Champ Lexical De Verbes

une définition de la poésie dans laquelle le terme "impromptu" dénote une certaine particularité. En effet, ce texte pose le problème de l'inspiration, mais aussi de la difficulté du travail poétique. 1- "impromptu" signifie "qui est fait sur le champ et sans préparation, à l'improviste. Ici, c'est une petite pièce en vers, réalisée rapidement. Le texte de Musset est bref mais certaines caractéristiques poétiques semblent avoir été travaillées: en effet, on peut remarquer un premier travail sur

Répertoire : * Champs Lexical : Ensemble des mots sur un même thème, sujet, notion. (Exemple: Feu: Chaleur, réchauffement, flambait, brulait, …) * Champs Sémantique : L’ensemble des sens disponibles de ce mot selon le contexte. Le terme champ sémantique pour caractériser le fonctionnement propre à une unité lexicale. (Exemple: * Types de Discours : d

Le respect, la reconnaissance :10) un incident :I b) : Les champs lexicaux : La souffrance éprouvée par l’adolescente est à la fois morale et physique. Relevez d’abord toutes les expressions qui traduisent un malaise , un mal-être, une souffrance morale ou psychologique puis dans un second temps, celles qui expriment un malaise physique. > Champ lexical 1 :> Champ lexical 2 :II. Questions de incompréhensive globale  : rédiger des réponses

l’Homme, redécouverte des textes anciens, de l’antiquité, passion pour les sciences. •Thème principal : l’Homme. •Texte argumentatif avec défense d’une thèse, d’un point de vue. •Registre lyrique ? •Répétition de « sauvage » (l9-7-6), champ lexical des sauvages (« sauvage », « barbare », « barbarie » …) •La thèse : les amérindiens ne sont pas des barbares ni des sauvages, cette notion est très subjective. •Vocabulaire valorisant associé à ces peuples (« délicatesse » l13, « excellente »

les termes péjoratifs ( laid, misérable...) ou mélioratifs ( beau, généreux) les verbes/ les expressions exprimant le doute ou la certitude ( croire, douter, certifier, confirmer, sans doute,...), le mode conditinnel, la négation... *Le discours rapporté: Le discours direct, indirect ou indirect libre. 2/ Les procédés lexicaux *Le sens propre (la dénotation) / Le sens figuré (la connotation). *Le champ lexical. *Le vocabulaire mélioratif ou péjoratif. *La variété de langue. 3/ Les

par le champ lexical de l’isolement (« isoler », « à l’abri »). C’est un homme solitaire, un peu à côté de son temps, il veut s’isoler des autres. Cette solitude n’est pas passée mais présente: succession de verbes au présent (l.3-6) ; ces verbes inspirent un champ lexical de la solitude qui révèle la tristesse du narrateur. Cette idée d’impuissance est renforcée par la progression des verbes : « feuilles qui tombent », « fleurs qui se fanent », « nuages qui fuient »,... Ce champ lexical se poursuit

cependant, s'impose le sentiment d'une force qui anime et unifie le paysage. En quoi cette évocation paraît-elle surprenante ? D'où viennent sa cohérence et sa force ? Le poème surprend par la superposition de deux paysages que rien ne lie : un champ labouré, une jetée en bord de mer. Les mots de la mer et ceux de la terre sont mêlés. Le parallélisme des deux premiers vers rapproche « chars» de « proues» et les deux vers suivants, dans un ordre inversé, mettent sur le même plan «l'écume» et les

d’un café banal, anonyme, sans description ni caractérisation or avec plusieurs éléments révèlent le cadre très présent qui intervient systématiquement dans les parties de récit. Décor animé. «  baissa » « allaient » « s’annonça » champ lexical du mouvement + verbes répétitifs renvoient à l’idée d’entrer et de sortir + bruit de la radio créant une atmosphère. ↘Volonté d’un rejet de description, cadre pas propice à une rencontre, concentration sur les indications de temps quand les personnages ne

Commentaire littéraire I – Une évolution mise en valeur par le sonnet • Champ lexical de l’amour, répétitions (vers 1, 5, 8) du verbe « aimer » mis en valeur par l’enjambement (vers 1), ainsi que par sa position après l’adverbe qui riment ensemble (jeu de sonorité) et les différents temps employés.              -> L’amour est le thème dominant du sonnet. • Situation personnelle : évocation des sentiments personnels avec les marques de la première personne du singulier. • Évocation futuriste :

séparation, la douleur. Procédés : champs lexicaux de la souffrance et de la mort ; métaphores et comparaisons, ellipses, ponctuation LE REGISTRE TRAGIQUE Il est lié au genre théâtral de la tragédie, mais on peut également le rencontrer dans le roman ou la poésie. Proche du registre pathétique, il met en scène des situations où l'homme est écrasé par une instance supérieure à lui (Dieu, l’État, la morale…). Procédés : niveau de langage soutenu, champs lexicaux de la fatalité, du devoir, de la