Cours Sur Le Diagnostic Rh

PUBLIC « Ensemble de processus de finalisation[6], d’organisation[7], d’animation[8] et de contrôle[9] des organisation publiques visant à développer leur performances générales et piloter leur évolution dans le respect de leur vocation. » Voir cours Laetitia, Elodie ou Camille Quel est l’intérêt pour un manager culturel ? Organisations culturelles → caractéristiques variées, tailles différentes. 95% des organisations culturelles ont moins de dix salariés, à côté de grandes organisations comme

ailleurs il est proposé de tirer un meilleur parti des stages en créant les conditions pour que les fonctionnaires-élèves puissent, lors de leur stage, prendre conscience des difficultés concrètes de la GRH. Il leur serait demandé d'effectuer un diagnostic du service en matière de GRH et de consacrer une partie de leur rapport de stage à une analyse de ces questions. Ce travail devrait évidemment être préparé (enseignements adaptés avant le départ en stage), accompagné (points d'étape réguliers avec

Deuxième partie: PRATIQUES MANAGERIALES A L’ONEP : DIAGNOSTIC ET RECOMMANDATIONS I- Démarche méthodologique I -1- Méthodologie de collecte des données I –2- Raison du choix et présentation du questionnaire I -3- Analyse des effectifs de l’ONEP I -4- Détermination de la composition de l’échantillon 43 44 44 44 45 49 II- Diagnostic et analyse des résultats de l’enquête A- La présentation des résultats du questionnaire B- La présentation du diagnostic des pratiques managériales 51 51 54 III-

de l'initiation de compléments de cours, en l'occurrence: Étude de cas, exposés, rapport de recherche documentaire, dans la perspective d'offrir à l'étudiant la possibilité d'effectuer des recherches et de développer son sens d'analyse et de synthèse, autrement dit, il s'agit là d'une politique d'autoformation, une politique dont les retombées positives n'ont pas manqué à se faire ressentir. C'est justement dans ce contexte, que s'inscrit ce projet de fin de cours, compte tenu de l'objectif, étant

procédure "écrite" qu'il suffira de suivre à la lettre. Qualifions ces interactions de "formelles". Deuxième catégorie : les interactions qui répondent à des procédures définies à l'avance mais dont la réalisation dépend d'ajustements effectués au cours des interactions. Les individus ou groupes qui se coordonnent doivent intervenir pour que la procédure formalisée s'ajuste aux conditions concrètes dans lesquelles s'effectue la coordination. Deux raisons peuvent rendre nécessaire cette intervention

 Master 2 MAE Cours de Psycho sociologie de P.PAILOT SOMMAIRE INTRODUCTION I – ELEMENTS DE CONTEXTE 1.1 – L’environnement stratégique 1.2 – La performance économique et financière 1.3 – Le fonctionnement interne de l’entreprise II – ELEMENTS DE LA PROBLEMATIQUE III – ANALYSE DES MODES ORGANISATIONNELS 3-1 – Le contenu de la fonction 3-2 – Les conditions de travail 3-3 – Les interactions sociales internes et externes IV – AXES DE SOLUTION 4-1 – Mode de

COURS STRUCTURE ET FONCTIONNEMENT DES ENTREPRISES DU 18 JANVIER 2012 CHAPITRE 1 : L’entreprise, une réalité variée (chapitre introductif) Qu’est-ce qu’une entreprise ? Il y a des diversités d’approches : économique, juridique, sociale, … En sciences de gestion, on utilise une approche gestionnaire. On dit que l’entreprise est avant tout une organisation. On entend par organisation : * Une institution / une collectivité / un ensemble d’hommes * La façon dont une entreprise (ou groupe

pour se développer * lorsque l’entreprise détecte une dégradation durable de sa position concurrentielle * lorsque l’entreprise est confrontée à une grave crise L’entreprise doit adopter une organisation permanente de renseignement et de diagnostic : c’est la veille stratégique (collecte permanente d’informations qui permet de savoir l’opportunité à saisir, on se renseigne sur les futurs législations, les attentes du consommateur..) .Toutes les fonctions de l’entreprise sont impliquées, surtout

de dossiers non ou insuffisamment traités devient rédhibitoire, ou alors par un traitement très incomplet des différents dossiers (absence de commentaires des résultats afin de privilégier la mise en œuvre de techniques, par exemple, récitation de cours ou paraphrase des annexes). Enfin, le nombre de copies fragiles reste important avec un nombre toujours trop conséquent de candidats qui n’ont pas réellement composé. D’une façon générale, il paraît essentiel de rappeler les points suivants : L’étude

fonction qui s’organise et devient plus politique • 1940-1946 : assistance et œuvre sociale • 1947-1960 : une fonction en plein essor • 1961-1970 : l’âge adulte • 1970-1980 : Managers • 1980 : management stratégique des RH Un peu d’histoire selon JM Peretti α Emergence de la fonction : 1850 ▪ Beaucoup de main d’œuvre mal organisée ▪ Peu de méthode ▪ 1880 : Taylor « OST » : ✓ Accroitre la performance du