Compétences Managériales Mémoire

BTS THÈMES PARTIE 1 : FINALISER ET DÉCIDER 1. Entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement dans un projet collectif. Entreprendre n’est pas une simple succession d’opérations juridiques et de gestion. Entreprendre consiste

MEMOIRE DE FIN D ETUDES AUDIT DE LA PERFORMANCE Réalisé par : OUEDRAOGO SAVE AUDIT DE LA PERFORMANCE REMERCIEMENTS Le présent travail, qui constitue une synthèse des acquis de notre cursus au sein de l’ISCAE, et des réflexions personnelles étayées par la pratique de la vie professionnelle, n’a pu être réalisé que grâce à l’aide précieuse qui nous a été apportée pour guider notre démarche. A cet égard, nous tenons à remercier particulièrement, notre encadrant, M. AMAN MUSTAPHA, pour

management dans la série STG. Il s’appuie sur les acquis des classes de première et de terminale et se donne pour objectif de donner une culture commune à l’ensemble des BTS dans le domaine du pilotage de l’entreprise et de la prise de décision. Les compétences attendues pour chaque thème fixent les attentes et indiquent en conséquence le sens qui sera donné à l’épreuve. Le programme est articulé autour de la notion de stratégie en suivant la logique Qui (décide de la stratégie) ? Quoi (quelle stratégie)

diverses, d’études de cas. L’évaluation générale est la moyenne des notes obtenues dans les quatre modules du séminaire. Il n’y a pas de distinction entre majeur et mineur dans ce séminaire : tous les étudiants, qu’ils aient choisi ou non de faire leur mémoire majeur dans le séminaire, se soumettent aux mêmes exercices (exposés, évaluations écrites, participations aux débats). Références : Ragin Charles C. & Becker Howard S. (1992) : What is a case? Exploring the Foundations of Social Inquiry. Cambridge

GRAND MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES LE DESIGN COMME MOTEUR D’INNOVATION AU SEIN DE L’ENTREPRISE Cédric Maquet Louis Massuel Renaud Mignerey Sous la direction de Mme Sylvie Blanco Remis le 16/09/2013 Grenoble école de Management n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans ce mémoire ; ces opinions doivent être considérés comme propres à leurs auteurs. RÉSUMÉ Il est compliqué de définir la notion même d’innovation. Elle prend tout son sens dans le contexte dans lequel

fulgurante. Cet outil et son utilisation ont un impact sur les modes de management de l'entreprise. Pour intégrer ce nouveau mode relationnel de l'entreprise, les managers doivent connaître les enjeux de la révolution numérique et les implications managériales. Du management au *e-management* : {text:list-item} Le terme NTIC s’avère extrêmement délicat à utiliser dans la mesure où chaque locuteur en a sa propre représentation Quelles nouvelles technologies ? L'avènement principal

Management 1.2. La hiérarchisation de la connaissance 1.2.1. Des données aux informations 1.2.2. Des informations aux connaissances 1.2.3. Les connaissances 1.2.4. Des connaissances aux compétences 1.3. Le processus de management des connaissances 1.3.1. Repérer, identifier les connaissances et compétences  1.3.2. Stocker/ capitaliser les connaissances  1.3.3. Formaliser, enrichir les connaissances  1.3.4. Transférer, diffuser 1.4. Les objectifs du KM 1.4.1. Optimiser la production 1

acteur de la société civile ; il est le mieux apte à se charger de la gestion de la ville qui devient, dans ce contexte, un nouveau territoire de mission5 ». Toutefois, il serait réducteur de s’appesantir sur le contenu des prérogatives et autres compétences détenues par les instances de gestion municipale6. Il est plutôt question d’évoquer l’évolution de cette dernière dans sa dimension sociopolitique et économique depuis la configuration émiettée de l’espace municipal jusqu’à sa récente unification

franchise Mémoire encadré par Master 1 : Sciences de Gestion et Management, Option : finance Mai 2009 2 LE CONTROLE DE GESTION DANS LES ENTREPRISES EN RESEAU Le cas de la franchise 3 REMERCIEMENTS Avant de débuter ce mémoire, nous tenons à remercier monsieur Jean François Ferret, et monsieur Marc Pointet, qui m’ont aidé de près, à mener à bien ce modeste travail avec leurs précieux conseils, ainsi que pour leur encadrement tout au long de l’élaboration de ce mémoire. Nous remercions

du travail, du métier) Vécu de répétition (« le tonneau des Danaïdes ») Vécu d’ assèchement affectif et émotionnel (« plus rien ne me touche ») Fatigabilité majeure et acharnement dans le travail Troubles cognitifs (attention, concentration, mémoire, manque de mots , lapsus) Vécu de solitude 2/Burn out: les signes cliniques spécifiques : Une triade pathognomonique: Épuisement émotionnel Déshumanisation de la relation interpersonnelle (désinvestissement du relationnel personnalisé)