’œuvre et ont développé des démarches prévisionnelles. La prévision de la main d’œuvre a débuté dans les années 1960. La gestion de l’emploi a pour objet de procurer à l’entreprise l’effectif